របៀបដែលគោលការណ៍នៃសេចក្តីរីករាយជួយជំរុញឥរិយាបថ
នៅក្នុងទ្រឹស្តីចិត្តសាស្រ្តនិយមរបស់ហ្វ្រូតគោលការណ៍សីលធម៌គឺជាកម្លាំងរុញច្រាននៃ អត្តសញ្ញាណ ដែលស្វែងរកការពេញចិត្តជាបន្ទាន់នូវរាល់តម្រូវការតម្រូវការនិងបំណងប្រាថ្នា។ និយាយម្យ៉ាងទៀតគោលការណ៍នៃការសប្បាយរីករាយខិតខំបំពេញនូវការជម្រុញជាមូលដ្ឋាននិងបុព្វកាលរបស់យើងដូចជាការឃ្លានការស្រេកឃ្លានកំហឹងកំហឹងនិងការរួមភេទ។ នៅពេលដែលតម្រូវការទាំងនេះមិនត្រូវបានបំពេញលទ្ធផលគឺជាស្ថានភាពនៃការថប់អារម្មណ៍ឬភាពតានតឹង។
ជួនកាលសំដៅទៅជាគោលការណ៍ការឈឺចាប់កម្លាំងកំលាំងជំរុញនេះជួយជំរុញឥរិយាបថប៉ុន្តែវាក៏ចង់បានការពេញចិត្តភ្លាមៗផងដែរ។ ដូចអ្នកអាចនឹកស្រមៃថាតម្រូវការខ្លះមិនអាចឆ្លើយតបបានភ្លាមៗនៅពេលយើងមានអារម្មណ៍។ ប្រសិនបើយើងស្កប់ស្កល់រាល់ពេលដែលយើងមានអារម្មណ៍ស្រេកឃ្លានឬស្រេកទឹកយើងប្រហែលជានឹងឃើញអាកប្បកិរិយារបស់យើងដែលមិនសមស្របសម្រាប់ពេលវេលាដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ឧទាហរណ៍អ្នកអាចបូមដបទឹករបស់អ្នកថៅកែរបស់អ្នកចេញពីតុហើយយកដំបងធំមួយនៅចំកណ្តាលជំនួញប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែធ្វើតាមតម្រូវការនៃគោលការណ៍នៃការសប្បាយ។
ដូច្នេះសូមពិនិត្យមើលឱ្យបានកាន់តែច្បាស់អំពីរបៀបដែលគោលការណ៍នៃការរីករាយមានដំណើរការនិងរបៀបដែលវាជំរុញឥរិយាបថប៉ុន្តែថែមទាំងកងកម្លាំងដែលជួយថែរក្សាគោលការណ៍សីលធម៌តាមបន្ទាត់និងមានឥរិយាបថសង្គម។
តើគោលការណ៍នៃការសប្បាយបានសម្រេចយ៉ាងដូចម្តេច?
ចងចាំថាអត្តសញ្ញាណគឺជាផ្នែកជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនិងជាផ្នែកមួយនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ វាក៏ជាផ្នែកមួយនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលលោកហ្វ្រូដជឿថាមានវត្តមានតាំងពីកំណើត។
អត្តសញ្ញាណគឺជាកងកម្លាំងជំរុញមួយដ៏ខ្លាំងបំផុតប៉ុន្តែវាជាផ្នែកមួយនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលក៏ត្រូវបានគេកប់នៅក្នុងកម្រិតជ្រៅនិងសន្លប់។ វាមានការជម្រុញនិងបំណងប្រាថ្នាជាមូលដ្ឋានទាំងអស់។
ក្នុងកំឡុងពេលកុមារភាពលេខសម្គាល់ឥរិយាបថភាគច្រើន។ កុមារធ្វើតាមការជម្រុញរបស់ពួកគេចំពោះម្ហូបអាហារទឹកនិងទម្រង់ផ្សេងៗនៃការសប្បាយ។
គោលការណ៍នៃសេចក្តីរីករាយនេះណែនាំលេខសម្គាល់ដើម្បីបំពេញនូវតម្រូវការជាមូលដ្ឋានទាំងនេះដើម្បីជួយធានាដល់ការរស់រានមានជីវិត។ លោក Sigmund Freud បាន កត់សម្គាល់ឃើញថាកុមារតូចៗតែងតែព្យាយាមបំពេញនូវសេចក្តីត្រូវការជីវសាស្រ្តទាំងនេះឱ្យបានញឹកញាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានដោយមានការគិតតិចតួចឬមិនដែលបានប្រាប់ថាតើអាកប្បកិរិយានេះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាអាចទទួលយកបានទេ។
នេះធ្វើបានល្អណាស់នៅពេលអ្នកជាក្មេងប៉ុន្តែតើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលយើងចាស់ហើយអាកប្បកិរិយាកូនក្មេងរបស់យើងក្លាយទៅជាតិចជាងនិងមិនអាចទទួលយកបាន។ អរគុណចំពោះការអភិវឌ្ឍ ផ្នែក សំខាន់មួយទៀត នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ យើងអាចរក្សាការទាមទាររបស់អ្នកក្នុងការពិនិត្យ។
ការអភិវឌ្ឍអវយវៈ
នៅពេលដែលកុមារធំពេញវ័យ ego អភិវឌ្ឍដើម្បីជួយគ្រប់គ្រងការជម្រុញនៃលេខសម្គាល់។ អត្មាគឺមានការព្រួយបារម្ភជាមួយនឹងការពិត។ ego ជួយធានាថាតម្រូវការរបស់លេខសម្គាល់ត្រូវបានបំពេញប៉ុន្តែតាមវិធីដែលអាចទទួលយកបាននៅក្នុងពិភពពិត។ អត្យាដំណើរការតាមរយៈអ្វីដែល Freud បានសំដៅថាជា គោលការណ៍ពិត ។ គោលការណ៍នៃការពិតនេះគឺជាកម្លាំងជំទាស់ទៅនឹងការជម្រុញនៃធម្មជាតិ។ ជំនួសឱ្យការស្វែងរកការពេញចិត្តភ្លាមៗចំពោះការជម្រុញគោលការណ៍ពិតប្រាកដណែនាំអត្មាដើម្បីស្វែងរកមធ្យោបាយដើម្បីបំពេញនូវតម្រូវការទាំងនេះដែលមានលក្ខណៈប្រាកដនិយមនិងសមស្របសង្គម។
ស្រមៃថាកូនក្មេងកំពុងស្រេកទឹក។ ពួកគេអាចចាប់យកទឹកមួយពែងចេញពីដៃរបស់អ្នកផ្សេងហើយចាប់ផ្តើមកាត់វាចោល។
គោលការណ៍នៃការសប្បាយបានកំណត់ថាលេខសម្គាល់នេះនឹងស្វែងរកវិធីបន្ទាន់បំផុតដើម្បីបំពេញតម្រូវការនេះ។ នៅពេលដែល ego បានអភិវឌ្ឍទោះជាយ៉ាងណាគោលការណ៍ពិតនឹងជំរុញ ego ដើម្បីរកមើលវិធីកាន់តែប្រាកដនិយមនិងអាចទទួលយកបានដើម្បីបំពេញតម្រូវការទាំងនេះ។ ជំនួសឱ្យការចាប់យកទឹករបស់អ្នកដទៃនោះកុមារនឹងសួរថាតើពួកគេអាចមានកញ្ចក់ដែរឬទេ។
នៅក្នុងឧទាហរណ៏មុនរបស់យើងជាជាងចាប់ដបទឹករបស់អ្នកថៅកែរបស់អ្នកនៅពេលដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ស្រេកទឹកនៅពាក់កណ្តាលនៃកិច្ចប្រជុំនោះគោលការណ៍ពិតប្រាកដជម្រុញឱ្យអ្នករង់ចាំរហូតដល់ពេលដែលអាចទទួលយកបានកាន់តែច្រើនដើម្បីបំពេញតាមបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នក។ ផ្ទុយទៅវិញអ្នករង់ចាំរហូតដល់កិច្ចប្រជុំបានបញ្ចប់ហើយយកដបទឹកផ្ទាល់ខ្លួនចេញពីការិយាល័យរបស់អ្នក។
ខណៈដែលគោលការណ៍នៃការសប្បាយដើរតួនាទីសំខាន់ក្នុងការជម្រុញសកម្មភាពសកម្មភាពនានាគោលការណ៍ពិតអាចជួយធានាថាតម្រូវការរបស់យើងត្រូវបានបំពេញតាមវិធីដែលមានសុវត្ថិភាពនិងអាចទទួលយកបានក្នុងសង្គម។
> ប្រភព:
> Colman, វចនានុក្រមអង់គ្លេស Oxford នៃចិត្តវិទ្យា ។ ញូវយ៉ក, ញូវយ៉ក: សាកលវិទ្យាល័យ Oxford University Press; 2006 ។
> Freud, S. នៅលើ Metapsychology: ទ្រឹស្តីនៃចិត្តសាស្រ្ត: 'លើសពីគោលការណ៍ការរីករាយ,' Ego និង Id នេះ 'និងការងារផ្សេងទៀត។ ផ្លែប៉េងហ្គិន ឆ្នាំ 1991 ។