ចាប់ផ្តើមនិងបញ្ឈប់ឱសថ ADHD

ADHD មូលដ្ឋាន

ADHD គឺជាលក្ខខណ្ឌដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយឪពុកម្តាយគ្រូនិងគ្រូពេទ្យកុមារ។

កុមារដែលមាន រោគសញ្ញានៃជំងឺ ADHD ជាធម្មតាមានបញ្ហាក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់, ងាយទទួលរងការរំខាននិង / ឬមានគំនិតផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងនិងអន្ទះអន្ទែង។

ចាប់ផ្តើមថ្នាំ ADHD

ជារឿយៗវាច្បាស់ណាស់នៅពេលដែលកុមារត្រូវការចាប់ផ្តើម ថ្នាំ ADHD ព្រោះរោគសញ្ញានៃជំងឺ ADHD របស់ពួកគេកំពុងតែធ្វើឱ្យមានការខូចខាតមួយចំនួនដូចនេះពួកគេមាន:

• បញ្ហានៅក្នុងថ្នាក់និងកំពុងធ្លាក់នៅពីក្រោយសាលារៀន
• ពិបាកធ្វើនិងរក្សាមិត្ដភក្ដិ
• បញ្ហានៅក្នុងសកម្មភាពនិងកីឡាក្រោយម៉ោងសិក្សា
• បញ្ហាឥរិយាបថនៅសាលារៀននិង / ឬនៅផ្ទះ

ចំពោះកុមារទាំងនេះថ្នាំ ADHD - ជាធម្មតាថ្នាំពុល - គឺជាការ ព្យាបាល ADHD ដែល ត្រូវបានណែនាំដើម្បីកំណត់រោគសញ្ញា ADHD ស្នូលទាំងនេះ។ ការព្យាបាលតាមអាកប្បកិរិយាជំនួសឬបន្ថែមទៅនឹងភ្នាក់ងាររំញោចក៏ជួនកាលត្រូវបានណែនាំ។

ការបញ្ឈប់ថ្នាំ ADHD

វាជាធម្មតាមិនច្បាស់លាស់ថាតើកូនរបស់អ្នកគួរត្រូវបានយកចេញថ្នាំ ADHD បន្ទាប់ពីគាត់បានធ្វើបានយ៉ាងល្អសម្រាប់ពេលខ្លះ។

តើគាត់គួរយកវាទៅអស់មួយជីវិតរបស់គាត់ដែលហាក់ដូចជាសមហេតុសមផលដល់ឪពុកម្តាយខ្លះដែលមនុស្សពេញវ័យជាច្រើនឥឡូវនេះត្រូវបានធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនិងព្យាបាលជំងឺ ADHD ដែរឬទេ?

ឬកូនរបស់អ្នកគួរឈប់ប្រើថ្នាំ ADHD របស់គាត់:

• ដោយសារតែគាត់មាន ថ្នាំជក់ ADHD ច្រើនពេក ផលប៉ះពាល់ ដូចជាការថយចុះចំណង់អាហារ, ការគេងមិនលក់, អារម្មណ៍ស្ងប់ស្ងាត់, ឬអារម្មណ៍?
• នៅពេលដែលគាត់មិនចង់យកវាទៀតទេជាញឹកញាប់នៅពេលគាត់ក្លាយជាក្មេងជំទង់ម្នាក់?

• នៅដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗដើម្បីដឹងថាតើគាត់ពិតជាត្រូវការវាទៀតទេ?

ដោយខ្លួនឯងគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកទាំងនោះគឺជាហេតុផលល្អសម្រាប់កុមារដើម្បីបញ្ឈប់ការប្រើថ្នាំ ADHD របស់គាត់។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើគាត់គ្រាន់តែមានផលរំខានច្រើនពេកនោះកម្រិតទាបឬការផ្លាស់ប្តូរថ្នាំអាចជាការប្រសើរជាងការឈប់ប្រើថ្នាំ។

ជាអកុសលនៅពេលដែលកុមារកំពុងប្រើថ្នាំ ADHD ហើយធ្វើបានល្អឪពុកម្តាយនិងពេទ្យកុមារមិនចង់ "ជិះទូក" ទេហើយនឹងបន្តប្រើឱសថពីមួយឆ្នាំទៅមួយបន្ទាប់ដោយមិនចាំបាច់ពិចារណាទេប្រសិនបើវានៅតែចាំបាច់។

វាជាការសំខាន់ក្នុងការចងចាំថាបណ្ឌិតសភានៃកុមារនិងមនុស្សវ័យជំទង់ផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត (AACAP) នៅក្នុងប៉ារ៉ាម៉ែត្រអនុវត្តរបស់ពួកគេលើការព្យាបាលកុមារដែលមាន ADHD បានបញ្ជាក់ថា:

អ្នកជំងឺគួរតែត្រូវបានគេវាយតម្លៃជាទៀងទាត់ដើម្បីកំណត់ថាតើត្រូវបន្តការព្យាបាលឬប្រសិនបើរោគសញ្ញាត្រូវបានបញ្ជូន។

ជាផ្នែកមួយនៃការវាយតម្លៃនេះសញ្ញាមួយចំនួនដើម្បីរកមើលដែលអាចបង្ហាញថាកូនរបស់អ្នកអាចបញ្ឈប់ថ្នាំ ADHD របស់គាត់រួមមាន:

• គាត់ត្រូវបានគេគ្រប់គ្រងបានល្អនិងមិនមានរោគសញ្ញានៃជំងឺ ADHD យ៉ាងហោចណាស់មួយឆ្នាំនៅពេលដែលលេបថ្នាំ។
• អ្នកមិនចាំបាច់បង្កើនកម្រិតនៃការប្រើថ្នាំទោះបីជាការពិតដែលថាគាត់បានកើនឡើងនិងឡើងទម្ងន់កាលពីឆ្នាំមុនឬពីរឆ្នាំក៏ដោយ។
• អាការជម្ងឺ ADHD មិនអាចកត់សម្គាល់បានទេនៅថ្ងៃដែលអ្នកមិនអោយថ្នាំឬប្រើថ្នាំ។

សូមចងចាំថាមិនគ្រប់កុមារទាំងអស់នឹងអាចឈប់ប្រើថ្នាំ ADHD របស់គាត់នៅពេលដែលគាត់ធំឡើងនោះទេ។ រោគសញ្ញានៃជំងឺ ADHD ទំនងជាមិនដែលលេចចេញជាប្រចាំទេបើទោះជារោគសញ្ញានៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងក៏ថយចុះនៅពេលដែលកុមារធំទៅ ៗ ។

កុមារខ្លះអាស្រ័យលើភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃរោគសញ្ញានៃជំងឺ ADHD របស់ពួកគេអាចគ្រប់គ្រងដោយគ្មានការប្រើថ្នាំ។ អ្នកផ្សេងទៀតបន្តប្រើថ្នាំទាំងអស់នៅតាមវិទ្យាល័យនិងសូម្បីតែនៅពេលពួកគេទៅរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។

ពេលណាដើម្បីបញ្ឈប់ថ្នាំ ADHD

ប្រសិនបើអ្នករួមជាមួយគ្រូពេទ្យកុមារនិងកូនអ្នកសំរេចថាការបញ្ឈប់ថ្នាំ ADHD របស់គាត់អាចជាគំនិតល្អវាជាការសំខាន់ក្នុងការជ្រើសរើសពេលល្អដើម្បីសាកល្បង។

ការឈប់ប្រើឱសថ ADHD នៅដើមឆ្នាំសិក្សាថ្មីឬពេលមានភាពតានតឹងខ្ពស់គឺកម្រនឹងជាពេលល្អហើយស្ទើរតែធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នកមានជម្ងឺពិបាកក្នុងការសាកល្បង។

ផ្ទុយទៅវិញចូររង់ចាំពេលវេលាដែលមានភាពតានតឹងនៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកស្ថិតក្នុងទម្លាប់ល្អនៅសាលារៀន - ប្រហែលជាបន្ទាប់ពីការធ្វើតេស្តជុំគ្នានៅពេលសាលារៀនអាចមានភាពងាយស្រួលជាងមុន។

សូម្បីតែវិស្សមកាលប្រហែលជាមិនមែនជាពេលវេលាល្អទេព្រោះកូនរបស់អ្នកនឹងមិនមានការទាមទារដូចគ្នានឹងគាត់នៅសាលារៀនដូចជាការអានការរៀនថ្នាក់រៀនជាដើម។

នៅពេលដែលអ្នកឈប់ប្រើថ្នាំរបស់អ្នកសូមប្រាកដថាអ្នកគួរពិនិត្យមើលជាទៀងទាត់និងធ្វើឱ្យប្រាកដថាកូនរបស់អ្នកនៅតែបន្តធ្វើបានល្អ។ ប្រសិនបើរោគសញ្ញានៃជំងឺ ADHD របស់គាត់កាន់តែលេចឡើងនិងប៉ះពាល់ដល់ការងារសាលារបស់គាត់របៀបដែលគាត់ទាក់ទងជាមួយមិត្តភក្តិនិងគ្រួសាររបស់គាត់ឬរឿងផ្សេងទៀតបន្ទាប់មកពិចារណានិយាយជាមួយគ្រូពេទ្យកុមារអំពីការចាប់ផ្តើមថ្នាំរបស់គាត់។

ចូរកុំរង់ចាំមើលរបាយការណ៍របាយការណ៍បន្ទាប់របស់កូនអ្នក។ ផ្ទុយទៅវិញត្រូវផ្តល់ឱ្យគ្រូម្នាក់ៗរបស់អ្នកនូវកម្រងសំណួរ ADHD ដើម្បីបំពេញក្នុងរយៈពេលប្រហែលពីរសប្តាហ៍ដូចជាបែបបទតាមដានវាយតម្លៃ Vanderbilt ។ សំណុំបែបបទមេគោក៏អាចរកបានហើយទាំងពីរអាចត្រូវបានស៊ុតបញ្ចូលដោយគ្រូពេទ្យកុមាររបស់អ្នកដើម្បីធានាថាការកាត់ក្តីរបស់កូនអ្នកពីថ្នាំ ADHD របស់គាត់ពិតជាដំណើរការ។

ក្មេងជំទង់និង ADHD ថ្នាំ

ដោយសារតែការប្រើថ្នាំមិនមែនរាលដាលឬការរំលោភបំពានលើ Ritalin និង Adderall គឺជាបញ្ហាដែលកំពុងកើនឡើងចំពោះមនុស្សវ័យជំទង់និងមនុស្សពេញវ័យឪពុកម្តាយភាគច្រើនទំនងជាមិនគិតថាការទទួលយកថ្នាំ ADHD របស់ពួកគេនឹងក្លាយជាបញ្ហា។

ជាអកុសលការអនុលោមទៅនឹងការប្រើថ្នាំ ADHD របស់ពួកគេជាញឹកញាប់ក្លាយជាបញ្ហាមួយសម្រាប់ក្មេងជំទង់ទាំងសម្រាប់មនុស្សវ័យជំទង់ដែលត្រូវបានគេទទួលយកថ្នាំរបស់ខ្លួនសម្រាប់ឆ្នាំនិងអ្នកដែលគ្រាន់តែចាប់ផ្តើមទទួលយកអ្វីមួយ។ ការពិតការកើនឡើងនៃឯករាជ្យភាពក្នុងចំណោមក្មេងជំទង់ជារឿយៗធ្វើឱ្យពួកគេមានភាពធន់ទ្រាំក្នុងការទទួលយកថ្នាំសំរាប់ព្យាបាលជំងឺរ៉ាំរ៉ៃ។

អ្នកប្រហែលជាអាចកែលម្អការអនុវត្តរបស់ក្មេងជំទង់ប្រសិនបើការកាត់ក្តីដោយមិនប្រើថ្នាំមិនមែនជាជម្រើសល្អដោយ:

• ការធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នកជាប់ពាក់ព័ន្ធក្នុងការសម្រេចចិត្តថាតើត្រូវបន្តប្រើថ្នាំរបស់គាត់ឬអត់នោះទេជាជាងគ្រាន់តែព្យាយាមបង្ខំគាត់ឱ្យយកវា
• ធ្វើឱ្យប្រាកដថាកូនជំទង់របស់អ្នកយល់ថាថ្នាំ ADHD របស់គាត់មិនមែនជាការព្យាបាលឬជូតហើយវាដូចជាការប្រើថ្នាំដទៃទៀតសម្រាប់ជំងឺរ៉ាំរ៉ៃដូចជាការប្រើថ្នាំហឺតសម្រាប់ជំងឺហឺត
• និយាយទៅកាន់គ្រូពេទ្យកុមាររបស់អ្នកនិងធ្វើឱ្យប្រាកដថាកូនជំទង់របស់អ្នកមិនមានបញ្ហាផ្សេងទៀតដូចជាការធ្លាក់ទឹកចិត្ត ការថប់បារម្ភ ភាពមិនប្រក្រតីប្រឆាំងនឹងការប្រើគ្រឿងញៀនជាដើមដែលជាការរួមចំណែកដល់ការមិនអនុលោមរបស់គាត់។
• ការកែតម្រូវកម្រិតថ្នាំរបស់ក្មេងជំទង់ឬការផ្លាស់ប្តូរថ្នាំប្រសិនបើផលប៉ះពាល់គឺជាបញ្ហាមួយសូម្បីតែការដោះស្រាយសំរាប់ការកាត់បន្ថយរោគសញ្ញានៃជំងឺ ADHD ជំនួសអោយការព្យាយាមបំបាត់វាទាំងអស់គ្នា។
• ពិចារណាអនុញ្ញាតឱ្យកូនជំទង់របស់អ្នកទទួលយកការសម្រាកពីថ្នាំ ADHD របស់គាត់នៅលើចុងសប្តាហ៍និងការសំរាកផ្សេងទៀតពីសាលារៀន
• ទទួលបានជំនួយនៅសាលារៀនឬក្រោយសាលារៀនដូចជាការបង្រៀនបន្ថែមនៅពេលដែលកំពុងព្យាយាមប្រើវិធីព្យាបាល ADHD

ការប្រឹក្សាបន្ថែមនិងការព្យាបាលអាកប្បកិរិយាក៏ជាជំរើសល្អផងដែរប្រសិនបើក្មេងជំទង់របស់អ្នកទប់ទល់នឹងការប្រើថ្នាំនិងថ្នាក់របស់គាត់ទំនាក់ទំនងនិងអាកប្បកិរិយានៅផ្ទះចាប់ផ្តើមឈឺ។

_{ប្រភព:}

_{AACAP ។ ការអនុវត្តប៉ារ៉ាម៉ែត្រសម្រាប់ការវាយតម្លៃនិងការព្យាបាលកុមារនិងមនុស្សវ័យជំទង់ដែលមានភាពខ្វះខាតការយកចិត្តទុកដាក់ - មិនធម្មតា។ J. Am ។ Acad ។ ក្មេងជំទង់។ ចិត្តសាស្ត្រ 46: 7 ។}

_{ការណែនាំអំពីការព្យាបាលគ្លីនិករបស់កុមារអាមេរិក។ ADHD: ការណែនាំអំពីការព្យាបាលសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យការវាយតម្លៃនិងការព្យាបាលនៃជំងឺខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់ / ការធ្វើឱ្យអសកម្មលើកុមារនិងមនុស្សវ័យជំទង់។ កុមារ។ 108 (4): 1033 ។}

_{Wolraich ML ។ ភាពមិនប្រុងប្រយ័ត្ន / ភាពផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងក្នុងចំណោមមនុស្សវ័យជំទង់: ការពិនិត្យឡើងវិញនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យការព្យាបាលនិងផលប៉ះពាល់ខាងគ្លីនិក។ កុមារ។ 2005 មិថុនា, 115 (6): 1734-46 ។}