តើបញ្ជីផ្ទៀងផ្ទាត់អំពីអាកប្បកិរិយាកុមារ (CBCL) គឺជាអ្វី?

ឧបករណ៍សម្រាប់វាយតម្លៃពីជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តនិងបញ្ហាផ្សេងៗនៅក្នុងកុមារ

បញ្ជីផ្ទៀងផ្ទាត់អំពីអាកប្បកិរិយាកុមារ (CBCL) គឺជាឧបករណ៍ទូទៅមួយសម្រាប់វាយតម្លៃការ ធ្លាក់ទឹកចិត្តចំពោះកុមារ ក៏ដូចជាបញ្ហាផ្លូវចិត្តនិងអាកប្បកិរិយាផ្សេងទៀត។ CBCL ត្រូវបានគេប្រើប្រាស់នៅក្នុងជំរើសជាច្រើនដូចជាការិយាល័យកុមារកុមារសាលារៀនមណ្ឌលសុខភាពផ្លូវចិត្តការអនុវត្តឯកជនមន្ទីរពេទ្យនិងសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ។

តើ CBCL វាស់អ្វី?

CBCL អាចត្រូវបានប្រើដើម្បីវាយតម្លៃពីអាកប្បកិរិយានិងអារម្មណ៍ផ្សេងៗគ្នារបស់កុមាររួមទាំងការធ្លាក់ទឹកចិត្តផងដែរ។

វាមានប្រយោជន៍ជាពិសេសនៅពេលវាមិនច្បាស់អំពីអ្វីដែលអាចបង្កឱ្យមានឥរិយាបថនិងរោគសញ្ញារបស់កូនអ្នក។

អ្នកចិត្តវិទូថូម៉ាសអេនឆេនបាច, បណ្ឌិត។ គាត់បានសិក្សាអំពីអាកប្បកិរិយាដែលមានបញ្ហាជាទូទៅនៅក្នុងកុមារនិងបានប្រើការរកឃើញរបស់គាត់ដើម្បីបង្កើតកម្រងសំណួរដែលពិពណ៌នានិងរកឃើញអាកប្បកិរិយាទាំងនោះ។ ឥរិយាបថទាំងនេះមានបំណងត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណយ៉ាងងាយស្រួលដោយឪពុកម្តាយអ្នកថែទាំគ្រូបង្រៀននិងអ្នកដទៃ។

សំណួរត្រូវបានគេដាក់ជាក្រុមទៅជា 8 ប្រភេទឬក៏ subscales ដែលផ្តោតលើទិដ្ឋភាពខុសគ្នានៃឥរិយាបថ:

1. ការដកប្រាក់សង្គម (ឧទាហរណ៍: មិនចង់លេងជាមួយមិត្តភក្តិទៀតទេ)
2. ពាក្យបណ្តឹងសូម៉ាលី (ឧទាហរណ៍: ឈឺក្រពះមិនអាចពន្យល់បាន)
3. ការថប់បារម្ភ / ជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត
4. បញ្ហាសង្គម
5. បញ្ហាគិត
6. បញ្ហាការយកចិត្តទុកដាក់
7. អាកប្បកិរិយាមិនប្រក្រតី
8. អាកប្បកិរិយាឈ្លានពាន

តើអ្នកណាប្រើតេស្ត?

CBCL គឺត្រូវបានប្រើដោយឪពុកម្តាយឬអ្នកថែទាំកុមារដទៃទៀតដើម្បីរាយការណ៍អំពីអាកប្បកិរិយារបស់កុមារ។

មានពីរបន្ថែមទៀតនៃការធ្វើតេស្តសម្រាប់កុមារនិងគ្រូបង្រៀនរបស់នាងដើម្បីបំពេញ: ទម្រង់របាយការណ៍អំពីខ្លួនឯង (YSF) និងទម្រង់របាយការណ៍គ្រូ (TRF) ។

TRF មានអត្ថប្រយោជន៍ជាពិសេសនៅពេលការព្រួយបារម្ភកើតឡើងពីឥរិយាបថក្នុងថ្នាក់។

មានតែតម្រូវការទម្រង់មួយប៉ុណ្ណោះដែលតម្រូវឱ្យមានសម្រាប់ការស៊ុតបាល់បញ្ចូលទី។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការបញ្ចប់ទាំងស្រុងនៃការសាកល្បងទាំងបីអនុញ្ញាតឱ្យមានទស្សនវិស័យនិងទស្សនៈខុសគ្នា។

មានពីរប្រភេទនៃ CBCL: មួយសម្រាប់ក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យនិងមួយសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុពី 4 ទៅ 18 ឆ្នាំ។

អ្វីដែលត្រូវរំពឹង

CBCL គឺជាការធ្វើតេស្តក្រដាសនិងខ្មៅដៃមួយដែលអ្នកធ្វើតេស្តបញ្ចប់ដោយឯករាជ្យ។ ប្រសិនបើមានការព្រួយបារម្ភអំពីកម្រិតអានឬការយល់ដឹងការធ្វើតេស្តអាចត្រូវបានអនុវត្តដោយអ្នកសំភាសន៍។ មានធាតុជាង 100 នៅលើការធ្វើតេស្តនេះដូច្នេះវាអាចចំណាយពេល 30 នាទីនិង 1 ម៉ោងដើម្បីបញ្ចប់។

ចំពោះសំណួរនីមួយៗអ្នកធ្វើតេស្តត្រូវតែជ្រើសរើសចម្លើយដែលពិពណ៌នាបានល្អបំផុតអំពីភាពញឹកញាប់នៃឥរិយាបថ។ លើសពីនេះទៀតមានធាតុជាច្រើនដែលមានការពន្យល់អំពីឥរិយាបថ។ នៅពេលការធ្វើតេស្តត្រូវបានបញ្ចប់អ្នកគ្រប់គ្រងវាអាចពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងឆាប់រហ័សដើម្បីប្រាកដថាគ្រប់សំនួរទាំងអស់ត្រូវបានឆ្លើយ។

លទ្ធផល

អ្នកជំនាញដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលត្រូវការបកស្រាយលទ្ធផល។ ពិន្ទុប្រឡងឆៅដោយខ្លួនឯងគឺមិនមានអត្ថន័យសំខាន់ទេ។ អ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាផ្នែកសុខភាពផ្លូវចិត្តដែលបកស្រាយលទ្ធផលគួរតែពិនិត្យឡើងវិញនិងពិភាក្សាអំពីការរកឃើញរបស់ពួកគេ។

រាល់កំណែទាំងអស់របស់ CBCL ត្រូវបានសិក្សាដើម្បីធានាថាវាជាវិធានការ ត្រឹមត្រូវ និង គួរឱ្យទុកចិត្ត នៃអាកប្បកិរិយានិងអារម្មណ៍របស់កុមារ។

របៀបដើម្បីរៀបចំ

ជាទូទៅមិនមានការរៀបចំសម្រាប់ការសាកល្បងទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើអ្នកដឹងថាអ្នកនឹងទទួលយកការធ្វើតេស្តគំរូមាតាឬបិតាអ្នកប្រហែលជាចង់គិតអំពីអាកប្បកិរិយាជាក់លាក់នៅក្នុងកូនអ្នកដែលអ្នកព្រួយបារម្ភ។

ត្រូវប្រាកដថាឆ្លើយដោយស្មោះត្រង់។ បង្ហាញថាកូនរបស់អ្នកអាចមានអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានឬអារម្មណ៍អវិជ្ជមានមួយចំនួនមិនមានន័យថាអ្នកធ្វើអ្វីមួយដើម្បីបណ្តាលឱ្យពួកគេ។ ការទទួលបានការវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវសម្រាប់កូនរបស់អ្នកគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ ការព្យាបាល និងការជាសះស្បើយរបស់នាង។

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកនឹងទទួលការប្រឡងខ្លួនឯងអ្នកអាចពន្យល់គាត់ថាគ្មានចម្លើយត្រឹមត្រូវឬខុសទេហើយគាត់នឹងមិនត្រូវបានគេប្រលងលើតេស្តនេះទេ។ កូនក្មេងម្នាក់ប្រហែលជាបារម្ភថាតើលទ្ធផលនឹងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងណាមកលើនាងនិងគ្រួសាររបស់នាង។ លើកទឹកចិត្តឱ្យនាងធ្វើជាមនុស្សដែលស្មោះត្រង់អាចធ្វើបានហើយថានាងនឹងមិនមានបញ្ហាចំពោះចម្លើយណាមួយរបស់នាងទេ។

អ្នកអាចគិតពីការសរសើរឬសរសើរកូនរបស់អ្នកចំពោះការបញ្ចប់ការធ្វើតេស្តព្រោះវាត្រូវការភាពក្លាហានជាពិសេសសម្រាប់កុមារដើម្បីឆ្លើយសំណួរដោយស្មោះត្រង់អំពីអារម្មណ៍របស់គាត់។

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នក មានការធ្លាក់ទឹកចិត្ត ឬអ្នកព្រួយបារម្ភអំពីអាកប្បកិរិយាឬអារម្មណ៍របស់គាត់សូមនិយាយទៅកាន់គ្រូពេទ្យកុមារឬអ្នកថែទាំសុខភាពផ្សេងទៀតរបស់កូនអ្នក។ ពួកគេអាចធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរោគសញ្ញាបានត្រឹមត្រូវនិងណែនាំការព្យាបាលត្រឹមត្រូវ។

> ប្រភព:

> Gregory RJ ។ ការធ្វើតេស្តផ្លូវចិត្ត: ប្រវត្តិសាស្រ្តគោលការណ៍និងកម្មវិធី ។ បូស្តុន: Pearson; 2016 ។