អ្វីដែលមាតាបិតាគួរដឹងអំពីការរំលោភបំពានផ្លូវភេទនិងការធ្វើអត្តឃាត

មាតាបិតាអាចធ្វើអន្តរាគមន៍និងជួយដល់កុមារកំឡុងពេលព្យាយាម

ការកើនឡើងគួរឱ្យព្រួយបារម្ភនៃការរំលោភបំពានផ្លូវភេទនិងការ ធ្វើអត្តឃាតក្មេង អាចមានឪពុកម្តាយព្រួយបារម្ភអំពី ការធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងគំនិតចង់ធ្វើអត្តឃាតនិងអាកប្បកិរិយារបស់កុមារ។ រៀនសញ្ញាណាដើម្បីរកមើលនិងទទួលបានជំនួយប្រសិនបើចាំបាច់។

តើការរំលោភបំពានផ្លូវភេទជាអ្វី?

ការសម្លុតជាទូទៅត្រូវបានកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយថាត្រូវបានប៉ះពាល់ម្តងហើយម្តងទៀតក្នុងរយៈពេលមួយទៅសកម្មភាពអវិជ្ជមានដោយចេតនារបស់មនុស្សម្នាក់ឬច្រើននាក់។

សកម្មភាពអវិជ្ជមានទាំងនេះជាទូទៅត្រូវបានគេនិយាយប្រមាថការគំរាមកំហែងឬអំពើហឹង្សាដោយផ្ទាល់។ ការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត គឺជាទំរង់នៃការគំរាមកំហែងដោយប្រយោលក៏អាចកើតឡើងផងដែរ។ នេះគឺជាពេលដែលអ្នកចាប់ពង្រត់នរណាម្នាក់ធ្វើអនាមិកអនឡាញ។

ការគំរាមកំហែងស្រលាញ់ភេទដូចគ្នាជាទូទៅសំដៅទៅលើយុវជនដែលស្រលាញ់ភេទដូចគ្នាបុរសស្រលាញ់ភេទដូចគ្នាឬមនុស្សប្តូរភេទ (LGBT) ឬអ្នកដែលកំពុងសួរសំណួរអំពីអត្តសញ្ញាណរបស់ពួកគេ។ ក្រៅពីការគំរាមកំហែងជាទូទៅការចាប់រំលោភស្រលាញ់ភេទដូចគ្នាក៏អាចរួមបញ្ចូលទាំងការយាយីផ្លូវភេទនិងការរំលោភបំពានផងដែរ។

ការសិក្សាស្រាវជ្រាវមួយចំនួនបានបង្ហាញថាមនុស្សជាង 80 ភាគរយនៃអ្នកស្រឡាញ់ភេទដូចគ្នាបានរាយការណ៍ថាពួកគេធ្លាប់ឆ្លងកាត់ការរំលោភបំពានផ្លូវភេទនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។

ផលប៉ះពាល់នៃការរំលោភបំពានភេទដូចគ្នា

មានផលវិបាកជាច្រើនដែលទាក់ទងនឹងការសម្លុតគំរាមកំហែងជាទូទៅដែលអាចមានផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានទៅលើការគោរពខ្លួនឯងអារម្មណ៍នៃភាពឯកោរោគសញ្ញានៃជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តឬគំនិតធ្វើអត្តឃាតឬសកម្មភាព។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថាមិនមែនជនរងគ្រោះទាំងអស់ណាដែលធ្វើបាបនឹងមានផលវិបាកអវិជ្ជមានធ្ងន់ធ្ងរទេ។

ការស្រាវជ្រាវមួយចំនួនបានលើកឡើងថាផលប៉ះពាល់នៃការសម្លុតធ្វើបាបលើក្រុម LGBT និងយុវវ័យសំណួរអាចមានភាពស្មុគស្មាញដោយកត្តាបន្ថែម។

ក្នុងអំឡុងពេលវ័យជំទង់កុមារកំពុងតែព្យាយាមបង្កើតអត្តសញ្ញាណដាច់ដោយឡែកពីក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ពិធីនៃការអនុម័តសម្រាប់ពេលនេះគឺដើម្បីបង្កើតទំនាក់ទំនងមនោសញ្ចេតនា។ ជាអកុសលកុមារ LGBT និងសួរចម្លើយមួយចំនួនមិនទទួលបានការគាំទ្រឬការយល់ព្រមពីមិត្តភក្តិឬក្រុមគ្រួសារដើម្បីបង្កើតទំនាក់ទំនងទាំងនេះនិងជាអត្តសញ្ញាណរួមភេទនោះទេ។

ការខ្វះខាតការគាំទ្រខាងសង្គមនិងគ្រួសាររួមជាមួយការគំរាមកំហែងដោយការស្អប់ខ្ពើមអ្នកស្រឡាញ់ភេទដូចគ្នាអាចបង្កើនលទ្ធភាពនៃការធ្លាក់ទឹកចិត្តនិងគំនិតខ្លួនឯងឬអាកប្បកិរិយា។

លើសពីនេះទៀតក្រុមអ្នកស្រលាញ់ភេទដូចគ្នានិងសួរសំណួរសិស្សដែលមានអារម្មណ៍ថាសាលារបស់ពួកគេមិនសូវទទួលយកភាពសម្បូរបែបនិងមិនចូលសាលារៀនក៏មានអត្រាខ្ពស់នៃការប្រើប្រាស់គ្រឿងស្រវឹងនិងកញ្ឆាក៏ដូចជាអារម្មណ៍សោកសៅនិងការធ្វើអត្តឃាត។

ការរកឃើញនេះបង្ហាញពីសារៈសំខាន់នៃការគាំទ្រពីក្រុមគ្រួសារនិងមិត្តភក្ដិនិងការលើកកម្ពស់ភាពចំរុះនៃភាពចម្រុះនិងការមិនអត់ឱនចំពោះការគំរាមកំហែងរបស់សាលារៀន។

តើមាតាបិតាអាចធ្វើអ្វីខ្លះ?

ខណៈពេលដែលដឹងថាកូនរបស់អ្នកកំពុងត្រូវបានគេធ្វើបាបអាចទុកឱ្យឪពុកម្តាយមានអារម្មណ៍ថាមិនអាចជួយបានទេមានរឿងសំខាន់មួយចំនួនដែលឪពុកម្តាយអាចធ្វើដើម្បីជួយកូនរបស់ពួកគេ:

• គាំទ្រកូនរបស់អ្នក។ ដូចដែលបានរៀបរាប់ពីមុនក្រុមស្រលាញ់ភេទដូចគ្នានិងសួរសំណួរយុវជនដែលមានឪពុកម្តាយគាំទ្រទំនងជាមិនសូវទទួលរងផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដោយសារការសម្លុតគំរាមកំហែងអ្នកស្រឡាញ់ភេទដូចគ្នា។ ជាទូទៅកុមារដែលមានការគាំទ្រពីគ្រួសារនិងសង្គមហាក់ដូចជាមិនសូវមានអារម្មណ៍ឯកោនិងឯកោ។ និយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកអំពីអារម្មណ៍របស់គាត់ហើយនិយាយថាអ្នកនៅពីក្រោយពួកគេ។
• អន្តរាគមន៍ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ បង្ហាញការចោទប្រកាន់ homophobic នៅក្នុងវិធីមួយដែលមានផលិតភាព។ នេះមានន័យថាការជួយដល់ធនធានសហគមន៍សម្រាប់ជំនួយ។ មាតាឬបិតាអាចស្នើរឬស្ម័គ្រចិត្តក្នុងការនាំយកកម្មវិធីទប់ស្កាត់ការគំរាមកំហែងនិងភាពចំរុះគ្នាទៅនឹងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។

• ឱ្យកូនរបស់អ្នកពិនិត្យមើលនិងព្យាបាលចំពោះជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត។ ប្រសិនបើអ្នកគិតថាកូនរបស់អ្នក មានការធ្លាក់ទឹកចិត្ត ឬធ្វើអត្តឃាតខ្លួនឯងត្រូវឱ្យគាត់វាយតម្លៃដោយគ្រូពេទ្យកុមារឬអ្នកថែទាំសុខភាពផ្លូវចិត្តផ្សេងទៀត។ ការព្យាបាល គឺជាជំរើសល្អបំផុតសំរាប់ការស្តារឡើងវិញ។

• រោគសញ្ញាដូចជាការថយចុះមុខវិជ្ជាការបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍លើតំបន់ដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ការដកថយសង្គមការផ្លាស់ប្តូរនៃការគេងនិងចំណង់, រោគសញ្ញារាងកាយមិនច្បាស់លាស់ ឬការយំហួសហេតុមិនអាចពន្យល់បានអាចជា រោគសញ្ញានៃជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត ។

_{ប្រភព:}

_{Dorothy L. Espelage, Steven R. Aragon, និង Michelle Birkett ។ លទ្ធផលនៃចិត្តសាស្ត្រនិងការរួមភេទក្នុងចំណោមសិស្សវិទ្យាល័យ: តើមាតាបិតានិងសាលារៀនមានឥទ្ធិពលអ្វីខ្លះ? ការពិនិត្យចិត្តសាស្ត្រ ។ ឆាំ 2008 37 (2): 202-216 ។}

_{Gregory Greene, Ph.D. "ការសម្លុតនិងការព្រួយបារម្ភដើម្បីរស់រានមានជីវិត" ។ ការអប់រំ 128 (2): 333-337 ។}

_{ការឆ្លើយឆ្លងផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយ James Kelleher, MA, LPC ពីក្នុងការព្យាបាល។ http://www.fwitherapy.com តុលា 14, 2010 ។}

_{SB Williams, EA O'Connor, Eder, M. Whitlock, EP "ការបញ្ចាំងភាពយន្តសម្រាប់កុមារនិងមនុស្សពេញវ័យដែលមានជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តនៅក្នុងការថែទាំសុខភាពបឋម: ការត្រួតពិនិត្យភស្តុតាងជាប្រព័ន្ធសម្រាប់ក្រុមការងារពិសេសផ្នែកបង្ការរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក។ " ជំងឺកុមារ ថ្ងៃទី 4 ខែមេសាឆ្នាំ 2009 123 (4): e716-e735 ។}