ការស្រាវជ្រាវលើសីលធម៌នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា

មុននេះក្នុងប្រវតិ្តសាស្ត្រចិត្តវិទ្យាការពិសោធន៍ជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្តដោយមានការរំលោភបំពានយ៉ាងខ្លាំងនិងសូម្បីតែការរំលោភបំពានលើការគិតសីលធម៌។ ជាឧទាហរណ៍ ការពិសោធន៍ការស្តាប់បង្គាប់ដ៏អាក្រក់របស់លោកមីលឺរ៍បាន ពាក់ព័ន្ធនឹងការបោកបញ្ឆោតមនុស្សដែលជឿថាពួកគេកំពុងផ្តល់ការឈឺចាប់អាចគំរាមកំហែងដល់ជីវិតដល់មនុស្សផ្សេងទៀត។

ការពិសោធន៍ចិត្តសាស្ត្រដ៏ចម្រូងចម្រាសទាំងនេះបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍគោលការណ៍ណែនាំនិងបទបញ្ញត្តិសីលធម៌ដែលអ្នកចិត្តសាស្ត្រត្រូវតែគោរពតាមថ្ងៃនេះ។ នៅពេលសម្តែងការសិក្សាឬពិសោធន៍ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងអ្នកចូលរួមមនុស្សអ្នកចិត្តសាស្រ្តត្រូវតែដាក់សំណើរបស់ពួកគេទៅក្រុមប្រឹក្សាត្រួតពិនិត្យស្ថាប័ន (IRB) ដើម្បីសុំការអនុម័ត។ គណៈកម្មាធិទាំងនេះជួយធានាថាការពិសោធន៍អនុលោមទៅតាមគោលការណ៍សីលធម៌និងច្បាប់។

ក្រមសីលធម៌ដូចជាការបង្កើតឡើងដោយសមាគមចិត្តសាស្រ្តអាមេរិចត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីការពារសុវត្ថិភាពនិងផលប្រយោជន៍ល្អបំផុតរបស់អ្នកដែលចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវផ្លូវចិត្ត។ គោលការណ៍ណែនាំទាំងនេះក៏ការពារការកោតសរសើររបស់អ្នកចិត្ដសាស្ដ្រផងដែរដែលជាផ្នែកនៃចិត្តវិទ្យានិងស្ថាប័នដែលគាំទ្រការស្រាវជ្រាវផ្នែកចិត្ដវិទ្យា។

នៅពេលកំណត់គោលការណ៍ដឹកនាំសីលធម៌សម្រាប់ការស្រាវជ្រាវអ្នកជំនាញភាគច្រើនយល់ស្របថាតម្លៃនៃការធ្វើពិសោធន៍ត្រូវតែថ្លឹងថ្លែងពីអត្ថប្រយោជន៍ដែលសក្ដានុពលដល់សង្គមដែលការស្រាវជ្រាវអាចផ្តល់។

ខណៈពេលដែលនៅតែមានការពិភាក្សាជាច្រើនស្តីអំពីគោលការណ៍ណែនាំសីលធម៌វាមានសមាសធាតុសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលគួរតែត្រូវធ្វើនៅពេលធ្វើការស្រាវជ្រាវណាមួយជាមួយមនុស្ស។

ការចូលរួមត្រូវតែស្ម័គ្រចិត្ត

ការស្រាវជ្រាវសីលធម៌ទាំងអស់ត្រូវធ្វើឡើងដោយប្រើអ្នកចូលរួមមានឆន្ទៈ។ អ្នកស្ម័គ្រចិត្តក្នុងការសិក្សាមិនគួរមានអារម្មណ៍ថាមានការបង្ខិតបង្ខំគំរាមកំហែងឬសំណូកក្នុងការចូលរួមឡើយ។

ការណ៍នេះមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកស្រាវជ្រាវដែលធ្វើការនៅសាកលវិទ្យាល័យឬពន្ធនាគារដែលជាកន្លែងដែលនិស្សិតនិងអ្នកទោសត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យចូលរួមក្នុងការពិសោធន៍។

អ្នកស្រាវជ្រាវត្រូវតែទទួលបានការយល់ព្រមជាព័ត៌មាន

ការយល់មជាព័ត៌មាន គឺជានីតិវិធីមួយដលអ្នកចូលរួមទាំងអស់ូវបានប់អំពីនីតិវិធីនិងព័ត៌មានអំពីហានិភ័យដលអាចកើតមាន។ ការយល់ព្រមគួរតែត្រូវបានចងក្រងជាឯកសារជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ ការព្រមព្រៀងដែលបានផ្តល់ជាព័ត៌មានបញ្ជាក់ថាអ្នកចូលរួមមានចំណេះដឹងគ្រប់គ្រាន់អំពីការពិសោធន៍ដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលមានព័ត៌មានអំពីថាតើពួកគេចង់ចូលរួមឬអត់។

ជាក់ស្តែងនេះអាចបង្ហាញបញ្ហាក្នុងករណីដែលប្រាប់អ្នកចូលរួមអំពីព័ត៌មានចាំបាច់អំពីពិសោធន៍អាចជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើការឆ្លើយតបឬអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេនៅក្នុងការសិក្សា។ ការប្រើការបោកបញ្ឆោតក្នុងការស្រាវជ្រាវផ្នែកចិត្តសាស្ត្រត្រូវបានអនុញ្ញាតក្នុងករណីមួយចំនួនប៉ុន្តែប្រសិនបើការស្រាវជ្រាវនេះមិនអាចធ្វើទៅបានដោយគ្មានការបោកបញ្ឆោតប្រសិនបើការស្រាវជ្រាវនេះនឹងផ្តល់នូវការយល់ដឹងដ៏មានតម្លៃមួយចំនួនហើយប្រសិនបើប្រធានបទនេះត្រូវបានគេសង្ខេបនិងបានជូនដំណឹងអំពី គោលបំណងពិតនៃការសិក្សាបន្ទាប់ពីទិន្នន័យត្រូវបានប្រមូល។

អ្នកស្រាវជ្រាវត្រូវតែរក្សាការសម្ងាត់របស់អ្នកចូលរួម

ការសម្ងាត់គឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃការស្រាវជ្រាវផ្នែកចិត្តវិទ្យាសីលធម៌។ អ្នកចូលរួមត្រូវមានការធានាថាការកំណត់អត្តសញ្ញាណព័ត៌មាននិងការឆ្លើយតបបុគ្គលនឹងមិនត្រូវបានចែករំលែកជាមួយអ្នកដែលមិនចូលរួមក្នុងការសិក្សាទេ។

ខណៈដែលគោលការណ៍ណែនាំទាំងនេះផ្តល់នូវស្តង់ដារសីលធម៌ខ្លះសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវការស្រាវជ្រាវនីមួយៗគឺខុសគ្នាហើយអាចបង្ហាញពីបញ្ហាប្រឈមតែមួយគត់។ អាស្រ័យហេតុនេះមហាវិទ្យាល័យនិងសាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនមានគណៈកម្មាធិការប្រធានបទមនុស្សឬក្រុមប្រឹក្សាត្រួតពិនិត្យស្ថាប័នដែលគ្រប់គ្រងនិងផ្តល់ការអនុម័តលើការស្រាវជ្រាវណាមួយដែលធ្វើឡើងដោយសមាជិកមហាវិទ្យាល័យឬសិស្ស។ គណៈកម្មាធិទាំងនេះផ្តល់នូវការការពារដ៏សំខាន់មួយដើម្បីធានាថាការស្រាវជ្រាវផ្នែកសិក្សាធិការគឺប្រកបដោយសីលធម៌ហើយមិនបង្កហានិភ័យដល់អ្នកចូលរួមក្នុងការសិក្សាទេ។