វិជ្ជាជីវៈចិត្តសាស្រ្តសាលា

ប្រាក់ចំណូលទស្សនវិស័យគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិ

អ្នកចិត្តវិទូនៅតាមសាលារៀនគឺជាប្រភេទនៃ ចិត្តវិទូ ដែលធ្វើការនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំដើម្បីជួយកុមារដែលមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តសង្គមនិងការសិក្សា។ គោលបំណងនៃចិត្តវិទ្យាសាលាគឺដើម្បីសហការជាមួយឪពុកម្តាយគ្រូនិងសិស្សដើម្បីលើកកម្ពស់បរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុខភាពល្អដែលផ្តោតលើតម្រូវការរបស់កុមារ។

ចិត្តគរុកោសល្យរបស់សាលានៅតែជាវិជ្ជាជីវៈវ័យក្មេង។

សមាគមជាតិចិត្តវិទ្យាសាលា (NASP) ត្រូវបានបង្កើតឡើងនិងទទួលស្គាល់ជាផ្លូវការថាជាឯកទេសខាងវេជ្ជបណ្ឌិតដោយ សមាគមចិត្តសាស្រ្តអាមេរិច (APA) នៅឆ្នាំ 1968 ។ របាយការណ៍របស់អាមេរិកនិងរបាយការណ៍ពិភពលោក ជានិច្ចកាលដាក់ឈ្មោះថាចិត្តវិទ្យាសាលាជាផ្នែកមួយនៃវិជ្ជាជីវៈកំពូលមួយរយហើយវិស័យនេះគឺ រំពឹងថានឹងកើនឡើង។

អ្វីដែលអ្នកចិត្តសាស្រ្តសាលាធ្វើ

អ្នកចិត្តសាស្រ្តនៅតាមសាលារៀនធ្វើការជាមួយសិស្សម្នាក់ៗនិងក្រុមនិស្សិតដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាអាកប្បកិរិយាការលំបាកខាងការសិក្សាពិការភាពនិងបញ្ហាផ្សេងៗទៀត។ ពួកគេក៏ធ្វើការជាមួយគ្រូបង្រៀននិងឪពុកម្តាយផងដែរដើម្បីអភិវឌ្ឍបច្ចេកទេសដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាផ្ទះនិងឥរិយាបថក្នុងថ្នាក់។ ភារកិច្ចផ្សេងៗទៀតរួមមានការបណ្ដុះបណ្ដាលសិស្សឪពុកម្តាយនិងគ្រូបង្រៀនអំពីវិធីគ្រប់គ្រងស្ថានការណ៍វិបត្តិនិងបញ្ហាការប្រើថ្នាំញៀន។

យោងទៅតាមសមាគមជាតិនៃចិត្តសាស្ដ្រសាលាមាន 10 មុខវិជ្ជាដែលអ្នកចិត្តសាស្រ្តក្នុងសាលាផ្តល់សេវាកម្មរួមមាន:

1. ការធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្តផ្អែកលើទិន្នន័យនិងគណនេយ្យភាព

1. ការពិគ្រោះយោបល់និងការសហការ
2. អន្តរាគមន៍និងការគាំទ្រការបង្រៀនដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញសិក្សា
3. អន្តរាគមន៍និងសេវាកម្មសុខភាពផ្លូវចិត្តដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញសង្គមនិងជីវិត
4. ការអនុវត្តន៍នៅទូទាំងសាលាដើម្បីលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ
5. សេវាបង្ការនិងឆ្លើយតប
6. សេវាកិច្ចសហប្រតិបត្តិការគ្រួសារ
7. ភាពសម្បូរបែបក្នុងការអភិវឌ្ឍនិងការរៀនសូត្រ

1. ការស្រាវជ្រាវនិងការវាយតម្លៃកម្មវិធី
2. ការអនុវត្តន៍ផ្នែកច្បាប់សីលធម៌និងវិជ្ជាជីវៈ

អ្នកចិត្តសាស្រ្តក្នុងសាលាក៏ដើរតួជាអ្នកអប់រំដោយជួយអ្នកដទៃឱ្យយល់ដឹងបន្ថែមអំពី ការអភិវឌ្ឍកុមារ បញ្ហាចរិយានិងបច្ចេកទេសគ្រប់គ្រងឥរិយាបថ។

ដែលជាកន្លែងដែលចិត្តសាស្រ្តសាលាត្រូវបានជួល

ខណៈពេលដែលការងារភាគច្រើននៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សានិងអនុវិទ្យាល័យមានតំបន់ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលអ្នកចិត្តសាស្រ្តក្នុងសាលាអាចស្វែងរកការងារធ្វើ។ គ្លីនិកឯកជនមន្ទីរពេទ្យភ្នាក់ងាររដ្ឋនិងសាកលវិទ្យាល័យគឺជាវិស័យដែលអាចធ្វើបាន។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តខ្លះនៅសាលាក៏ចូលទៅក្នុងការអនុវត្តឯកជននិងធ្វើជាអ្នកពិគ្រោះយោបល់ជាពិសេសអ្នកដែលមានសញ្ញាប័ត្របណ្ឌិតនៅក្នុងចិត្តវិទ្យាសាលា។

ប្រាក់ចំណូលនិងទស្សនវិស័យ

យោងទៅតាមសៀវភៅ "ការព្យាករណ៍អំពីការងារ" បោះពុម្ពផ្សាយដោយក្រសួងការងារអាមេរិកប្រាក់ខែជាមធ្យមសម្រាប់អ្នកចិត្ដសាស្ដ្រដែលធ្វើការនៅសាលាបឋមសិក្សាឬអនុវិទ្យាល័យគឺ 72.910 ដុល្លារ។ ទស្សនវិស័យការងារសម្រាប់អ្នកចិត្តសាស្រ្តក្នុងសាលាគឺថាវាលនេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងកើនឡើង 14 ភាគរយពីឆ្នាំ 2016 ដល់ឆ្នាំ 2026 ដែលលឿនជាងមធ្យម។

ប្រភេទនៃសញ្ញាបត្រត្រូវការ

សាលាដែលបញ្ចប់ការសិក្សាពីរឬបីឆ្នាំគឺជាកម្រិតអប្បបរមានៃការបណ្តុះបណ្តាលដែលតម្រូវដោយរដ្ឋភាគច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយរដ្ឋនីមួយៗមានតម្រូវការខុសៗគ្នាសម្រាប់អ្នកចិត្តសាស្រ្តក្នុងសាលា។ អ្នកនឹងត្រូវការវិញ្ញាបនប័ត្រឬអាជ្ញាប័ណ្ណនៅក្នុងរដ្ឋដែលអ្នកធ្វើការផងដែរ។

មុនពេលដែលអ្នកជ្រើសរើសយកកម្មវិធីបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកចិត្តសាស្ត្ររបស់សាលារៀនត្រូវប្រាកដថាត្រូវពិនិត្យមើលនូវ តម្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណជាក់លាក់ នៅក្នុងរដ្ឋរបស់អ្នក។

គុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិនៃអាជីពក្នុងចិត្តវិទ្យាសាលា

ផលប្រយោជន៍ខ្លះៗនៃអាជីពក្នុងចិត្តវិទ្យារបស់សាលារៀនរួមមាន:

• អាចជួយសិស្សឱ្យទទួលបានជោគជ័យ។
• រក្សាកាលវិភាគថ្ងៃសាលាជាទូទៅព្រោះអ្នកចិត្តវិទ្យាភាគច្រើនធ្វើការនៅថ្នាក់បឋមសិក្សារហូតដល់វិទ្យាល័យ។
• សហការជាមួយសមាជិកសហគមន៍ជាច្រើនរួមទាំងអ្នកផ្តល់យោបល់គ្រូបង្រៀនឪពុកម្តាយនិងសិស្ស។

គុណវិបត្តិខ្លះៗចំពោះអាជីពជាអ្នកចិត្តសាស្រ្តក្នុងសាលារៀនរួមមាន:

• ភាពលំបាកជាមួយសិស្សឬឪពុកម្តាយអាចនាំឱ្យមានកម្រិតតានតឹងខ្ពស់។

• ភាពតានតឹងនិងភាពតានតឹងដែលទាក់ទងនឹងការងារអាចនាំឱ្យមានការអស់កម្លាំង។
• អ្នកចិត្តសាស្ដ្រនៅសាលាតែងតែជួបប្រទះនឹងកាលវិភាគដ៏រវល់និងភាពលើសលប់របស់អតិថិជន។

> ប្រភព:

> ការិយាល័យស្ថិតិការងារ។ សៀវភៅដៃការព្យាករណ៍ការងារ: ចិត្តវិទូ។ ក្រសួងការងារសហរដ្ឋអាមេរិក។ បានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថ្ងៃទី 24 ខែតុលាឆ្នាំ 2017 ។

> សមាគមជាតិនៃចិត្តសាស្រ្តសាលា។ NASP អនុវត្តគំរូ 10 ដែន។