តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីយកចិត្តគំនិតចំណាំ

ជំនាញកត់ត្រាល្អគឺមានសារៈសំខាន់ប្រសិនបើអ្នកចង់ធ្វើបានល្អនៅក្នុង វគ្គចិត្តវិទ្យា របស់អ្នក។ ខណៈពេលដែលសាស្រ្តាចារ្យរបស់អ្នកអាចផ្តល់ការអាននិងតម្រូវការបន្ថែមផ្សេងៗអ្នកគួរតែសន្មតថាយ៉ាងហោចណាស់ពាក់កណ្តាលនៃសំណួរប្រឡងទាំងអស់នឹងត្រូវបានទាញដោយផ្ទាល់ពីមាតិកាដែលគ្របដណ្ដប់នៅក្នុងការបង្រៀននិងការពិភាក្សាថ្នាក់។ ក្នុងនាមជាសាស្រ្ដាចារ្យផ្នែកចិត្តវិទ្យារបស់ខ្ញុំម្នាក់បានប្រកាសថា "ប្រសិនបើខ្ញុំនិយាយអំពីវាក្នុងថ្នាក់គ្រាន់តែសន្មតថាវានឹងត្រូវបានប្រឡង" ។

ខាងក្រោមនេះគឺគ្រាន់តែជាគន្លឹះមួយចំនួនសម្រាប់ការទទួលយកកំណត់ត្រាចិត្តសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យ។ វាអាចចំណាយពេលមួយរយៈប៉ុន្តែអ្នកអាចធ្វើឱ្យយុទ្ធសាស្ត្រទាំងនេះជាផ្នែកមួយនៃទម្លាប់សិក្សាធម្មតារបស់អ្នកដោយគ្រាន់តែខិតខំតិចតួចប៉ុណ្ណោះ។

1 - ត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងល្អសម្រាប់ថ្នាក់

ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងច្រើនបំផុតពីការពិភាក្សានិងការបង្រៀនតាមថ្នាក់វាចាំបាច់ណាស់ក្នុង ការចូលរៀន ។ មុននឹងថ្នាក់រៀនសូមអានសម្ភារៈទាំងអស់ដែលបានកំណត់។ សូមកត់សម្គាល់ពីគំនិតសំខាន់ៗពីជំពូកនិងសរសេរចុះនូវសំណួរណាមួយដែលអ្នកប្រហែលជាមានអំពីការអាន។ ក្នុងករណីជាច្រើនអ្នកនឹងអាចឆ្លើយសំណួរទាំងនេះដោយខ្លួនឯងបន្ទាប់ពីការបង្រៀនប៉ុន្តែអ្នកក៏អាចសួរគ្រូរបស់អ្នកដើម្បីបញ្ជាក់បន្ថែមប្រសិនបើអ្នកនៅតែយល់ច្រឡំដោយគំនិតជាក់លាក់។

2 - យកឧបករណ៍និងគ្រឿងផ្គត់ផ្គង់ដែលអ្នកត្រូវការ

ផ្នែកនៃការរៀបចំកំណត់ត្រារួមបញ្ចូលការប្រមូលផ្តុំឧបករណ៍ដែលអ្នកត្រូវការមុនពេលអ្នកចូលរៀនក្នុងថ្នាក់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ការផ្គត់ផ្គង់ជាមូលដ្ឋានដូចជាប៊ិចខ្មៅដៃនិងក្រដាសគឺសំខាន់។ សម្រេចចិត្តថាតើអ្នកចង់រៀបចំចំណាំរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច។ ប្រើឧបករណ៍ចងក្រង 3 ជាន់ជាមូលដ្ឋានដែលមានក្រដាសស្លឹករលុងឬសៀវភៅកត់ត្រាដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ថ្នាក់នីមួយៗរបស់អ្នក។

សិស្សខ្លះចូលចិត្តកត់ត្រាដោយប្រើកុំព្យូទ័រយួរដៃឬថេប្លេតខណៈដែលអ្នកផ្សេងទៀតចូលចិត្តថតមេរៀននិងកត់ត្រាកំណត់ត្រារបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីថ្នាក់។ ខណៈពេលដែលបច្ចេកវិទ្យាអាចជាឧបករណ៍ដ៏មានតម្លៃមិនត្រូវឱ្យកំណត់ត្រារបស់អ្នកក្លាយជាជនរងគ្រោះចំពោះការបាត់បង់ទិន្នន័យទេ។ បម្រុងទុកទិន្នន័យរបស់អ្នកជារៀងរាល់ថ្ងៃដូច្នេះអ្នកតែងតែមានកំណត់ត្រានៃការរក្សាទុកចិត្តរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកសម្រេចចិត្តកត់ត្រាការបង្រៀនសូមកុំភ្លេចទទួលការអនុញ្ញាតពីគ្រូរបស់អ្នកជានិច្ច។

3 - ធ្វើតាមការណែនាំរបស់គ្រូបង្គោល

ក្នុងករណីមួយចំនួនគ្រូបង្រៀនថ្នាក់របស់អ្នកអាចត្រូវការទម្រង់ច្បាស់លាស់មួយសម្រាប់កំណត់ត្រាចិត្តសាស្រ្តរបស់អ្នក។ សាស្រ្តាចារ្យខ្លះសួរសិស្សឱ្យកត់ចំណាំរបស់ពួកគេជាទៀងទាត់។ ប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនរបស់អ្នកត្រូវការទ្រង់ទ្រាយជាក់លាក់ត្រូវប្រាកដថាត្រូវធ្វើតាមការណែនាំរបស់គាត់។

4 - ចូរសរសេរចំណុចសំខាន់ៗជានិច្ច

នៅពេលដែលអ្នកទទួលយកកំណត់ត្រាចិត្តសាស្ត្រវាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថាអ្នកមិនចាំបាច់សរសេររាល់រឿងដែលគ្រូបង្រៀននិយាយនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញចូរផ្ដោតទៅលើការកត់ត្រានូវចំណុចសំខាន់ៗ។ អ្នកក៏គួរសរសេរចុះនូវពាក្យគន្លឹះនិងសំណួរណាមួយឬគំនិតដែលអ្នកនៅតែតស៊ូជាមួយ។

ជួនកាលវាអាចពិបាកក្នុងការកំណត់ថាតើអ្វីមួយមានសារៈសំខាន់ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកសង្ស័យចូរសរសេរវាចុះ។ នៅពេលអ្នកកាន់តែមានបទពិសោធន៍ក្នុងការទទួលយកកំណត់ត្រាចិត្តសាស្ត្រវានឹងមានភាពងាយស្រួលក្នុងការកំណត់ព័ត៌មានអ្វីដែលគួរអោយកត់សម្គាល់។

រឿងសំខាន់មួយដែលត្រូវចងចាំ - ប្រសិនបើសាស្រ្តាចារ្យរបស់អ្នកសរសេរអ្វីមួយនៅលើក្តារឬបង្ហាញវានៅលើម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងស្លាយអ្នកគួរតែសរសេរវាចុះ។

5 - រក្សាទុកចំណាំរបស់អ្នកជាលំដាប់លំដាប់

នៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមប្រមូលកំណត់ត្រាចិត្តសាស្រ្តបន្ថែមវាជាការសំខាន់ណាស់ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នករក្សាកំណត់ចំណាំរបស់អ្នកតាមលំដាប់។ ដោយសិក្សាកំណត់ចំណាំរបស់អ្នកតាមលំដាប់ដែលពួកគេត្រូវបានគេផ្តល់វានឹងងាយស្រួលក្នុងការភ្ជាប់គំនិតដែលទាក់ទង។ ក្នុងករណីខ្លះការប្រឡងអាចធ្វើតាមលំដាប់លំដោយដូចគ្នានឹងកំណត់ត្រាថ្នាក់របស់អ្នកដែរ។ ប្រហែលជាវិធីងាយស្រួលបំផុតក្នុងការរក្សាកំណត់ចំណាំរបស់អ្នកដើម្បីកត់ត្រាកាលបរិច្ឆេទនៃការបង្រៀនមុខវិជ្ជាទាំងអស់នៅកំពូលនៃកំណត់ត្រារបស់អ្នក។

6 - សួរសំណួរ

ជួនកាលសិស្សមិនបានសួរសំណួរក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់រៀនព្រោះពួកគេភ័យខ្លាចថាពួកគេនឹងមើលទៅឆោតល្ងង់។ កុំបារម្ភអំពីការសួរសំណួរ! មិនមានអ្វីខុសឆ្គងជាមួយការយល់ច្រឡំឬមិនច្បាស់អំពីគំនិតខុសគ្នា។ តាមពិតសិស្សរួមថ្នាក់ជាច្រើនរបស់អ្នកប្រហែលជាមានសំនួរដូចគ្នាពិតប្រាកដប៉ុន្តែមិនច្បាស់ទេអំពីការសួរពួកគេ។ ការដាក់សំណួរអំពីការបង្រៀនតាមថ្នាក់ក៏ជាមធ្យោបាយដ៏ល្អដើម្បីបង្ហាញគ្រូរបស់អ្នកថាអ្នកចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការពិភាក្សា។

7 - ពយាមទាត់ថ្រមដ្រលគួរឱ្រយបានត្រឹមត្រូវនិងត្រឹមត្រូវ

សូម្បីតែអ្នកមានសៀវភៅសរសេរដោយលំអៀងបន្តិចម្ដងៗក៏ដោយចូរខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀតក្នុងការធ្វើឱ្យប្រាកដថាកំណត់ចំណាំរបស់អ្នកគឺច្បាស់។ ចូរទុកកន្លែងទំនេរឱ្យបានច្រើនដើម្បីឱ្យការសរសេរមិនត្រូវបានគ្របដណ្ដប់។ ព្យាយាមបំបែកព័ត៌មានទៅជាគ្រោងមូលដ្ឋានដែលគូសបញ្ជាក់ពីចំណុចសំខាន់ៗនិងរួមបញ្ចូលទាំងកំណត់ចំណាំបន្ថែមដើម្បីជួយឱ្យការយល់ដឹងរបស់អ្នកកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីគំនិតដែលអ្នកកំពុងរៀន។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺព្យាយាមឱ្យមានភាពត្រឹមត្រូវក្នុងកំណត់ត្រារបស់អ្នក។ ប្រសិនបើព័ត៌មាននៅក្នុងកំណត់ចំណាំរបស់អ្នកមិនត្រឹមត្រូវនោះការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីគំនិតនេះនឹងមានបញ្ហាផងដែរ។

8 - ប្រើឧបករណ៍បន្លិចពណ៌

បន្ទាប់ពីអ្នកបានចងក្រងកំណត់ត្រាចិត្តសាស្រ្តរបស់អ្នកប្រើឧបករណ៍សម្គាល់ខ្ពស់ឬប៊ិចដើម្បីបញ្ជាក់តែចំណុចសំខាន់បំផុត។ នេះអាចរួមបញ្ចូលគំនិតចម្បងនិយមន័យឬអ្វីដែលគ្រូរបស់អ្នកបានសង្កត់ធ្ងន់ពិសេសក្នុងកំឡុងពេលបង្រៀន។

9 - ពិនិត្យឡើងវិញនូវកំណត់ត្រារបស់អ្នកបន្ទាប់ពីថ្នាក់ទាំងអស់

កុំរង់ចាំរហូតដល់យប់មុនការប្រឡងធំបំបែកកំណត់ត្រារបស់អ្នកហើយចាប់ផ្ដើមរៀន។ ផ្ទុយទៅវិញត្រូវចំណាយពេលយ៉ាងហោចណាស់ប្រាំទៅដប់នាទីក្រោយពីថ្នាក់រៀននីមួយៗត្រូវបានកត់ត្រា។ ទម្លាប់ ល្អក្នុង ការសិក្សា គឺជាកត្តាគន្លឹះមួយដើម្បីទទួលបានភាពជោគជ័យនៅក្នុងថ្នាក់ណាមួយ។ នេះនឹងជួយពង្រឹងព័ត៌មានក្នុងការចងចាំរបស់អ្នកនិងធានាថាអ្នកត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងល្អសម្រាប់ការបង្រៀនថ្នាក់បន្ទាប់។

10 - មិនត្រូវខ្លាចក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកទេ - ចូរយកទម្លាប់

សិស្សនិមួយៗគឺមានតែមួយគត់ដែលនេះជាមូលហេតុដែលសំខាន់ក្នុងការស្វែងរករចនាប័ទ្មការកត់ត្រាដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតសម្រាប់តម្រូវការតែមួយគត់របស់អ្នក។ នៅពេលដែលអ្នកទទួលបានបទពិសោធន៏បន្ថែមលើកំណត់ត្រា ចិត្តសាស្ត្រ ចូរផ្តោតលើការរកឃើញយុទ្ធសាស្រ្តដែលជួយអ្នករៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

11 - ពាក្យពី

ការរៀនយកចិត្តទុកដាក់ដ៏អស្ចារ្យគឺជាជំនាញដ៏សំខាន់មួយដែលសិស្សទាំងអស់គួររៀន។ ខណៈពេលដែលវាអាចជាពេលវេលាដែលត្រូវចំណាយច្រើន, ចំណាំរបស់អ្នកគឺជាផ្នែកមួយនៃឧបករណ៍សិក្សាដ៏អស្ចារ្យបំផុតរបស់អ្នក។ មិនត្រឹមតែដំណើរការសរសេរកំណត់ត្រារបស់អ្នកជាវិធីដ៏ល្អបំផុតដើម្បីជួយរៀនសម្ភារៈនិងធ្វើវាទៅក្នុងការចងចាំនោះទេប៉ុន្តែកំណត់ចំណាំដែលអ្នកបង្កើតអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកពិនិត្យមើលឡើងវិញនិងសិក្សាព័ត៌មានដែលអ្នកបានរៀន។