Neurofeedback គឺជាវិធីសាស្រ្តមួយក្នុងចំណោមការព្យាបាលដែលមិនត្រូវបានអនុវត្តតាមបែបប្រពៃណីឬជំនួសឬការបំពេញបន្ថែម។ ខាងក្រោមនេះជាការណែនាំខ្លីៗអំពីការព្យាបាលសរសៃប្រសាទនិង ADHD ។
តើវាគឺជាអ្វី?
Neurofeedback គឺជាទម្រង់មួយនៃការ biofeedback នេះ។ Biofeedback គឺជាបច្ចេកទេសមួយដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដឹងអំពីរបៀបដែលរាងកាយរបស់អ្នកកំពុងដំណើរការ។ អ្នកត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងម៉ាស៊ីនដោយប្រើឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាអេឡិចត្រូនិចហើយអ្នកអាចទទួលបានព័ត៌មាន (ឬមតិយោបល់) លើខ្លួនរបស់អ្នក (ជីវ) ។
ឧទាហរណ៍អ្នកមានអត្រាបេះដូង។ ជាមួយនឹងព័ត៌មានជាក់ស្តែងនេះអ្នកអាចអនុវត្តបច្ចេកទេសដែលមានឥទ្ធិពលលើរាងកាយរបស់អ្នកនិងតាមដានឥទ្ធិពលរបស់វា។ គំនិតនេះគឺនៅពេលដែលអ្នកដឹងអំពីឥទ្ធិពលរបស់រាងកាយអ្នកអ្នកអាចធ្វើវានៅក្នុងការកំណត់ផ្សេងទៀតផងដែរ។
Neurofeedback គឺជា biofeedback សម្រាប់ខួរក្បាល។
គោលបំណង នៃការព្យាបាលសរសៃប្រសាទនៅពេលដែលអ្នកមាន ADHD គឺជាការបណ្តុះឡើងវិញនូវរលកខួរក្បាលរបស់អ្នកដូច្នេះពួកគេធ្វើស្រដៀងទៅនឹងរលកធម្មជាតិរបស់មនុស្សដែលមិនមានជំងឺ ADHD ។ ទ្រឹស្តីនេះគឺប្រសិនបើរលកខួរក្បាលរបស់អ្នកផ្លាស់ប្តូរបន្ទាប់មករោគសញ្ញាក៏អាចកើតឡើងដែរ។
ក្នុងអំឡុងពេលនៃការវះកាត់សរសៃប្រសាទគ្រាប់កាំភ្លើងអេឡិចត្រូដត្រូវបានដាក់នៅលើក្បាលរបស់អ្នក (កុំបារម្ភ, វាគ្មានការឈឺចាប់) និងភ្ជាប់ទៅនឹងម៉ាស៊ីនអេឡិចត្រូនិក។ រលកខួរក្បាលរបស់អ្នកត្រូវបានបង្ហាញនៅលើអេក្រង់កុំព្យួទ័រមួយដែលអ្នកអនុវត្តតាម។
ក្នុងអំឡុងពេលនៃសម័យនោះអ្នកធ្វើសកម្មភាពកុំព្យូទ័រ។ គោលដៅខុសគ្នាអាស្រ័យលើពិធីការរបស់អ្នកអនុវត្ត។ ទោះជាយ៉ាងណាឧទាហរណ៏មួយគឺដើម្បីផ្លាស់ទីតួអក្សរមួយនៅក្នុងការលេងហ្គេមវីដេអូមួយដោយបង្កើត spurt នៃការផ្តោតអារម្មណ៍។
នៅពេលដែលអ្នកបាត់បង់ការផ្តោតអារម្មណ៍ការលេងហ្គេមនឹងឈប់។ រលកខួរក្បាលរបស់អ្នកត្រូវបានកត់ត្រាទុកនៅក្នុងវគ្គ។
តើវាដំណើរការដែរឬទេ?
Neurofeedback មិនត្រូវបានគេធ្វើតេស្តលើការស្រាវជ្រាវធំ ៗ ពីរដងក្នុងវិធីដែល ថ្នាំ ADHD មាននោះទេ។ ដោយសារតែនោះមនុស្សកំពុងរិះគន់ប្រសិទ្ធភាពរបស់វាក្នុងការកាត់បន្ថយរោគសញ្ញានៃជំងឺ ADHD ។ ការសិក្សាដែលត្រូវបានធ្វើជាញឹកញាប់ធ្វើឱ្យមានព័ត៌មានផ្ទុយគ្នា។
ការសិក្សាមួយចំនួនបានរកឃើញថាវាមិនមានប្រសិទ្ធភាព (Arnold et al ។ , 2013); អ្នកផ្សេងទៀតនិយាយថាវាប្រហែលជា, ប៉ុន្តែការស្រាវជ្រាវបន្ថែមទៀតនឹងត្រូវការមុនពេលវាអាចត្រូវបានណែនាំថាជាការព្យាបាលតែមួយសម្រាប់ ADHD (Steiner et al ។ , 2014) ។
ខណៈពេលដែលក្រុមអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តនៅហូឡង់បានបោះពុម្ពផ្សាយការវិភាគនៃការសិក្សាអន្តរជាតិថ្មីៗនេះបានរកឃើញថាការប៉ះពាល់សរសៃប្រសាទសម្រាប់ ADHD គឺមានអត្ថន័យខាងវេជ្ជសាស្ត្រ។
ការពិចារណា
វគ្គសិក្សាជាធម្មតាចំណាយអស់ប្រហែល 100 ដុល្លារនិងមិនត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយផែនការធានារ៉ាប់រង។ វគ្គសិក្សា 40 ឬច្រើនត្រូវបានទាមទារជាធម្មតា (Hinshaw និង Ellison 2016) ។
នៅពេលចាប់ផ្តើមការព្យាបាលជាទូទៅមាន 2 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ពេលនេះការវិនិយោគអាចធ្វើឱ្យមានការលំបាកក្នុងការដឹកជញ្ជូនសម្រាប់មនុស្សខ្លះ (Tuckman 2007) ។
តើវាសម្រាប់នរណា?
កុមារនិងមនុស្សពេញវ័យអាចមានបញ្ហាសរសៃប្រសាទ។
ការព្រួយបារម្ភ
មួយនៃការព្រួយបារម្ភអំពី Neurofeedback គឺចំនួនទឹកប្រាក់តូចមួយនៃការបណ្តុះបដែលតម្រូវឱ្យក្លាយទៅជាអ្នកអនុវត្ត neurofeedback មួយ។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលខ្លះមានប្រវែងតិចជាង 5 ថ្ងៃ (Tuckman 2007) ។ ការទទួលបានការព្យាបាលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពលើគ្រប់ប្រភេទអាស្រ័យលើការធ្វើការជាមួយអ្នកជំនាញ។ អនុវត្តការស្រាវជ្រាវនៅក្នុងតំបន់របស់អ្នកដើម្បីស្វែងរកអ្នកព្យាបាលដែលមានសមត្ថភាពនិងចំណេះដឹង។
ការព្រួយបារម្ភដែល Stephen P. Hinshaw និង Katherine Ellison បង្ហាញនៅក្នុងសៀវភៅរបស់ពួកគេ ADHD : អ្វីដែល ចង់ឱ្យ K ឥឡូវនេះ គឺថាមនុស្សអាចវិនិយោគពេលវេលានិងប្រាក់របស់ពួកគេនៅក្នុង neurofeedback ជំនួសឱ្យការព្យាបាលបែបប្រពៃណីដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាដើម្បីឱ្យមានប្រសិទ្ធិភាព។
Ari Tuckman (2007) និយាយថាមនុស្សម្នាក់អាចនឹងធ្លាក់ទឹកចិត្តចំពោះការព្យាបាល ADHD ជាទូទៅប្រសិនបើវិធីសាស្រ្តមិនអនុវត្ដន៍មិនដំណើរការ។ បន្ទាប់មកពួកគេមិនសូវមានឆន្ទៈក្នុងការព្យាយាមព្យាបាលដែលបានបង្កើតឡើងនិងមានប្រសិទ្ធភាពដើម្បីជួយដល់រោគសញ្ញានៃជំងឺ ADHD របស់ពួកគេនោះទេ។
នៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន
ប្រសិនបើអ្នកមានចំណាប់អារម្មណ៍លើការវះកាត់ប្រព័ន្ធប្រសាទនិង ហិរញ្ញវត្ថុ ដើម្បីគ្របដណ្តប់ការព្យាបាលវាអាចជាជម្រើសដើម្បីរុករក។ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាការបន្ថែមទៅនឹងការព្យាបាលដែលបានបង្ហាញឱ្យឃើញដោយវិទ្យាសាស្រ្តដទៃទៀត (Ramsay 2010) ។
Arnold, LE, N. Lofthouse, S. Hersch, X Pan, E.Hurt, B.Bates, K. Kassouf, S. Moone និង C. Grantier ។ 2013. EEG Neurofeedback សម្រាប់ ADHD: ការសាកល្បងសាកល្បងសាកល្បងដោយចៃដន្យដែលគ្រប់គ្រងដោយ sham ។ ទិនានុប្បវត្តិនៃជំងឺ វង្វេង 17 (5): 410-419 ។
Stephen.P.Hinshaw, Katherine Ellison អ្វីដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវការដឹង , សារព័ត៌មានសាកលវិទ្យាល័យ Oxford, ឆ្នាំ 2016
Ramsay, JR 2010. ការព្យាបាលដោយគ្មានវេជ្ជសាស្ត្រសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ ADHD: ការវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់លើមុខងារប្រចាំថ្ងៃនិងសុខុមាលភាព។ វ៉ាស៊ីនតោនឌីស៊ី: សមាគមន៍ចិត្តសាស្រ្តអាមេរិច
Steiner, NJ, C. Frenette, K M.Rene, RT Brennan និង ECPerrin ។ 2014. ការបណ្តុះបណ្តាល neurofeedback នៅក្នុងសាលាសម្រាប់ ADHD: ការកែលម្អយឺតយ៉ាវពីការសាកល្បងគ្រប់គ្រងដោយចៃដន្យ។ ប៉ាថ៊ី្មរ 133 (3): 483-492 ។
Ari Tuckman, ការព្យាបាលសមាហរណកម្មសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ ADHD , ការបោះពុម្ពផ្សាយថ្មី Harbinger, Inc 2007