ស្ថាបនិកនៃចិត្តសាស្រ្តកុមារ
ឈ្មោះ Freud ជាញឹកញាប់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹង Sigmund, វេជ្ជបណ្ឌិតអូទ្រីសដែលបានបង្កើតសាលានៃគំនិតដែលគេស្គាល់ថាជា psychoanalysis ។ ប៉ុន្តែកូនស្រីពៅរបស់គាត់គឺអាណាហ្វ្រូតគឺជាអ្នកចិត្តវិទូដ៏មានឥទ្ធិពលម្នាក់ដែលមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងទៅលើការវិភាគផ្នែកចិត្តសាស្ត្រនិងចិត្តសាស្ត្ររបស់កុមារ។
តើអាណាហ្វ្រូដជានរណា?
អាណាហ្វ្រូដបានធ្វើច្រើនជាងអ្វីដែលនាងរស់នៅក្នុងស្រមោលរបស់ឪពុកនាង។
ផ្ទុយទៅវិញនាងបានក្លាយជាអ្នកចិត្តវិទូដ៏សំខាន់បំផុតមួយរបស់ពិភពលោក។ នាងត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាជាស្ថាបនិកនៃការវិភាគផ្នែកកុមារបើទោះបីជាការពិតដែលថាឪពុករបស់នាងតែងតែណែនាំថាកុមារមិនអាចធ្វើឱ្យចិត្តគំនិត។
នាងក៏បានពង្រីកការងាររបស់ឪពុកនាងហើយបានកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រភេទផ្សេងៗនៃយន្តការការពារខ្លួនដែល ego ប្រើដើម្បីការពារខ្លួនពីការថប់បារម្ភ។ ខណៈពេលដែល Sigmund Freud បានរៀបរាប់អំពីយន្តការការពារជាច្រើននៃការការពារនោះគឺកូនស្រីរបស់គាត់ឈ្មោះអាណាហ្វ្រូដ (Anna Freud) ដែលបានផ្តល់នូវរូបរាងដ៏ច្បាស់លាស់និងច្បាស់លាស់បំផុតអំពីយន្តការការពារក្នុងសៀវភៅរបស់នាង Ego និងយន្តការការពារ (1936) ។ យន្តការការពារជាច្រើន (ដូចជាការបដិសេធការបង្ក្រាបនិងការបង្ក្រាប) បានក្លាយទៅជាល្បីល្បាញដែលពួកគេត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងភាសាប្រចាំថ្ងៃ។
ល្អបំផុតដែលត្រូវបានគេស្គាល់
- ស្ថាបនិកនៃចិត្តសាស្រ្តកុមារ
- យន្តការការពារ
- ការរួមចំណែកក្នុងចិត្តវិទ្យាអវិជ្ជមាន
កំណើតនិងស្លាប់
- អាណាហ្វ្រូដបានកើតនៅថ្ងៃទី 3 ខែធ្នូឆ្នាំ 1895 នៅទីក្រុងវីយែនប្រទេសអូទ្រីស។
- នាងបានស្លាប់នៅថ្ងៃទី 9 ខែតុលាឆ្នាំ 1982 នៅទីក្រុងឡុងប្រទេសអង់គ្លេស
ជីវិតដំបូង
កូនពៅម្នាក់ក្នុងចំណោមកូន 6 នាក់របស់ Sigmund Freud គឺ អាណាមានភាពជិតស្និទ្ធជាមួយឪពុក។ អាណាមិនសូវជិតស្និទ្ធនឹងម្តាយរបស់នាងហើយត្រូវបានគេនិយាយថាមានទំនាក់ទំនងតឹងតែងជាមួយបងប្អូនប្រាំនាក់របស់នាង។ នាងបានចូលរៀននៅសាលាឯកជនមួយប៉ុន្តែក្រោយមកបាននិយាយថានាងបានរៀនតិចតួចនៅសាលារៀន។
ភាគច្រើននៃការអប់រំរបស់នាងគឺមកពីការបង្រៀនរបស់មិត្តភក្តិនិងមិត្តរបស់ឪពុកនាង។
អាជីព
បន្ទាប់ពីរៀននៅវិទ្យាល័យអាណាហ្វ្រូដបានធ្វើការជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាហើយបានចាប់ផ្តើមបកប្រែខ្លឹមសារខ្លះៗរបស់ឪពុកនាងទៅជាអាឡឺម៉ង់ដោយបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍របស់នាងទៅលើ ចិត្តសាស្ត្រ និង ចិត្តសាស្រ្តរបស់កុមារ ។ ខណៈពេលដែលនាងត្រូវបានទទួលឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងពីការងាររបស់ឪពុកនាងនាងរស់នៅឆ្ងាយពីស្រមោលរបស់នាង។ ការងាររបស់នាងបានពង្រីកលើគំនិតរបស់ឪពុកនាងប៉ុន្តែក៏បានបង្កើតវិស័យវិទូនៃកុមារ។
ទោះបីជាអាណាហ្វ្រូដមិនដែលទទួលបានសញ្ញាបត្រខ្ពស់ក៏ដោយការងាររបស់នាងនៅក្នុងផ្នែកចិត្តសាស្រ្តនិងចិត្តសាស្ត្រកុមារបានរួមចំណែកដល់ ភាពលេចធ្លោ របស់នាង នៅក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យា ។ នាងបានចាប់ផ្តើមការអនុវត្តចិត្តសាស្ត្ររបស់កូន ៗ របស់នាងនៅឆ្នាំ 1923 នៅទីក្រុងវីយែនប្រទេសអូទ្រីសហើយក្រោយមកបានធ្វើជាប្រធាននៃសង្គមចិត្តសាស្ត្រវិភាគក្រុងវីយែន។ ក្នុងអំឡុងពេលរបស់នាងនៅទីក្រុងវីយែននាងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងជ្រាលជ្រៅលើ អេរីចអេរីកសុ នដែលក្រោយមកបានបន្តពង្រីកផ្នែកចិត្តសាស្រ្តនិងចិត្តវិទ្យា។
នៅឆ្នាំ 1938 អាណាត្រូវបានសួរចម្លើយពីហ្គេតាប៉ាដូហើយបន្ទាប់មកបានភៀសខ្លួនទៅទីក្រុងឡុងជាមួយឪពុករបស់នាង។ នៅឆ្នាំ 1941 នាងបានបង្កើតសាលា Hampstead Nursery ជាមួយ Burlingham ។ បណ្តុះកូននេះបានបម្រើជាកម្មវិធីចិត្តសាស្រ្តនិងផ្ទះសម្រាប់កុមារគ្មានផ្ទះសម្បែង។
បទពិសោធន៍របស់នាងនៅសាលាបឋមសិក្សានេះបានផ្តល់នូវការបំផុសគំនិតសម្រាប់សៀវភៅបីក្បាលគឺ កុមារតូចៗក្នុងសម័យសង្គ្រាម (1942), ទារកគ្មានគ្រួសារ (1943) និង សង្គ្រាមនិងកុមារ (ឆ្នាំ 1943) ។
បន្ទាប់ពីសាលា Hampstead Nursery បានបញ្ចប់នៅឆ្នាំ 1945 Freud បានបង្កើតវគ្គសិក្សានិងព្យាបាលជំងឺកុមារកំព្រា Hampstead និងបានបម្រើការជានាយកចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1952 រហូតដល់គាត់បានស្លាប់នៅឆ្នាំ 1982 ។
វិភាគទានចំពោះចិត្តវិទ្យា
អាណាហ្វ្រូដបានបង្កើតវិស័យវិទូកុមារហើយការងាររបស់នាងបានរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងដល់ការយល់ដឹងរបស់យើងអំពីចិត្តវិទ្យាកុមារ។ នាងក៏បានបង្កើតបច្ចេកទេសខុសៗគ្នាដើម្បីព្យាបាលកុមារ។ ហ្វ្រូដបានកត់សម្គាល់ថារោគសញ្ញាកុមារខុសគ្នាពីមនុស្សពេញវ័យហើយជារឿយៗត្រូវបានទាក់ទងទៅនឹងដំណាក់កាលលូតលាស់។ នាងក៏បានផ្តល់ការពន្យល់យ៉ាងច្បាស់អំពីយន្តការការពាររបស់ ego នៅក្នុងសៀវភៅរបស់នាង Ego និងយន្តការការពារ (1936) ។
ជ្រើសការងារ
- Freud, A. (1936) Ego & យន្តការការពារ។
- Freud, A. (1956-1965) ការស្រាវជ្រាវនៅគ្លីនិកកុមារ Hartstead Clinic និងឯកសារដទៃទៀត។
- Freud, A. (1965) ធម្មតា & ជម្ងឺនៅកុមារភាព: ការវាយតម្លៃនៃការអភិវឌ្ឍន៍។
ជីវប្រវត្តិ
- Peters, UH (1985) Anna Freud: ជីវិតដែលថ្វាយដល់កុមារ។ Weidenfeld ទីក្រុងឡុងដ៍។
- Young-Bruehl, E. (1988) : Anna Freud: ជីវប្រវត្តិ។ សៀវភៅ Summit Books, New York ។