ដំណាក់កាលទី 8 នៃការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស
ទ្រឹស្តីនៃ ការអភិវឌ្ឍចិត្តសាស្រ្តសង្គមបាន បង្កើតឡើងដោយ Erik Erikson គឺប្រហែលជាមួយនៃទ្រឹស្តីបុគ្គលិកលក្ខណៈដ៏ល្អបំផុត។ ទ្រឹស្ដីនេះខុសពីមនុស្សជាច្រើនទៀតដែលវានិយាយពីការអភិវឌ្ឍពេញមួយជីវិតតាំងពីកំណើតរហូតដល់ស្លាប់។
នៅដំណាក់កាលនីមួយៗបុគ្គលម្នាក់ៗដោះស្រាយ ជម្លោះ ដែលជាចំណុចរបត់មួយក្នុងការអភិវឌ្ឍ។ នៅពេលជម្លោះត្រូវបានដោះស្រាយដោយជោគជ័យបុគ្គលនោះអាចអភិវឌ្ឍគុណភាពចិត្តសាស្រ្តសង្គមដែលជាប់ទាក់ទងនឹងដំណាក់កាលជាក់លាក់នៃការអភិវឌ្ឍន៍។
ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីដំណាក់កាលចិត្តសង្គមនីមួយៗដែលរួមបញ្ចូលទាំងជម្លោះដែលប្រឈមមុខនៅដំណាក់កាលនិមួយៗនិងព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗដែលកើតមានឡើងក្នុងដំណាក់កាលនីមួយៗនៃការអភិវឌ្ឍ។
1 - ដំណាក់កាលទី 1: ការទុកចិត្តនិងការរំលឹក
ជំនឿជឿទុកចិត្តនិងការមិនទុកចិត្ត គឺជាដំណាក់កាលចិត្តសាស្រ្តចុងក្រោយបង្អស់ដែលកើតមានឡើងក្នុងកំឡុងពេលមួយឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់កុមារ។ ក្នុងដំណាក់កាលដ៏សំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ទារកពឹងផ្អែកទាំងស្រុងទៅលើអ្នកថែទាំរបស់ពួកគេ។
នៅពេលឪពុកម្តាយឬអ្នកមើលថែឆ្លើយតបតាមតម្រូវការរបស់កុមារតាមរបៀបដែលចេះថែរក្សាហើយកុមារចេះយកចិត្តទុកដាក់លើពិភពលោកនិងមនុស្សនៅជុំវិញគាត់។
2 - ដំណាក់កាលទី 2: ស្វ័យភាពនិងភាពអាម៉ាស់និងការសង្ស័យ
ដំណាក់កាលទី 2 គឺទាក់ទងនឹងជម្លោះរវាង ស្វ័យភាពនិងភាពអាម៉ាស់ឬការសង្ស័យ ។ នៅពេលក្មេងចូលក្នុងឆ្នាំដែលចេះដើរតេះតះការទទួលបានការគ្រប់គ្រងកាន់តែច្រើនកាន់តែមានសារៈសំខាន់ឡើង។
ភារកិច្ចដូចជាការរៀនពីរបៀបប្រើបង្គន់ការជ្រើសរើសអាហារនិងការជ្រើសរើសក្មេងលេងគឺជាវិធីដែលកុមារទទួលបានឯករាជភាពខ្ពស់។
3 - ដំណាក់កាលទី 3: គំនិតផ្តួចផ្តើមនិងកំហុស
ដំណាក់កាលចិត្តសាស្ត្រទី 3 ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា គំនិតផ្តួចផ្តើមនិងកំហុស ហើយកើតឡើងរវាងអាយុប្រហែល 3 និង 5 ឆ្នាំ។ ដំណាក់កាលនេះផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍នៃគំនិតខ្លួនឯង។
កុមារដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតនិងលើកទឹកចិត្តឱ្យចូលរួមក្នុងការលេងដោយខ្លួនឯងបានលេចឡើងជាមួយគំនិតផ្តួចផ្តើមដ៏រឹងមាំមួយខណៈដែលអ្នកដែលធ្លាក់ទឹកចិត្តពីសកម្មភាពទាំងនេះអាចចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ថាមានកំហុសចំពោះសកម្មភាពដែលខ្លួនបានចាប់ផ្តើម។
4 - ដំណាក់កាលទី 4: ឧស្សាហកម្មធៀបនឹងភាពវិសេសវិសាល
ក្នុងវ័យកុមារភាពដែលមានអាយុចន្លោះពី 6 ដល់ 11 កុមារចូលក្នុង ដំណាក់កាលចិត្តសាស្រ្តសង្គម ដែលគេស្គាល់ថាជា ឧស្សាហកម្មធៀបនឹងអន់ជាង ។ នៅពេលដែលកុមារចូលរួមក្នុងទំនាក់ទំនងសង្គមជាមួយមិត្តភក្តិនិងសកម្មភាពសិក្សានៅសាលារៀនពួកគេចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍនូវមោទនភាពនិងភាពជោគជ័យនៅក្នុងការងារនិងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។
កុមារដែលត្រូវបានលើកសរសើរនិងលើកទឹកចិត្តបង្កើតនូវសមត្ថភាពនៃសមត្ថភាពខណៈដែលអ្នកដែលធ្លាក់ទឹកចិត្តនៅតែមានអារម្មណ៍ថាមានអន់ជាង។
5 - ដំណាក់កាលទី 5: អត្តសញ្ញាណនិងភាពច្រឡំ
នៅដំណាក់កាលចិត្តសាស្រ្តទីប្រាំគឺផ្តោតទៅលើ អត្តសញ្ញាណនិងការយល់ច្រឡំ ។ នៅចំណុចនេះក្នុងការអភិវឌ្ឍការបង្កើតអត្តសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួនក្លាយជារឿងសំខាន់។ ក្នុងវ័យជំទង់មនុស្សវ័យជំទង់ស្វែងយល់ពីអាកប្បកិរិយាតួនាទីនិងអត្តសញ្ញាណផ្សេងៗ។
លោកអេរីស៊ីសុនជឿថាដំណាក់កាលនេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ហើយការបង្កើតអត្តសញ្ញាណរឹងមាំគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការស្វែងរកទិសដៅនាពេលអនាគតក្នុងជីវិត។
អ្នកដែលស្វែងយល់អត្តសញ្ញាណអត្តសញ្ញាណមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពឯករាជ្យនិងត្រៀមខ្លួនរួចស្រេចដើម្បីប្រឈមមុខនឹងពេលអនាគតខណៈដែលអ្នកដែលនៅតែភាន់ច្រឡំអាចមានអារម្មណ៍បាត់បង់, មិនមានសុវត្ថិភាពនិងមិនប្រាកដអំពីទីកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងពិភពលោក។
6 - ដំណាក់កាលទី 6: ភាពស្និទ្ធស្នាលនិងភាពឯកោ
ដំណាក់កាលចិត្តសាស្ត្រទីប្រាំមួយផ្តោតលើ ភាពស្និទ្ធស្នាលនិងភាពឯកោ ត្រូវបានផ្តោតលើការបង្កើតទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធនិងស្នេហាជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត។ ការណាត់ជួបអាពាហ៍ពិពាហ៍គ្រួសារនិងមិត្តភាពមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងអំឡុងពេលភាពស្និទ្ធស្នាលនិងដំណាក់កាលឯកោដែលមានរយៈពេលចាប់ពីអាយុ 19 ដល់ 40 ឆ្នាំ។
ដោយទទួលបានជោគជ័យក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងប្រកបដោយភាពស្និទ្ធស្នាលជាមួយមនុស្សដទៃបុគ្គលអាចមានក្តីស្រឡាញ់និងរីករាយជាមួយភាពស្និទ្ធស្នាល។ អ្នកដែលបរាជ័យក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងយូរអង្វែងអាចមានអារម្មណ៍ឯកោហើយនៅម្នាក់ឯង។
7 - ដំណាក់កាលទី 7: ការបង្កើតធៀបនឹងការស្តារ
នៅពេលដែលមនុស្សពេញវ័យចូលក្នុងការ បង្កើតធៀបនឹងដំណាក់កាលនៃការឈប់សំរាក ដែលកើតឡើងអំឡុងពេលមនុស្សពេញវ័យមជ្ឈដ្ឋានផ្នែកចិត្តសាស្រ្តបានផ្តោតលើតម្រូវការក្នុងការបង្កើតឬចិញ្ចឹមបីបាច់អ្វីដែលនឹងមានដល់មនុស្ស។
ការចិញ្ចឹមគ្រួសារការធ្វើការនិងការរួមចំណែកដល់សហគមន៍គឺជាមធ្យោបាយទាំងអស់ដែលមនុស្សបង្កើតឱ្យមានគោលបំណង។ អ្នកដែលបរាជ័យក្នុងការស្វែងរកវិធីដើម្បីចូលរួមអាចមានអារម្មណ៍ថាមិនមានទំនាក់ទំនងនិងគ្មានប្រយោជន៍។
8 - ដំណាក់កាលទី 8: ភាពសុភាពរាបស្មើគ្នា
ដំណាក់កាលចុងក្រោយបង្អស់ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា ភាពសុចរិតនិងភាពអស់សង្ឃឹម ហើយវាចាប់ផ្តើមនៅអាយុ 65 ឆ្នាំនិងមានរហូតដល់ស្លាប់។ ក្នុងកំឡុងពេលនេះបុគ្គលនោះមើលទៅជីវិតរបស់គាត់។ សំណួរសំខាន់ក្នុងដំណាក់កាលនេះគឺថា "តើខ្ញុំរស់នៅក្នុងជីវិតមានអត្ថន័យឬទេ?"
អស់អ្នកដែលមានអារម្មណ៍នឹងមានអារម្មណ៍សន្តិភាពប្រាជ្ញានិងការសម្រេចចិត្តសូម្បីតែពេលប្រឈមមុខនឹងសេចក្ដីស្លាប់ក្តី។ ចំពោះអ្នកដែលក្រលេកមើលជីវិតដោយភាពជូរចត់និងការសោកស្តាយអារម្មណ៍នៃភាពអស់សង្ឃឹមអាចនាំឱ្យមានលទ្ធផល។