ដំណើរការទាំងមូលនៃការសរសេរក្រដាសស្រាវជ្រាវអំពី ចិត្តសាស្រ្ត អាចជាភាពតានតឹងសម្រាប់និស្សិតមហាវិទ្យាល័យ។ ជួនកាលគ្រាន់តែជ្រើសរើសប្រធានបទមួយហាក់ដូចជាខ្លាចណាស់! នៅពេលដែលអ្នកដោះស្រាយបញ្ហាមួយពិតប្រាកដណាស់ការរកប្រភពដើម្បីចងក្រងឯកសារគំនិតរបស់អ្នកនិងគាំទ្រពាក្យបណ្តឹងរបស់អ្នកអាចជាការលំបាក។ តើអ្នកគួរស្វែងរកប្រភពណាដែលមានគុណភាពនិងមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះសម្រាប់ឯកសារស្រាវជ្រាវផ្នែកចិត្តសាស្រ្តរបស់អ្នក?
នៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមស្រាវជ្រាវប្រធានបទដំបូងការរកមើលកន្លែងចាប់ផ្តើមអាចជាការពិបាកយ៉ាងពិតប្រាកដ។ តើអ្នកគួររកព័ត៌មាននៅកន្លែងណា? តើមានប្រភពណាខ្លះ? តើអ្នកសម្រេចចិត្តថាតើប្រភពណាដែលត្រូវបញ្ចូលក្នុងក្រដាសរបស់អ្នក? ខណៈដែលគ្មានវិធីងាយស្រួលក្នុងការធ្វើឱ្យដំណើរការស្រាវជ្រាវលឿននិងងាយស្រួលនោះទេមានជំហានមួយចំនួនដែលអ្នកអាចធ្វើបានដើម្បីធានាថាអ្នកស្វែងរកព័ត៌មានដែលអ្នកត្រូវការ។
ប្រសិនបើអ្នកកំពុងធ្វើការលើក្រដាសចិត្តវិទ្យាហើយកំពុងព្យាយាមរកប្រភពសូមពិចារណាតាមជំហានដូចខាងក្រោម។
ចាប់ផ្ដើមដោយជ្រើសរើសប្រធានបទដ៏ខ្លាំងក្លា
ប្រធានបទស្រាវជ្រាវ ដ៏ល្អ មួយ គឺមិនទូលំទូលាយពេកឬតូចចង្អៀតផងដែរ។ ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសយកប្រធានបទដែលមានលក្ខណៈទូទៅពេកនោះអ្នកនឹងឃើញថាអ្នកមានព័ត៌មានច្រើនពេក។ ការជ្រើសរើសប្រធានបទដែលជាក់លាក់ពេកនាំឱ្យមានបញ្ហាផ្ទុយ។ មិនអាចរកព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីសរសេរអំពី។
ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសយក "ការរំលោភបំពានគ្រឿងញៀន" ជាប្រធានបទសម្រាប់ក្រដាសស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកអ្នកនឹងរកឃើញភ្លាមថាគ្មានវិធីដើម្បីគ្របដណ្តប់យ៉ាងពេញលេញនូវប្រធានបទនៅក្នុងចំនួនទំព័រដែលអ្នកត្រូវសរសេរទេ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកអាចបង្រួមប្រធានបទទូលំទូលាយនេះយ៉ាងងាយស្រួលទៅក្នុងអ្វីដែលនឹងដំណើរការ។
ចាប់ផ្តើមដោយគិតពីសំណួរមួយចំនួនដែលអ្នកអាចមានអំពី ការញៀនថ្នាំ ។ "តើការប្រើប្រាស់ថ្នាំញៀនមានផលប៉ះពាល់ដល់សុខភាពនិងសុខុមាលភាពរបស់ និស្សិតមហាវិទ្យាល័យ យ៉ាងដូចម្តេច?" គឺជាឧទាហរណ៍មួយនៃសំណួរស្រាវជ្រាវមួយដែលនឹងផ្តល់ឱ្យបានើននៃពត៌មានដោយមិនត្រូវបានលើសលប់។
2. រកព័ត៌មានមូលដ្ឋាន
ជំហានបន្ទាប់គឺត្រូវស្វែងរកព័ត៌មានមូលដ្ឋានគ្រឹះមួយចំនួនលើប្រធានបទសម្រាប់ក្រដាសចិត្តវិទ្យារបស់អ្នក។ នៅដំណាក់កាលនេះអ្នកភាគច្រើនត្រូវការព័ត៌មានណែនាំដំបូងប៉ុន្តែប្រភពជាច្រើនដែលអ្នករកមើលនៅដំណាក់កាលនេះអាចមានព័ត៌មានអំពីប្រភពកាន់តែស៊ីជម្រៅ។
ជាឧទាហរណ៍អ្នកអាចរកមើលតាមរយៈបណ្ណាអុនស៍បណ្តាញយោងតាមអ៊ីនធឺណេតកំណត់ហេតុការបង្រៀនការអានវគ្គសិក្សាបន្ថែមឬសៀវភៅសិក្សាថ្នាក់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកសម្រាប់ព័ត៌មានអំពីប្រធានបទរបស់អ្នក។ ចូរប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះប្រភពណាមួយដែលត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងការអានទាំងនេះហើយកត់ចំណាំឯកសារយោងទាំងនេះដូច្នេះអ្នកអាចដាក់ទីតាំងទាំងនោះនៅបណ្ណាល័យសាលាឬនៅលើអ៊ិនធរណេតក្នុងឃ្លាបន្ទាប់នៃដំណើរការស្រាវជ្រាវ។ ជួនកាលការរកប្រភពទាក់ទងនឹងការតាមដានពីប្រភពដែលចាប់ផ្តើមជាមួយព័ត៌មានទូទៅរហូតទាល់តែអ្នកហាត់ប្រាណ។
3. ប្រើកាតាឡុកបណ្ណាល័យដើម្បីស្វែងរកសៀវភៅ
ជំហានបន្ទាប់គឺត្រូវចំណាយប្រាក់ទៅមើលបណ្ណាល័យសាកលវិទ្យាល័យរបស់អ្នក។ ការស្រាវជ្រាវផ្ទៃក្នុងជាមូលដ្ឋានដែលអ្នកបានធ្វើនៅក្នុងជំហានមុនគួរតែផ្តល់គន្លឹះមួយចំនួនលើអ្វីដែលអ្នកត្រូវស្វែងរក។ ប្រសិនបើអ្នកនៅតែមានការតស៊ូត្រូវប្រាកដថាត្រូវសួរបណ្ណារករដើម្បីសុំជំនួយ។ បុគ្គលិកបណ្ណាល័យត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនិងមានជំនាញក្នុងការស្វែងរកព័ត៌មានគ្រប់ប្រភេទ។
ប្រសិនបើអ្នកជាសិស្សសិក្សាចម្ងាយកុំបារម្ភ។ មានមធ្យោបាយជាច្រើនដើម្បីប្រើប្រាស់ធនធានបណ្ណាល័យ។ ចាប់ផ្តើមដោយការឆែកមើលជាមួយសាលារៀនរបស់អ្នកដើម្បីដឹងពីប្រភេទនៃធនធានចម្ងាយដែលពួកគេផ្តល់ជូនដល់សិស្សនិស្សិតតាមអ៊ីនធឺណិត។ ក្នុងករណីជាច្រើនអ្នកអាចចូលប្រើសម្ភារៈដែលអ្នកត្រូវការតាមរយៈកម្ចីអន្តរក្រសួងដែលបណ្ណាល័យក្នុងប្រទេសរបស់អ្នកអាចខ្ចីសៀវភៅឬឯកសារផ្សេងទៀតដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់បណ្ណាល័យផ្សេងទៀត។
នៅពេលដែលអ្នកបានរកឃើញសៀវភៅខ្លះគឺជាប្រធានបទរបស់អ្នកសូមចំណាយពេលមើលតាមរយះឯកសារយោងក្នុងសៀវភៅនីមួយៗ។ ចំពោះប្រភពនិមួយៗដែលអ្នករកឃើញចូរគិតអំពីគន្ថនិទ្ទេសជាមគ្គុទ្ទេសក៍ទៅរកប្រភពព័ត៌មានបន្ថែមទៀតដែលអាចមានប្រយោជន៍។
4. ប្រើប្រាស់មូលដ្ឋានទិន្នន័យលើអ៊ីនធឺណិតដើម្បីរកកម្រងទស្សនាវដ្តី
ជំហានបន្ទាប់គឺចាប់ផ្តើមស្វែងរកមូលដ្ឋានទិន្នន័យតាមអ៊ីនធឺណិតដូចជា PsycINFO, PsycNET និង EBSCOhost ដើម្បីរកអត្ថបទកាសែតលើប្រធានបទរបស់អ្នក។ ខណៈពេលដែលឯកសារទាំងនេះអាចត្រូវបានចូលប្រើតាមអ៊ីនធឺណែតពីកុំព្យូទ័រនៅផ្ទះរបស់អ្នកអ្នកអាចចូលមើលបណ្ណាល័យរបស់អ្នកដើម្បីចូលប្រើការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលាទៅមូលដ្ឋានទិន្នន័យមួយចំនួន។
ក្នុងករណីខ្លះអត្ថបទអត្ថបទពេញអាចមាននៅលើអ៊ីនធឺរណែតប៉ុន្តែអ្នកប្រហែលជានឹងទៅរកជង់ដើម្បីស្វែងរកច្បាប់ចម្លងនៃអត្ថបទជាច្រើននៅក្នុងបណ្ណាល័យសាកលវិទ្យាល័យរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកមិនប្រាកដពីរបៀបប្រើមូលដ្ឋានទិន្នន័យទាំងនេះឬរបៀបស្វែងរក, ត្រូវប្រាកដថារកជំនួយពីបណ្ណារក្ស។
5. ស្វែងរកប្រភពលើអ៊ីនធឺណិត
អ៊ិនធឺណិតអាចជាមធ្យោបាយដ៏ល្អក្នុងការស្វែងរកប្រភពសម្រាប់ក្រដាសស្រាវជ្រាវផ្នែកចិត្តវិទ្យារបស់អ្នកប៉ុន្តែអ្នកត្រូវដឹងពីរបៀបប្រើវាឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។ ចាប់ផ្តើមដោយពិនិត្យមើលជាមួយគ្រូរបស់អ្នកដើម្បីស្វែងយល់ពីប្រភេទនៃប្រភពលើបណ្ដាញដែលអាចប្រើជាសេចក្តីយោង។ គ្រូបង្រៀនមួយចំនួនមិនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សប្រើការយោងលើអ៊ីនធឺណិតទេខណៈដែលអ្នកផ្សេងទៀតអនុញ្ញាតឱ្យមានប្រភេទជាក់លាក់។ អត្ថបទទស្សនាវដ្តីកាសែតទស្សនាវដ្ដីវេទិកាប្លុកនិងវេបសាយពត៌មានគឺជាប្រភពដែលអាចធ្វើបាននៃប្រភេទព័ត៌មានផ្សេងៗគ្នា។
ទិនានុប្បវត្តិវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួនផ្តល់ជូននូវ អត្ថបទពេញ ដោយឥតគិតថ្លៃ។
សូម្បីតែគ្រូរបស់អ្នកមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានប្រភពលើអ៊ិនធឺណិតក៏អ៊ីនធឺណែតនៅតែអាចជាឧបករណ៍មានប្រយោជន៍។ អត្ថបទលើអ៊ីនធឺណិតជារឿយៗផ្ទុកព័ត៌មានអំពីសៀវភៅអត្ថបទទស្សនាវដ្ដីឬប្រភពក្រៅបណ្ដាញផ្សេងទៀតដែលអ្នក ត្រូវបាន អនុញ្ញាតឱ្យប្រើនៅក្នុងក្រដាសរបស់អ្នក។
6. វាយតម្លៃប្រភពនីមួយៗដោយប្រុងប្រយ័ត្ន
នៅពេលអ្នកបានប្រមូលផ្តុំប្រភពល្អ ៗ ជំហានបន្ទាប់គឺចាប់ផ្តើមដោយប្រុងប្រយ័ត្នដើម្បីវាយតម្លៃថាតើវាគួរឱ្យទុកចិត្តនិងសមស្របសម្រាប់ក្រដាសរបស់អ្នកដែរឬទេ។ ការវាយតម្លៃប្រភពរបស់អ្នកពាក់ព័ន្ធនឹងរឿងជាច្រើនរួមទាំងការកត់សម្គាល់អាយុព័ត៌មានអ្នកនិពន្ធនិងអ្នកបោះផ្សាយ។
ការវាយតម្លៃប្រភពលើបណ្តាញអាចជាល្បិចកលបន្តិច។ ខណៈពេលដែលមានព័ត៌មានដ៏អស្ចារ្យជាច្រើននៅលើគេហទំព័រនោះក៏មានគេហទំព័រជាច្រើនដែលមានគុណភាពអន់ខ្សោយខុសឆ្គងឬមិនត្រឹមត្រូវ។ ពិនិត្យមើលអត្ថបទដ៏មានប្រយោជន៍នេះពីរបៀបវាយតម្លៃគេហទំព័រដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែម។
បង្កើតឯកសារគន្ថនិទ្ទេស
សូម្បីតែគ្រូបង្រៀនរបស់អ្នកមិនតម្រូវឱ្យអ្នកសរសេរនិងប្រគល់នៅក្នុងគន្ថនិទ្ទេសក៏ដោយការបង្កើតមួយអាចជាផ្នែកមួយយ៉ាងមានប្រយោជន៍នៃដំណើរការស្រាវជ្រាវ។ គន្ថនិទ្ទេស គឺជាបញ្ជីមូលដ្ឋាននៃប្រភពទាំងអស់ដែលអ្នកអាចប្រើនៅក្នុងក្រដាសរបស់អ្នក។ បន្ថែមពីលើការរាយបញ្ជីប្រភពទាំងអស់ដែលអ្នកបានប្រមូលចូរពិចារណាបន្ថែមចំណារពន្យល់សង្ខេបទៅធាតុនីមួយៗដែលពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលសៀវភៅឬអត្ថបទគឺនិយាយអំពី។ នៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមបញ្ជាក់ពីក្រដាសរបស់អ្នកសូមយោងទៅតាមគន្ថនិទ្ទេសការងាររបស់អ្នកដើម្បីកំណត់ថាតើប្រភពណាត្រូវប្រើដើម្បីបម្រុងទុកអំណះអំណាងការវិភាគឬការអះអាងរបស់អ្នក។
ព័ត៌មានជំនួយ
- ធ្វើការពីអ្នកជំនាញទូទៅ។ ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងធនធានទូទៅដូចជាសព្វវចនាធិប្បាយហើយបន្ទាប់មកចាប់ផ្តើមធ្វើដំណើរឆ្ពោះទៅរកសេចក្តីយោងជាក់លាក់ដូចជា ទិនានុប្បវត្តិ ។
- តាមដានកន្លែងដែលអ្នកទទួលបានព័ត៌មានរបស់អ្នក! ថែរក្សាកំណត់ចំណាំប្រុងប្រយ័ត្នឬ គន្ថនិទ្ទេស ការងារដើម្បីធានាថាប្រភពនិមួយៗត្រូវបានលើកឡើងត្រឹមត្រូវនៅក្នុងក្រដាសរបស់អ្នក។
- កុំខ្លាចក្នុងការសុំជំនួយពីបណ្ណារក្សរបស់អ្នក។ នៅពេលអ្នកនិយាយជាមួយបណ្ណារក្សសូមផ្តល់ព័ត៌មានលំអិតអំពីសំណួរស្រាវជ្រាវឬនិក្ខេបបទក្រដាសនៃក្រដាសរបស់អ្នក។ បណ្ណារក្សរបស់អ្នកនឹងអាចជួយអ្នកក្នុងការស្វែងរកប្រភពដ៏អស្ចារ្យប្រសិនបើអ្នកផ្តល់ព័ត៌មានលំអិតជាជាងព័ត៌មានទូទៅអំពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងស្វែងរក។
ពាក្យពី
ខណៈពេលដែលការរកប្រភពសម្រាប់ក្រដាសចិត្តវិទ្យារបស់អ្នកពិតជាអាចជាការពិបាកនៅពេលខ្លះការបំបែកវាទៅជាជំហានដោយជំហានអាចធ្វើឱ្យវាមានការព្រួយបារម្ភតិចជាង។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺកុំខ្លាចក្នុងការសួរគ្រូបង្រៀនរបស់អ្នកឬបុគ្គលិកបណ្ណាល័យសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ជំនួយ។ គ្រូរបស់អ្នកប្រហែលជាអាចចង្អុលបង្ហាញអ្នកអំពីប្រភពព័ត៌មានបរិបទមួយចំនួនខណៈដែលបណ្ណារក្សអាចជួយអ្នកក្នុងការស្វែងរកនិងរកទីតាំងសម្ភារៈប្រភពទាក់ទងនឹងប្រធានបទរបស់អ្នក។