រកមើលសញ្ញានៃ ADHD នៅក្នុងថ្នាក់មត្តេយ្យ
កូនអាយុ 4 ឆ្នាំរបស់អ្នកហាក់ដូចជាស្ថិតនៅក្នុងគ្រប់យ៉ាង។ គាត់តែងតែស្ថិតនៅតាមផ្លូវមិនអាចអង្គុយបានយូរគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបញ្ចប់អាហារសម្រន់របស់គាត់ឬស្តាប់សៀវភៅប្រលោមលោកដកដង្ហើមបានយ៉ាងងាយស្រួលផ្លាស់ទីពីសកម្មភាពមិនទាន់ចប់មួយទៅពេលក្រោយបណ្ដាលឱ្យមានការងឿងឆ្ងល់យ៉ាងខ្លាំងនៅពេលមានការអាក់អន់ចិត្តរារាំងការសន្ទនារឹបអូសវត្ថុ ដោយចេតនា ពីដៃរបស់អ្នកដទៃមិនថយចុះគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីអនុវត្តតាមទិសដៅហើយមិនសូវស្ងប់ស្ងាត់និងមិនធម្មតា។
គាត់អាចមាន ជម្ងឺ ADHD ?
ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជម្ងឺ ADHD នៅកុមារតូចនេះគឺជារឿងពិបាក។ តើអ្នកបែងចែកអាកប្បកិរិយាធម្មតារបស់ក្មេងអាយុបួនឆ្នាំពីឥរិយាបថ ADHD យ៉ាងដូចម្តេច? ស្ទើរតែទាំងអស់នៃអាកប្បកិរិយាដែលបានពិពណ៌នាខាងលើគឺជាការអភិវឌ្ឍន៍សមរម្យសម្រាប់ក្មេងអាយុ 4 ឆ្នាំ។ អ្នកប្រហែលជាមិនដឹងថាមានក្មេងអាយុបួនឆ្នាំដែលមិនសូវធុញទ្រាន់, ញាប់ញ័រ, សកម្មនិងពោរពេញដោយថាមពល។
សំណួរដែលត្រូវពិចារណា
- តើកូនរបស់អ្នកប្រៀបធៀបជាមួយមិត្តរបស់គាត់ដោយរបៀបណា?
- តើឥរិយាបថស្រដៀងគ្នាទៅនឹងក្មេងៗដទៃទៀតដែលមានអាយុដូចគ្នានេះឬឥរិយាបថនេះកាន់តែធ្ងន់ធ្ងររំខានច្រើនទៀតដែរឬទេ?
- តើអាកប្បកិរិយាដែលនាំឱ្យមានបញ្ហារ៉ាំរ៉ៃក្នុងការងារប្រចាំថ្ងៃឬទេ?
- តើអាកប្បកិរិយាកើតមានក្នុងការកំណត់ច្រើនជាងមួយ (ឧទាហរណ៍នៅមត្តេយ្យនិងនៅផ្ទះ) ដែរឬទេ?
- តើអាកប្បកិរិយាមានភាពខុសធម្មតាចំពោះកុមារឬអាចបណ្តាលមកពីកត្តានិងលក្ខខណ្ឌផ្សេងទៀត?
ស្វែងរកការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ
អ្នកផ្តល់សេវាថែទាំសុខភាពរបស់អ្នកត្រូវតែប្រមូលព័ត៌មានដើម្បីធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ។ មនុស្សជាច្រើនមានការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការ ធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺអេដស៍ នៅកុមារដែលមានអាយុក្រោម 5 ឆ្នាំ។
វាសំខាន់ណាស់ក្នុងការលាតត្រដាងមូលហេតុផ្សេងៗទៀតសម្រាប់អាកប្បកិរិយា - ការថប់បារម្ភបញ្ហាការរៀនបញ្ហាការរួមបញ្ចូលអារម្មណ៍ការរំខានការគេងនិងច្រើនទៀត។ ប្រវត្តិវេជ្ជសាស្រ្តការអភិវឌ្ឍន៍និងប្រវត្តិគ្រួសារមានសារៈសំខាន់ក៏ដូចជាព័ត៌មានលម្អិតពីឪពុកម្តាយគ្រូបង្រៀននិងមនុស្សពេញវ័យដទៃទៀតដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារនៅក្នុងកន្លែងផ្សេងទៀត។
ជាញឹកញាប់ការវាយតំលៃ neuropsychological គឺមានប្រយោជន៍។
អ្វីដែលត្រូវធ្វើបន្ទាប់ពីការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ
វាពិតជាមានអត្ថប្រយោជន៍មួយក្នុងការមានការយល់ដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីឥរិយាបថរបស់កូនអ្នកនៅដំណាក់កាលដំបូង។ នៅពេលដែលអ្នកដឹងថាបញ្ហានេះបណ្តាលមកពី ADHD អ្នកអាចចាប់ផ្តើម អនុវត្តយុទ្ធសាស្រ្តដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នក ។ ការធ្វើអន្តរាគមន៍ដំបូងអាចមានអត្ថប្រយោជន៍ដ៏អស្ចារ្យរួមមាន:
- វិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រងឥរិយាបថវិជ្ជមាន
- ការបង្កើនរចនាសម្ព័ន្ធនិងការព្យាករ
- កាត់បន្ថយការរំខាន
- បង្កើតទម្លាប់
- ការកំណត់ថ្នាក់រៀនតូចជាង
គោលដៅនិងរង្វាន់គឺជាការផ្លាស់ប្តូរបរិស្ថានដ៏សាមញ្ញដែលជាញឹកញាប់គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់កុមារតូចៗទាំងនេះ។ អន្តរាគមន៍ទាំងនេះអាចជួយការពារបញ្ហាអវិជ្ជមានអវិជ្ជមានដែលកើតមានឡើងបន្ទាប់ពីការខកចិត្តម្តងហើយម្តងទៀតការបរាជ័យនិងអន្តរកម្មអវិជ្ជមានជាមួយអ្នកដទៃ។
ចំពោះកុមារដែលមាន រោគសញ្ញានៃជំងឺ ADHD ធ្ងន់ធ្ងរ, កម្រិតប្រើថ្នាំតិចតួចអាចត្រូវបានណែនាំប្រសិនបើការផ្លាស់ប្តូរបរិស្ថានមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវរោគសញ្ញា។ កុមារទាំងនេះត្រូវតែតាមដានយ៉ាងដិតដល់នៅពេលដែលប្រើថ្នាំណាមួយ។
ជំនួយសម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់កុមារត្រូវបានរកឃើញជាមួយនឹង ADHD
ការកំណត់អត្តសញ្ញាណកុមារដែលអាចមានលក្ខណៈពិសេសនៃ ADHD មុននិងទទួលបានឪពុកម្តាយនិងគ្រូម្ដាយការអប់រំការអប់រំជំនាញនិងការគាំទ្រដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីជួយក្មេងតូចៗទាំងនេះពិតជាអាចមានផលវិជ្ជមានទៅលើកុមារទាំងនេះនិងគ្រួសាររបស់ពួកគេ។
ការយល់ដឹងនិងការរកឃើញឆាប់រហ័សអាចជារឿងល្អ!
អំណានបន្ថែម:
កំពុងរៀបចំសម្រាប់ការវាយតំលៃ ADHD
ការដោះស្រាយការវិនិច្ឆ័យ
ពន្យល់ ADHD ទៅកូនរបស់អ្នក
ការចិញ្ចឹមកូននិងការថែទាំដោយខ្លួនឯង