ការយល់ដឹងពីក្រុមពូល

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីទទួលស្គាល់និងជៀសវាងវា

Groupthink គឺជាពាក្យមួយដែលត្រូវបានប្រើជាលើកដំបូងក្នុងឆ្នាំ 1972 ដោយ ចិត្តវិទូសង្គម Irving L. Janis ដែលសំដៅលើបាតុភូតផ្លូវចិត្តដែលមនុស្សព្យាយាមឱ្យមានការយល់ស្របគ្នានៅក្នុងក្រុមមួយ។ ក្នុងករណីជាច្រើនមនុស្សនឹងទុកចោលនូវជំនឿផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេផ្ទាល់ឬយកមតិយោបល់របស់ក្រុមដែលនៅសល់។

មនុស្សដែលប្រឆាំងនឹងការសម្រេចចិត្តឬមតិយោបល់ផ្តេសផ្តាសរបស់ក្រុមទាំងមូលជារឿយៗនៅតែស្ងប់ស្ងាត់ដោយចង់រក្សាសន្តិភាពជាជាងការរំខានដល់ឯកសណ្ឋានរបស់ហ្វូងមនុស្ស។

យល់ពីវា

ហេតុអ្វីបានជាការគិតពិចារណាត្រូវបានកើតឡើង? គិតអំពីពេលចុងក្រោយដែលអ្នកចូលរួមក្នុងក្រុមមួយប្រហែលជាក្នុងអំឡុងពេលគម្រោងសាលារៀន។ ស្រមៃថាមាននរណាម្នាក់បានស្នើគំនិតមួយដែលអ្នកគិតថាអ្នកក្រីក្រខ្លាំង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងក្រុមយល់ស្របជាមួយមនុស្សដែលបានស្នើគំនិតនេះហើយក្រុមនេះហាក់ដូចជាកំពុងដើរតាមទិសដៅនោះ។ តើអ្នកនិយាយពីការបែកបាក់របស់អ្នកឬតើអ្នកគ្រាន់តែធ្វើតាមមតិភាគច្រើនទេ?

ក្នុងករណីជាច្រើនមនុស្សនឹងបញ្ចប់ការចូលរួមក្នុងការគិតគូររបស់ក្រុមនៅពេលពួកគេ ភ័យខ្លាច ថាការជំទាស់របស់ពួកគេអាចបង្អាក់ភាពសុខដុមរបស់ក្រុមឬអ្នកសង្ស័យថាគំនិតរបស់ពួកគេអាចធ្វើឱ្យសមាជិកផ្សេងទៀតបដិសេធពួកគេ។

លោកជែនីសបានលើកឡើងថាការគិតគូររបស់ក្រុមជួនកាលមានលក្ខណៈទូទៅបំផុតក្នុងករណីដែលមានភាពស្អិតរមួតខ្ពស់កត្តាស្ថានភាពដែលបណ្តាលឱ្យមានការពន្យាដល់ក្រុម (ដូចជាគំរាមពីខាងក្រៅបញ្ហាសីលធម៌ការសម្រេចចិត្តពិបាក) និងបញ្ហារចនាសម្ព័ន្ធ (ដូចជាមិនលំអៀង ភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងឯកោក្រុម) ។

រោគសញ្ញា

Janis បានកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រាំបី "រោគសញ្ញា" ដែលចង្អុលបង្ហាញពី groupthink:

  1. ការបំភាន់នៃការមើលងាយ នាំឱ្យសមាជិកនៃក្រុមមានគំនិតសុទិដ្ឋិនិយមខ្លាំងនិងចូលរួមក្នុងការទទួលយកហានិភ័យ។
  2. ជំនឿដែលគ្មានហេតុផល នាំឱ្យសមាជិកមិនអើពើនឹងបញ្ហាសីលធម៌ដែលអាចកើតមានហើយមិនអើពើផលវិបាកនៃសកម្មភាពបុគ្គលនិងក្រុម។
  1. ការធ្វើសមហេតុផល ការពារសមាជិកពីការគិតឡើងវិញអំពីជំនឿរបស់ពួកគេនិងធ្វើឱ្យពួកគេមិនអើពើនឹងសញ្ញាព្រមាន។
  2. Stereotyping ដឹកនាំសមាជិកនៃក្រុមនៅក្នុងការមិនអើពើឬសូម្បីតែបិសាចសមាជិកក្រុមដែលអាចជំទាស់ឬប្រកួតប្រជែងគំនិតរបស់ក្រុម។
  3. ការចាប់ពិរុទ្ធដោយខ្លួនឯង បណ្តាលឱ្យមនុស្សដែលមានការសង្ស័យលាក់បាំងការភ័យខ្លាចឬការភាន់ច្រឡំ។
  4. "ឆ្មាំអង្គរក្ស" ដើរតួជាអ្នកត្រួតត្រាដោយខ្លួនឯងដើម្បីលាក់ពត៌មានដែលមានបញ្ហាពីក្រុម។
  5. ការបំភាន់នៃ សមាជិក ភាពជាឯកច្ឆន្ទ នាំឱ្យសមាជិកទាំងអស់ជឿជាក់ថាមនុស្សគ្រប់គ្នាគឺស្ថិតនៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងនិងមានអារម្មណ៍ដូចគ្នា។
  6. ការបង្ខិតបង្ខំដោយផ្ទាល់ ដើម្បីឱ្យ ស្របគ្នា ជារឿយៗត្រូវបានដាក់លើសមាជិកដែលសួរសំណួរហើយអ្នកដែលសាកសួរក្រុមនោះជារឿយៗត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាមនុស្សមិនស្មោះត្រង់ឬក្បត់។

អត្ថប្រយោជន៍និងគ្រោះថ្នាក់

Groupthink អាចមានអត្ថប្រយោជន៍មួយចំនួន។ នៅពេលធ្វើការជាមួយមនុស្សជាច្រើនវាជារឿយៗអនុញ្ញាតឱ្យក្រុមនេះធ្វើការសម្រេចចិត្តបំពេញភារកិច្ចនិងបញ្ចប់គម្រោងឱ្យបានរហ័សនិងមានប្រសិទ្ធិភាព។

ទោះយ៉ាងណាបាតុភូតនេះក៏មានការចំណាយផងដែរ។ ការបង្ក្រាបមតិយោបល់ផ្ទាល់ខ្លួននិងគំនិតច្នៃប្រឌិតអាចនាំឱ្យមានការសម្រេចចិត្តមិនល្អនិង ដោះស្រាយបញ្ហា គ្មានប្រសិទ្ធភាព។

មូលហេតុ

កត្តាមួយចំនួនអាចជះឥទ្ធិពលដល់បាតុភូតផ្លូវចិត្តនេះ។ វាមាននិន្នាការកើតឡើងច្រើននៅក្នុងស្ថានភាពដែលសមាជិកក្រុមមានភាពស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់ហើយវាទំនងជាកើតឡើងនៅពេលមេដឹកនាំដែលមានឥទ្ធិពលនិងមានមន្តស្នេហ៍បញ្ជាក្រុម។

ស្ថានភាពដែលជាកន្លែងដែលក្រុមនេះត្រូវបានដាក់នៅក្រោមភាពតានតឹងខ្លាំងឬកន្លែងដែលមានវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចសីលធម៌ក៏មានការកើនឡើងនៃការកើតឡើងនៃ groupthink ។

ការបង្ការ

មានជំហានដែលក្រុមអាចយកទៅកាត់បន្ថយបញ្ហានេះ។ ទីមួយមេដឹកនាំអាចផ្តល់ឱកាសដល់សមាជិកក្រុមដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេឬប្រឆាំងនឹងគំនិតដែលត្រូវបានស្នើឡើង។ ការបំបែកសមាជិកទៅជាក្រុមឯករាជ្យតូចៗក៏អាចជួយបានដែរ។ គំនិតបន្ថែមទៀតដែលអាចជួយ:

  1. ដំបូងអ្នកដឹកនាំក្រុមគួរតែចៀសវាងប្រាប់ពីគំនិតឬចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេនៅពេលផ្តល់ភារកិច្ច។ ផ្តល់ឱកាសឱ្យប្រជាជនចាប់ផ្តើមគំនិតរបស់ពួកគេជាមុនសិន។
  1. ផ្តល់យ៉ាងហោចណាស់បុគ្គលម្នាក់ដើម្បីយកតួនាទីរបស់ "អ្នកតស៊ូមតិរបស់អារក្ស" ។
  2. ពិភាក្សាពីគំនិតរបស់ក្រុមជាមួយសមាជិកខាងក្រៅដើម្បីទទួលបានមតិលំអៀង។
  3. លើកទឹកចិត្តឱ្យសមាជិកក្រុមនៅតែមានសារៈសំខាន់។ ចូរកុំលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការជំទាស់ឬបញ្ហាប្រឈមចំពោះមតិទូទៅ។
  4. អ្នកដឹកនាំគួរអវត្តមានពីកិច្ចប្រជុំជាក្រុមដើម្បីចៀសវាងការសំរេចចិត្ដដែលហួសហេតុពេក។

ការសង្ក្រត

សម្រង់ដែលទាក់ទង

> ប្រភព:

> Janis IL ។ ជនរងគ្រោះនៃក្រុមពហុវប្បធម៍: ការសិក្សាផ្នែកចិត្តសាស្រ្តនៃការសំរេចចិត្តគោលនយោបាយបរទេសនិងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ។ បូស្តុន: Houghton Mifflin ។ 1972