ព័ត៌មានជំនួយសម្រាប់ការចិញ្ចឹមកូន ADHD វ័យជំទង់

ស្វែងយល់ពីយុទ្ធសាស្រ្តសម្រាប់គ្រប់គ្រងបញ្ហាប្រឈមនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់កូនជំទង់ ADHD

ក្មេងជំទង់អាចជាពេលវេលាដ៏លំបាកមួយសម្រាប់កុមារ។ វាគឺជាពេលវេលានៃការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយនៅពេលបុគ្គលម្នាក់ចាប់ផ្តើមការផ្លាស់ប្តូរពីកុមារភាពរហូតដល់វ័យក្មេងនិងឯករាជ្យភាព។ ទំនួលខុសត្រូវការរំពឹងទុកសម្ពាធសង្គមនិងសាលារៀនបានកើនឡើង។ កម្រិតកំពូលអ័រម៉ូន។ ព្រំដែនអាចត្រូវបានសាកល្បង។ អាកប្បកិរិយាគ្រោះថ្នាក់អាចត្រូវបានយក។ មិនមានសុវត្ថិភាព, អារម្មណ៍នៃការដឹងខ្លួន, អារម្មណ៍, និងឆាប់ខឹងទាំងអស់បានកើនឡើងក្នុងអំឡុងពេលវ័យជំទង់។

បន្ថែម ADHD ទៅបញ្ហាវ័យជំទង់ទាំងនេះហើយជីវិតអាចជាបញ្ហាប្រឈមខ្លាំងណាស់។

យុទ្ធសាស្រ្តសម្រាប់សុវត្ថិភាព: ADHD និងការបើកបរ

ឪពុកម្តាយទាំងអស់ព្រួយបារម្ភនៅពេលកូនជំទង់របស់ពួកគេឈានដល់វ័យបើកបរ ... ហើយសម្រាប់ហេតុផលល្អ។ ឧបទ្ទវហេតុគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍គឺជាមូលហេតុចំបងនៃការស្លាប់របស់ក្មេងអាយុ 16 ទៅ 20 ឆ្នាំ។ បញ្ហានេះគឺអាក្រក់បំផុតក្នុងចំណោមក្មេងដែលមានអាយុ 16 ឆ្នាំដែលមានបទពិសោធន៏បើកបរដែលមានកម្រិតនិងភាពមិនធម្មតាដែលជាញឹកញាប់នាំឱ្យមានហានិភ័យក្នុងការជិះកង់។ ចំពោះមនុស្សវ័យជំទង់ដែលមានជំងឺ ADHD គ្រោះថ្នាក់ទាំងនេះអាចនឹងមានច្រើនជាងនេះ។ ការបើកបរតម្រូវឱ្យមានភាពចាស់ទុំការផ្តោតអារម្មណ៍ការយកចិត្តទុកដាក់ការសំរេចចិត្តនិងការវិនិច្ឆ័យល្អនិងសមត្ថភាពក្នុងការបញ្ឈប់និងគិតដោយគ្មានការឆ្លើយតបភ្លាមៗ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ឪពុកម្តាយដើម្បីនិយាយជាមួយមនុស្សវ័យជំទង់អំពីរបៀបដែល ADHD អាចប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពនៃការបើកបររបស់ពួកគេនិងរួមគ្នាបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីកំណត់ការរំខានការយកចិត្តទុកដាក់និងការ ធ្វើឱ្យមានសុវត្ថិភាព ។

ការដោះស្រាយហានិភ័យនៃការប្រើប្រាស់គ្រឿងស្រវឹងនិងគ្រឿងញៀន

យើងទាំងអស់គ្នាចង់ឱ្យកូន ៗ របស់យើងទទួលខុសត្រូវនិងធ្វើការសម្រេចចិត្តដ៏ល្អប៉ុន្តែសម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺ ADHD ប្រតិកម្មជ្រីវជ្រួញអាចជួនកាលនាំឱ្យមានជម្រើសមិនល្អ។

ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយយើងអាចធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នា។ យើងអាចជួយកូន ៗ របស់យើងប្រឈមនឹងបញ្ហាប្រឈមទាំងនេះជាមួយនឹងអារម្មណ៍នៃការទទួលខុសត្រូវទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងនិងជំនាញក្នុងការសម្រេចចិត្ត។ រៀនពីរបៀបដែលមាតាបិតាអាចជួយកូន ៗ របស់ពួកគេឱ្យស្វែងរកការល្បួងគ្រឿងស្រវឹងនិងគ្រឿងញៀនដោយសុវត្ថិភាព។

ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវយុទ្ធសាស្រ្តលំហាត់

ដំណើរការធ្វើលំហាត់ដែលជាប់ទាក់ទងនឹងជំហានជាច្រើន។

ជំហានមួយដែលខកខានអាចបង្កើតបញ្ហាជាច្រើន។ ឆ្នាំសិក្សាកណ្តាលនិងមធ្យមអាចជាពេលវេលាលំបាកជាពិសេសខណៈដែលសិស្សទទួលបានការមើលខុសត្រូវតិចជាង។ ពួកគេមានគ្រូបង្រៀនជាច្រើនដែលមានរបៀបបង្រៀនផ្សេងៗ។ ការរំពឹងទុកនិងការទទួលខុសត្រូវគឺមានកាន់តែច្រើន។ ការគោរពខ្លួនឯងគឺមានភាពផុយស្រួយជាងមុននិងអារម្មណ៍នៃការកើនឡើងនៃក្តីស្រមៃ។ សូមពិនិត្យមើលតំណភ្ជាប់ខាងក្រោមដើម្បីរៀនពីគន្លឹះក្នុងការធ្វើឱ្យម៉ោងធ្វើលំហាត់ដែលមានផលិតភាពកាន់តែច្រើនសម្រាប់កូនជំទង់របស់អ្នក។ នេះគឺជា យុទ្ធសាស្រ្តធ្វើលំហាត់ ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការផ្តោតអារម្មណ៍ផ្ទះ។

ផែនការសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យ

ការ ផ្លាស់ប្តូរទៅមហាវិទ្យាល័យ អាចជាភាពតានតឹងសម្រាប់កុមារណាមួយប៉ុន្តែវាអាចជាពេលវេលាដ៏លំបាកសម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺ ADHD ។ ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីការស្នាក់នៅរបស់ថ្នាក់រៀនដែលអាចធ្វើឱ្យការផ្លាស់ប្តូរបន្តិចបន្តួច ខាងផ្នែកអប់រំ ។