វិបត្តិអត្តសញ្ញាណ

របៀបដែលអត្តសញ្ញាណរបស់យើងបង្កើតបានដោយគ្មានជម្លោះ

អ្នកប្រហែលជាធ្លាប់បានឮពាក្យ " វិបត្តិអត្តសញ្ញាណ" ពីមុនហើយអ្នកប្រហែលជាមានគំនិតល្អអំពីអត្ថន័យរបស់វា។ ប៉ុន្តែតើគំនិតនេះចាប់ផ្តើមពីណា? ហេតុអ្វីប្រជាជនជួបប្រទះវិបត្ដិផ្ទាល់ខ្លួន? តើវាជាអ្វីដែលត្រូវបានបង្ខាំងដល់ឆ្នាំជំទង់នេះទេ?

គំនិតនេះមានប្រភពដើមនៅក្នុងការងាររបស់ចិត្តវិទូអភិវឌ្ឍ Erik Erikson ដែលជឿថាការបង្កើតអត្តសញ្ញាណគឺជាផ្នែកមួយនៃផ្នែកសំខាន់បំផុតនៃជីវិតរបស់មនុស្សម្នាក់។

ខណៈពេលដែលការអភិវឌ្ឍអត្តសញ្ញាណនៃអត្តសញ្ញាណគឺជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់នៃយុគសម័យយុវវ័យនេះ Erikson មិនជឿថាការបង្កើតនិងការរីកលូតលាស់នៃអត្តសញ្ញាណត្រូវបានកំណត់ត្រឹមតែវ័យជំទង់។ ផ្ទុយទៅវិញអត្តសញ្ញាណគឺជាអ្វីដែលផ្លាស់ប្តូរនិងលូតលាស់ពេញមួយជីវិតនៅពេលមនុស្សប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាថ្មីៗនិងដោះស្រាយបញ្ហាផ្សេងៗគ្នា។

តើអ្វីទៅជាវិបត្តិអត្តសញ្ញាណ?

តើអ្នកមិនច្បាស់អំពីតួនាទីរបស់អ្នកនៅក្នុងជីវិតទេ? តើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាអ្នកមិនដឹងថាអ្នកពិតជាអ្នកទេ? ប្រសិនបើអ្នកឆ្លើយបាទ / ចាស៎ចំពោះសំណួរមុន ៗ អ្នកប្រហែលជាធ្លាប់មានវិបត្តិអត្តសញ្ញាណ។ អ្នកទ្រឹស្តី Erik Erikson បង្កើតឱ្យមាន វិបត្ដិកំណត់អត្តសញ្ញាណ រយៈពេលនិងជឿជាក់ថាវាគឺជា ជម្លោះ ដ៏សំខាន់ មួយដែល ប្រជាជនប្រឈមមុខក្នុងការអភិវឌ្ឍ ។

យោងទៅតាមអេរិនសុនវិបត្ដិអត្តសញ្ញាណគឺជាពេលវេលានៃ ការវិភាគយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់និងការរុករក វិធីផ្សេងៗគ្នាដើម្បីមើលខ្លួនឯង។

ការចាប់អារម្មណ៍របស់ Erikson ចំពោះអត្តសញ្ញាណបានចាប់ផ្ដើមតាំងពីកុមារភាព។ ជនជាតិជ្វីហ្វត្រូវបានគេស្គាល់ថាអេរិនសាន់ស៍ (Scandinavian) ហើយជារឿយៗគាត់មានអារម្មណ៍ថាគាត់ជាមនុស្សក្រៅក្រុម។

ការសិក្សានៅពេលក្រោយរបស់គាត់អំពីជីវិតវប្បធម៌ក្នុងចំណោម Yurok នៃភាគខាងជើងរដ្ឋកាលីហ្វ័រនីញ៉ានិង Sioux នៃ South Dakota បានជួយជាផ្លូវការគំនិតរបស់ Erikson អំពីការអភិវឌ្ឍអត្តសញ្ញាណនិងវិបត្តិអត្តសញ្ញាណ។

Erikson បានពិពណ៌នាអត្តសញ្ញាណថាជា:

« ... ន័យជាប្រធានក៏ដូចជាគុណភាពដែលអាចមើលឃើញនៃភាពដូចគ្នានិងនិរន្តរភាពផ្ទាល់ខ្លួនដែលត្រូវបានផ្គូរផ្គងជាមួយនឹងជំនឿមួយចំនួនក្នុងភាពដូចគ្នានិងការបន្តនៃរូបភាពពិភពលោកដែលបានចែករំលែកខ្លះ។ ជាគុណភាពនៃការរស់នៅដែលមិនគិតពីខ្លួនឯងនេះអាចជាភាពជាក់ស្តែងដ៏រុងរឿងនៅក្នុង មនុស្សវ័យក្មេងដែលបានរកឃើញខ្លួនឯងដូចជាគាត់បានរកឃើញសហគមរបស់គាត់។ យើងបានឃើញការបង្រួបបង្រួមតែមួយគត់នៃអ្វីដែលមិនអាចទទួលបានជាលំដាប់ - ដែលជាប្រភេទរាងកាយនិងនិស្ស័យអំណោយនិងភាពងាយរងគ្រោះម៉ូដែលទារកនិងឧត្ដមគតិដែលទទួលបាន - ជាមួយបើក ជម្រើសដែលបានផ្តល់ជូននៅក្នុងតួនាទីដែលអាចរកបាន, លទ្ធភាពការងារ, តម្លៃដែលផ្តល់ជូន, ការផ្តល់ដំបូន្មានបានជួប, មិត្តភាពបានបង្កើតឡើង, និងការរួមភេទជាលើកដំបូង។ " (Erikson 1970) ។

ស្រាវជ្រាវអំពីអត្តសញ្ញាណ

ក្នុង ដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍសង្គមចិត្ត របស់ Erikson ការកើតមានវិបត្តិអត្តសញ្ញាណកើតឡើងក្នុងអំឡុងឆ្នាំជំទង់ដែលមនុស្សមានការតស៊ូជាមួយនឹងមនោសញ្ចេតនា និងការយល់ច្រឡំ ។

អ្នកស្រាវជ្រាវ James Marcia (1966, 1976, 1980) បានពង្រីកលើទ្រឹស្តីដំបូងនៃអេរិកសុន។ យោងតាមលោក Marcia និងសហការីរបស់គាត់តុល្យភាពរវាងអត្តសញ្ញាណនិងការភ័ន្តច្រឡំគឺស្ថិតនៅក្នុងការ ប្តេជ្ញាចិត្ត ចំពោះអត្តសញ្ញាណ។ ម៉ារីយ៉ាក៏បានបង្កើតវិធីសាស្ដ្រសំភាសន៍មួយដើម្បីវាស់អត្តសញ្ញាណក៏ដូចជាស្ថានភាពអត្តសញ្ញាណខុសៗគ្នា 4 ។ វិធីសាស្រ្តនេះមើលទៅបីផ្នែកផ្សេងគ្នានៃមុខងារ: តួនាទីការងារ, ជំនឿនិងគុណតម្លៃ, និងផ្លូវភេទ។

ស្ថានភាពអត្តសញ្ញាណ

• សមិទ្ធផលអត្តសញ្ញាណ កើតឡើងនៅពេលដែលបុគ្គលម្នាក់បានឆ្លងកាត់ការរុករកអត្តសញ្ញាណខុសៗគ្នាហើយបានធ្វើការប្តេជ្ញាចិត្តមួយ។
• Moratorium គឺជាឋានៈរបស់បុគ្គលម្នាក់ដែលបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងការស្វែងរកអត្តសញ្ញាណខុសៗគ្នាប៉ុន្តែមិនបានធ្វើការប្តេជ្ញាចិត្ត។
• ស្ថានភាពការ ជួញដូរមនុស្ស គឺនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់បានធ្វើការសន្យាដោយគ្មានការប៉ុនប៉ងស្វែងរកអត្ដសញ្ញាណ។
• ការបែងចែកអត្តសញ្ញាណ កើតឡើងនៅពេលដែលមិនមានវិបត្តិអត្តសញ្ញាណឬការប្តេជ្ញាចិត្ត។

ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថាអ្នកដែលមានការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងមុតមាំចំពោះអត្តសញ្ញាណហាក់ដូចជាមាន ភាពរីករាយនិងមានសុខភាពល្អ ជាងអ្នកដែលមិនមាន។

អ្នកដែលមានស្ថានភាពនៃការផ្សព្វផ្សាយអត្តសញ្ញាណហាក់ដូចជាមិនដឹងពីកន្លែងនៅក្នុងពិភពលោកហើយមិនស្វែងរកអត្តសញ្ញាណ។

នៅក្នុងពិភពលោកដែលកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សវិបត្ដិអត្តសញ្ញាណគឺមានច្រើនជាងសព្វថ្ងៃនេះជាងនៅថ្ងៃរបស់អេរីគឹន។ ជម្លោះទាំងនេះមិនត្រូវបានកំណត់ត្រឹមឆ្នាំជំទង់ទេ។ មនុស្សមានទំនោរជួបប្រទះពួកគេនៅចំណុចជាច្រើនក្នុងជីវិត ជាពិសេសនៅចំណុចនៃការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំធេង ដូចជាការចាប់ផ្តើមការងារថ្មីការចាប់ផ្តើមទំនាក់ទំនងថ្មីការបញ្ចប់អាពាហ៍ពិពាហ៍ឬការកើតកូន។ ការស្វែងយល់ពីទិដ្ឋភាពផ្សេងៗគ្នានៃខ្លួនអ្នកនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃជីវិតរួមមានតួនាទីរបស់អ្នកនៅក្នុងការងារនៅក្នុងគ្រួសារនិងនៅក្នុងទំនាក់ទំនងស្នេហាអាចជួយពង្រឹងអត្តសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

> ប្រភព:

> Erikson, EH (ឆ្នាំ 1970) ។ ការឆ្លុះបញ្ចាំងលើ > ការប្រឆាំង > យុវវ័យសម័យទំនើប, ទិនានុប្បវត្តិអន្តរជាតិនៃចិត្តសាស្រ្ត, 51, 11-22 ។

> Marcia, JE (ឆ្នាំ 1966) ការអភិវឌ្ឍន៍និងសុពលភាពនៃអត្តសញ្ញាណអត្តសញ្ញាណ ego ។ ទិនានុប្បវត្តិនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈនិងចិត្តគរសង្គម, 3, 551-558 ។

> Marcia, JE (1976) អត្តសញ្ញាណប្រាំមួយឆ្នាំបន្ទាប់ពី : > ការសិក្សាបន្ត។ ទិនានុប្បវត្តិយុវជននិងយុវវ័យ, 5, 145-160 ។

> Marcia, JE (1980) អត្តសញ្ញាណក្នុងវ័យជំទង់។ នៅក្នុង J. Adelson (Ed ។ ) សៀវភៅដៃនៃចិត្តសាស្រ្តវ័យជំទង់។ ញូវយ៉ក: វ៉យលី។