ដំណាក់កាលទី 7 នៃការអភិវឌ្ឍន៍ចិត្តសាស្រ្ត
Generativity ធៀបនឹងស្តារឋិតថេរគឺជាដំណាក់កាលទី 7 នៃ 8 ដំណាក់កាលនៃទ្រឹស្តី Erik Erikson នៃ ការអភិវឌ្ឍផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត ។ ដំណាក់កាលនេះកើតឡើងក្នុងកំឡុងពេលពេញវ័យរវាងអាយុពី 40 ទៅ 65 ឆ្នាំ។
ក្នុងអំឡុងពេលនេះមនុស្សពេញវ័យខិតខំបង្កើតឬចិញ្ចឹមបីបាច់នូវអ្វីដែលនឹងមានលើពួកគេ។ ជារឿយៗដោយការចិញ្ចឹមកូនឬរួមចំណែកដល់ការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានដែលផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់អ្នកដទៃ។
ការរួមចំណែកដល់សង្គមនិងការធ្វើអ្វីដែលមានប្រយោជន៍ដល់មនុស្សជំនាន់ក្រោយគឺជាតម្រូវការចាំបាច់ក្នុងការបង្កើតឡើងនិង ដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ។
Generativity សំដៅទៅលើ "ការធ្វើសញ្ញារបស់អ្នក" នៅលើពិភពលោកតាមរយៈការយកចិត្តទុកដាក់ដល់អ្នកដទៃក៏ដូចជាការបង្កើតនិងសម្រេចនូវអ្វីដែលធ្វើឱ្យពិភពលោកក្លាយជាកន្លែងល្អប្រសើរជាងមុន។
ការជាប់គាំង សំដៅលើការបរាជ័យក្នុងការរកវិធីដើម្បីចូលរួម។ បុគ្គលទាំងនេះប្រហែលជាមានអារម្មណ៍ថាមិនមានទំនាក់ទំនងជាមួយសហគមន៍និងសង្គមទាំងមូល។
អ្នកដែលទទួលជោគជ័យនៅក្នុងដំណាក់កាលនេះនឹងមានអារម្មណ៍ថាពួកគេកំពុងតែរួមចំណែកដល់ពិភពលោកដោយសកម្មក្នុងផ្ទះនិងសហគមន៍របស់ពួកគេ។
អ្នកដែលបរាជ័យក្នុងការទទួលបានជំនាញនេះនឹងមានអារម្មណ៍ថាមិនមានផលវិបាកនិងមិនមានការវិវឌ្ឍន៍នៅក្នុងពិភពលោក។
ការសង្ខេបខ្លីអំពីដំណាក់កាលនេះ:
- ការប៉ះទង្គិចចិត្តសាស្រ្តសង្គម: ជំនាន់ធៀបនឹងស្តារ
- សំណួរ ចំបង : "តើខ្ញុំអាចចូលរួមចំណែកយ៉ាងដូចម្តេចចំពោះពិភពលោក?"
- គុណធម៌មូលដ្ឋាន: ការថែទាំ
- ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗ: ភាពជាមាតានិងការងារ
លក្ខណៈនៃការបង្កើតនិងការស្ទ្រីម
ចំនុចសំខាន់ៗមួយចំនួននៃការបង្កើតបានរួមបញ្ចូលការប្តេជ្ញាចិត្តដល់អ្នកដទៃ, ការអភិវឌ្ឍទំនាក់ទំនង ជាមួយគ្រួសារ, ការណែនាំអ្នកដទៃនិងការរួមចំណែកដល់មនុស្សជំនាន់ក្រោយ។
ដូចអ្នកអាចនឹកស្មានថារឿងទាំងនេះកើតឡើងជាញឹកញាប់តាមរយៈការមាននិងការចិញ្ចឹមកូន។
ចរិតលក្ខណៈខ្លះនៃភាពអសកម្មរួមមានការផ្តោតលើខ្លួនឯងដោយមិនចូលរួមជាមួយអ្នកដទៃដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់លើផលិតភាពការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីលើកកម្ពស់ខ្លួនឯងនិងការព្រួយបារម្ភរបស់មនុស្សខាងលើ។
រឿងមួយដែលត្រូវកត់សម្គាល់អំពីដំណាក់កាលនេះគឺថាព្រឹត្ដិការណ៍ក្នុងជីវិតមានទំនោរទៅនឹងអាយុតិចជាងដែលពួកគេរស់នៅក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនិងចុងក្រោយ។ ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗដែលរួមចំណែកក្នុងដំណាក់កាលនេះដូចជាអាពាហ៍ពិពាហ៍ការងារនិងការចិញ្ចឹមកូនអាចកើតមាននៅគ្រប់ពេលវេលាក្នុងកំឡុងពេលពេញវ័យនៃមនុស្សពេញវ័យ។
វាគឺនៅចំណុចនេះក្នុងជីវិតដែលមនុស្សមួយចំនួនអាចនឹងជួបប្រទះនូវអ្វីដែលជារឿយៗគេហៅថា« វិបត្តិ ជីវិតពាក់កណ្តាល» ។ មនុស្សអាចឆ្លុះបញ្ចាំងពីសមិទ្ធិផលរបស់ពួកគេហើយគិតពីគន្លងនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេហើយមានអារម្មណ៍សោកស្តាយ។ ក្នុងករណីខ្លះវាអាចពាក់ព័ន្ធនឹងការខកខានឱកាសដូចជាការទៅសាលារៀនការបន្តអាជីពឬមានកូន។
ក្នុងករណីខ្លះមនុស្សអាចប្រើវិបត្ដិនេះជាឱកាសដើម្បីកែសម្រួលជីវិតរបស់ពួកគេដែលនឹងនាំឱ្យមានការសម្រេចបានកាន់តែច្រើន។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាវាគឺជាវិធីដែលប្រជាជនបកស្រាយការសោកស្តាយទាំងនេះដែលជះឥទ្ធិពលដល់សុខុមាលភាពរបស់ពួកគេ។ អ្នកដែលមានអារម្មណ៍ថាពួកគេបានធ្វើខុសបានចំណាយពេលរបស់ពួកគេហើយមិនមានពេលវេលាដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនោះទេដែលអាចទុកចោលបាន។
មានកត្តាជាច្រើនដែលអាចជះឥទ្ធិពលដល់អារម្មណ៍នៃការបង្កើតនិងអារម្មណ៍នៃភាពអសកម្មនៅចំណុចនេះក្នុងជីវិត។ មនុស្សដែលមានទំនាក់ទំនងវិជ្ជមានជាមួយអ្នកដទៃមានសុខភាពល្អនិងមានអារម្មណ៍គ្រប់គ្រងលើជីវិតរបស់ពួកគេនឹងមានអារម្មណ៍ថាមានផលិតភាពនិងពេញចិត្ត។
អ្នកដែលរងគ្រោះដោយសារសុខភាពមិនល្អ, ទំនាក់ទំនងទន់ខ្សោយនិងមានអារម្មណ៍ថាពួកគេគ្មានការគ្រប់គ្រងលើជោគវាសនារបស់ពួកគេទំនងជាមានអារម្មណ៍នៃការស្ទាក់ស្ទើរ។
ពង្រីកនៅលើជំនាន់ទល់នឹងដំណាក់ Stagnation
ការស្រាវជ្រាវនាពេលថ្មីៗបានលើកឡើងបន្ថែមទៀតអំពីការបង្កើតឱ្យមានការប៉ះទង្គិចចំបងនៃការបង្កើតនិងដំណាក់កាលនៃការស្ទះ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំង:
- ការរួមបញ្ចូលគ្នានិងការផ្តាច់មុខ: វិបត្តិនេះផ្តោតលើវិសាលភាពនៃសកម្មភាពថែទាំនិងលើអ្វីនិងនរណាម្នាក់ដែលមានឆន្ទៈក្នុងការរួមបញ្ចូលនៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់។ ដំណាក់កាលនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីការជឿទុកចិត្តនិងដំណាក់កាលមិនទុកចិត្តនៃកុមារភាពដំបូង។
- មោទនភាពនិងភាពខ្មាសអៀន: ទិដ្ឋភាពនៃការបង្កើតឡើងនេះធៀបនឹងដំណាក់កាលនៃការឈប់សម្រាកគឺផ្តោតលើអារម្មណ៍មោទនភាពដែលមនុស្សពេញវ័យយកទៅក្នុងគ្រួសារនិងកុមារ។ នៅក្នុងវិធីជាច្រើនវាឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្វ័យភាពធៀបនឹងភាពអាម៉ាស់និងការសង្ស័យដំណាក់កាលនៃកុមារភាពដំបូង។
- ការទទួលខុសត្រូវធៀបនឹងភាពស្រើបស្រាល: វិបត្តិមនុស្សពេញវ័យនេះផ្តោតលើថាតើមនុស្សជ្រើសរើសយកការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ជីវិតនិងជម្រើសរបស់ពួកគេ។ វាឆ្លុះបញ្ចាំងពីគំនិតផ្តួចផ្តើមនេះធៀបនឹងដំណាក់កាលកំហុសដែលគេបានឃើញកាលពីដើមក្នុងអំឡុងកុមារភាព។
- ផលិតភាពធៀបនឹងភាពមិនគ្រប់គ្រាន់: ការងារដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងវ័យជំទង់ដូច្នេះវាមិនមែនជារឿងភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលអារម្មណ៍មោទនភាពនិងសមិទ្ធផលរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗអាចនាំឱ្យមានអារម្មណ៍នៃផលិតភាព។ ដំណាក់កាលនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីវិស័យឧស្សាហកម្មធៀបនឹងដំណាក់កាលទាបជាងកុមារភាព។
- ភាពជាមាតាបិតាធៀបនឹងការស្រូបយកខ្លួនឯង: ទិដ្ឋភាពនៃមជ្ឈិមវ័យនេះផ្តោតលើការឈានទៅដល់និងរួមចំណែកដល់ជំនាន់ក្រោយ។ នេះអាចកើតមានឡើងតាមរយៈការថែរក្សាឪពុកម្តាយទោះបីជាមិនមែនមនុស្សទាំងអស់ដែលបង្កើតកូនចៅចាំបាច់ក្លាយជាអ្នកគាំទ្រនិងផ្តល់ឱ្យឪពុកម្តាយនិងអ្នកដែលមិនមានកូនក៏ដោយនៅតែអាចផ្តល់ឱ្យជំនាន់ក្រោយតាមវិធីប្រកបដោយអត្ថន័យ។ ផ្នែកនៃការបង្កើតនេះធៀបនឹងដំណាក់កាលនៃការទ្រុឌទ្រោមឆ្លុះបញ្ចាំងពីទិដ្ឋភាពជាច្រើននៃអត្តសញ្ញាណមុននិងដំណាក់កាលច្រលំនៃវ័យជំទង់។
- ភាពទៀងត្រង់និងការបដិសេធ : នៅពេលដំណាក់កាលនៃការបង្កើតបានឈានទៅដល់ភាពជិតស្និទ្ធហើយមនុស្សកំពុងឈានទៅរកដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃជីវិតការរកអត្ថន័យមានតួនាទីសំខាន់កាន់តែខ្លាំងឡើង។ ចំណេះដឹងខ្លួនឯងនិងការយល់ដឹងខ្លួនឯងមានតួនាទីសំខាន់ក្នុងដំណាក់កាលនៃការបង្កើតនេះធៀបនឹងដំណាក់កាលអសកម្ម។
> ប្រភព:
> Erikson, EH កុមារភាពនិងសង្គម ។ (លើកទី 2) ។ ញូវយ៉ក: ន័រតុន; ឆ្នាំ 1993 ។
> Erikson, EH & Erikson, JM ។ វដ្តជីវិតបានបញ្ចប់។ ញូវយ៉ក: ន័រតុន; 1998 ។