ការជ្រើសរើសមហាវិទ្យាល័យនៅពេលអ្នកមាន ADHD

មហាវិទ្យាល័យល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សដែលមានជំងឺ ADHD គឺជាអ្វី?

សិស្សជាច្រើនដែលមាន ADHD ទៅមហាវិទ្យាល័យធម្មតាដោយគ្មានការគាំទ្រនិងអាចដំណើរការបានល្អ។ ប៉ុន្តែក៏មាននិស្សិតដែលមានជម្ងឺ ADHD ផងដែរដែលទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងច្រើនពីសាលារៀនឬការគាំទ្រដែលត្រូវបានជួយជំរុញឱ្យពួកគេសម្រេចបាននូវសក្តានុពលខ្ពស់បំផុតរបស់ពួកគេ។

សាលារៀនត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីគាំទ្រសិស្សដែលមាន ADHD

សាលារៀនជាច្រើនត្រូវបានរចនាឡើងយ៉ាងពិសេសសម្រាប់សិស្សដែលមាន ADHD ។

ប្រសិនបើអ្នកឬកូនរបស់អ្នកមានរោគសញ្ញាធ្ងន់ធ្ងរឬចូលចិត្តក្នុងការកំណត់តូចជាងមុនការផ្តល់ការគាំទ្រច្រើនជាមួយបុគ្គលិកដែលពិតជាយល់ដឹងអំពី ADHD - សាលារៀនមួយក្នុងចំណោមសាលារៀនទាំងនេះអាចសម្រាប់អ្នក។

ទាំងនេះគឺគ្រាន់តែបីនៃសាលាដែលបានទទួលស្គាល់ថាត្រូវបានគេមានបំណងពិសេសដើម្បីគាំទ្រដល់សិស្សដែលមាន ADHD:

• Beacon College គឺជាមហាវិទ្យាល័យដែលទទួលស្គាល់ជានិស្សិតដែលផ្តល់សញ្ញាបត្រកំរិតខ្ពស់សម្រាប់សិស្សដែលមាន ADHD ។
• មហាវិទ្យាល័យ Landmark College គឺជាគ្រឹះស្ថានផ្ដល់ជំនួយសញ្ញាប័ត្រពីរឆ្នាំនិងបួនឆ្នាំដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់យ៉ាងពេញលេញដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់សិស្សពិការសិក្សានិង ADHD ។
• កម្មវិធីហ្វឹកហាត់ Metamorphosis នៅសាកលវិទ្យាល័យលីនដោះស្រាយបញ្ហាដំណើរការប្រតិបត្តិជាក់លាក់ដែលជួបប្រទះដោយនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យជាមួយ ADHD ។

អ្នកមិនចាំបាច់បង្វែរការស្វែងរករបស់អ្នកដើម្បីបញ្ចូលតែមហាវិទ្យាល័យទាំងនេះទេព្រោះវាមានជម្រើសផ្សេងទៀតដែលអាចរកបានដើម្បីបង្កើតមហាវិទ្យាល័យដែលជាពេលវេលាដ៏ជោគជ័យសម្រាប់អ្នក។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការគិតគូរក្នុងវិធីសាស្រ្តរបស់អ្នកទៅមហាវិទ្យាល័យ។ ចំណាយពេលស្រាវជ្រាវអំពីសាលារៀនដែលអ្នកកំពុងពិចារណាដើម្បីកំណត់ថាតើពួកគេនឹងបំពេញតាមតម្រូវការរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច។

នេះគឺជាមគ្គុទ្ទេសក៍ធនធានពីរដែលអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងដំណាក់កាលស្វែងរក។

• មគ្គុទ្ទេសក៍ K & W ទៅមហាវិទ្យាល័យ: សម្រាប់សិស្សដែលមានពិការភាពរៀនសូត្រឬជំងឺវិបុលភាពប្រយោល
  ដោយ Princeton Review
• មហាវិទ្យាល័យដែលមានកម្មវិធីសម្រាប់សិស្សដែលមានពិការភាពរៀនសូត្រឬជំងឺខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់
  ដោយ Peterson

ADHD សេវាកម្មគាំទ្រ

មានសេវាកម្មគាំទ្រសម្រាប់សិស្សដែលមានពិការភាពក្នុងការរៀននៅមហាវិទ្យាល័យជាច្រើន។

គុណភាពនិងវិសាលភាពនៃសេវាកម្មទាំងនេះទោះជាយ៉ាងណាប្រែប្រួលពីសាលារៀនទៅសាលារៀន។ ត្រូវប្រាកដថាទាក់ទងការិយាល័យជំនួយពិការភាពនៅតាមសាលារៀននីមួយៗដែលអ្នកកំពុងពិចារណាដើម្បីដឹងអំពីកម្រិតនៃការគាំទ្រដែលពួកគេផ្តល់។ ការិយាល័យគាំទ្រអាចត្រូវបានបញ្ជូនដោយឈ្មោះមួយចំនួនអាស្រ័យលើសាលារៀន។ ស្វែងរក ការិយាល័យសេវាពិការភាពជនពិការជួយជនពិការសេវាកម្មសិស្សសេវាគាំទ្រការរៀន ជាដើម។ ល។

នេះគឺជាសំណួរមួយចំនួនដែលត្រូវសួរនៅពេលដែលអ្នកទាក់ទងការិយាល័យគាំទ្រពិការភាពនៅតាមសាលារៀននីមួយៗ:

• តើនាយកនៃសេវាកម្មគាំទ្រពិការភាពដែលមានជំនាញខាង ADHD និង / ឬពិការការរៀន (LD)?

• តើមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលមាន ADHD ធ្វើកម្មវិធីគាំទ្រ?

• តើអ្នកជំនាញ ADHD ប៉ុន្មាននាក់ធ្វើការជាមួយកម្មវិធីពេញម៉ោង?

• តើអ្នកឯកទេស ADHD ក៏អាចរកបានសម្រាប់ការផ្តល់ប្រឹក្សាការណែនាំនិងការគាំទ្រផងដែរ?

• តើមានក្រុមគាំទ្រ ADHD ជាផ្លូវការសម្រាប់និស្សិតនៅបរិវេណសាលាដែរឬទេ?

• តើសាលារៀនផ្តល់ជូននូវការផ្តល់ការណែនាំផ្នែកជំនាញពិសេសដល់សិស្សដែលមាន ADHD និង LD ដែរឬទេ?

• តើសាលាប្រភេទណាដែលផ្តល់ការស្នាក់នៅជាក់លាក់?

• តើពួកគេផ្តល់ជូននិស្សិតដែលមានការចុះឈ្មោះដំបូងរបស់ ADHD ដើម្បីជ្រើសរើសមុខវិជ្ជានិងសាស្រ្តាចារ្យដែលពេញចិត្តដែរឬទេ?

• តើការគាំទ្រពិការភាពជួយបង្រៀនពីតម្រូវការរបស់សិស្សម្នាក់ៗទៅសាស្រ្ដាចារ្យសមរម្យឬទេ?

• តើការបង្រៀនពិសេសសម្រាប់សិស្សដែលមាន ADHD និង LD?

• តើមានជំនាញសិក្សា, ការគ្រប់គ្រងពេលវេលានិងការរៀបចំថ្នាក់រៀនដែលអាចប្រើបានសម្រាប់សិស្សដែលមានជម្ងឺ ADHD?

• តើមានគ្រូពេទ្យនៅឯសុខភាពរបស់សិស្សដែលមានបទពិសោធព្យាបាលនិងចេញវេជ្ជបញ្ជាថ្នាំសំរាប់ ADHD ដែរឬទេ?

• តើការិយាល័យមានបញ្ជី អ្នកឯកទេស នៅក្នុងតំបន់ដែលមានបទពិសោធន៍ក្នុងការព្យាបាល ADHD ដែរឬទេ?

អ្នកក៏អាចស្នើសុំជួបជាមួយសិស្សានុសិស្សរបស់ក្រុម ADHD ម្នាក់ឬពីរនាក់ដែលបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅក្នុងសាលារៀនដែលបច្ចុប្បន្នទទួលបានសេវាកម្មគាំទ្រពិការភាព។ ពួកវាជាធនធានដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ព័ត៌មានជាក់ស្តែងអំពីភាពខ្លាំងនិងភាពទន់ខ្សោយនៃកម្មវិធី។

អំណានបន្ថែម

ADHD គ្រូបង្វឹកសម្រាប់និស្សិតមហាវិទ្យាល័យ
ADHD អាហារូបករណ៍

_{ប្រភព:}

_{Kathleen G. Nadeau, Ph.D. ការវាយតម្លៃសេវាកម្មគាំទ្រមហាវិទ្យាល័យសម្រាប់សិស្សដែលមាន ADDD ADD ។ Addvance.com ។ 2004 ។}

_{Stephanie Moulton Sarkis, Ph.D. ការបង្កើតថ្នាក់រៀនជាមួយ ADD: មគ្គុទ្ទេសក៍របស់សិស្សដើម្បីជោគជ័យក្នុងមហាវិទ្យាល័យជាមួយនឹងវិបុលភាពការយកចិត្តទុកដាក់។ ការបោះពុម្ភថ្មី Harbinger ។ ឆ្នាំ 2008 ។}