តើវាត្រូវការអ្វីខ្លះដើម្បីក្លាយជាមនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត?
តើអ្នកចិត្ដវិជ្ជានិយមនិយមនិយមន័យច្នៃប្រឌិតយ៉ាងដូចម្តេច? ការសិក្សាភាពច្នៃប្រឌិតអាចជាដំណើរការដ៏លំបាកមួយ។ គំនិតច្នៃប្រឌិតមិនត្រឹមតែជាប្រធានបទស្មុគ្រស្មាញប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាក៏មិនមានការយល់ស្របជាក់ស្តែងច្បាស់លាស់ដែរថាតើការកំណត់ភាពច្នៃប្រឌិតច្បាស់លាស់យ៉ាងម៉េច។ និយមន័យទូទៅបំផុតដែលបង្ហាញថាគំនិតច្នៃប្រឌិតគឺជានិន្នាការដោះស្រាយបញ្ហាឬបង្កើតអ្វីថ្មីៗតាមរបៀបប្រលោមលោក។
សមាសភាគនៃការច្នៃប្រឌិត
សមាសធាតុចំបងនៃការច្នៃប្រឌិតរួមមាន:
- ប្រភពដើម: គំនិតគួរតែជាអ្វីថ្មីដែលមិនមែនគ្រាន់តែជាផ្នែកបន្ថែមនៃអ្វីផ្សេងទៀតដែលមានរួចទៅហើយនោះទេ។
- មុខងារ: គំនិតនេះចាំបាច់ត្រូវមានប្រសិទ្ធិភាពឬមានកម្រិតនៃអត្ថប្រយោជន៍មួយចំនួន។
តើការច្នៃប្រឌិតកើតឡើងនៅពេលណា?
នៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ ការច្នៃប្រឌិត: លំហូរនិងចិត្តវិទ្យានៃការរកឃើញនិងការបង្កើត អ្នកចិត្តសាស្ត្រ Mihaly Csikszentmihalyi បានលើកឡើងថាការច្នៃប្រឌិតអាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងស្ថានភាពខុសគ្នាមួយចំនួន។
- មនុស្សដែលហាក់ដូចជាភ្ញាក់ផ្អើលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងមានគំនិតមិនធម្មតាផ្សេងៗ។
- មនុស្សដែលយល់ឃើញថាពិភពលោកមានទស្សនវិស័យស្រស់ថ្លាមានគំនិតយល់ដឹងនិងរកឃើញការរកឃើញផ្ទាល់ខ្លួនយ៉ាងសំខាន់។ បុគ្គលទាំងនេះបង្កើតរបកគំហើញប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតដែលត្រូវបានគេស្គាល់ជាទូទៅ។
- មនុស្សដែលបង្កើតស្នាដៃច្នៃប្រឌិតដ៏អស្ចារ្យដែលត្រូវបានគេស្គាល់ទូទាំងពិភពលោក។ អ្នកបង្កើតនិងសិល្បករដូចជា Thomas Edison និងលោក Pablo Picasso នឹងធ្លាក់ក្នុងប្រភេទនេះ។
ប្រភេទនៃការច្នៃប្រឌិត
អ្នកជំនាញក៏មាននិន្នាការក្នុងការបែងចែករវាងប្រភេទនៃការច្នៃប្រឌិតផ្សេងគ្នា។ គំរូនៃភាពច្នៃប្រឌិត "4 c" បានបង្ហាញថាមានបួនប្រភេទខុស ៗ គ្នា:
- ការច្នៃប្រឌិត "កាត Mini -C" ពាក់ព័ន្ធនឹងអត្ថន័យអត្ថន័យផ្ទាល់និងការយល់ដឹងដែលត្រូវបានគេស្គាល់តែឯង។
- ការច្នៃប្រឌិត " តិចតួច - ខ" ពាក់ព័ន្ធនឹងការគិតប្រចាំថ្ងៃនិងការដោះស្រាយបញ្ហា។ ប្រភេទនៃភាពច្នៃប្រឌិតនេះជួយឱ្យមនុស្សដោះស្រាយបញ្ហាប្រចាំថ្ងៃដែលពួកគេប្រឈមមុខនិងសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិយាកាសផ្លាស់ប្តូរ។
- គំនិតច្នៃប្រឌិត "Pro-C" កើតឡើងក្នុងចំណោមអ្នកជំនាញដែលមានជំនាញនិងការច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងវិស័យរបស់ពួកគេរៀងៗខ្លួន។ បុគ្គលទាំងនេះគឺប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតក្នុងមុខរបរឬអាជីពរបស់ពួកគេប៉ុន្តែមិនទទួលបានភាពលេចធ្លោសម្រាប់ការងាររបស់ពួកគេ។
- ការច្នៃប្រឌិត "Big-C" ពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្កើតស្នាដៃនិងគំនិតដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាល្អនៅក្នុងវិស័យពិសេស។ គំនិតច្នៃប្រឌិតបែបនេះនាំឱ្យមានភាពលេចធ្លោនិងការសរសើរហើយជារឿយៗនាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរពិភពលោកដូចជាការច្នៃប្រឌិតវេជ្ជសាស្ត្រភាពជឿនលឿនផ្នែកបច្ចេកវិទ្យានិងសមិទ្ធផលផ្នែកសិល្បៈ។
តើអ្វីជាការច្នៃប្រឌិត?
Csikszentmihalyi បានបង្ហាញថាមនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតមានទំនៀមទម្លាប់មានចរិតលក្ខណៈផ្សេងៗដែលនាំឱ្យមានគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។ លក្ខណៈសំខាន់ៗទាំងនេះរួមមាន:
- ថាមពល: មនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតមានទំនៀមទម្លាប់មានថាមពលនិងរាងកាយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេក៏មានទំនោរក្នុងការចំណាយពេលច្រើនដោយនឹកគិតនិងឆ្លុះបញ្ចាំង។
- ភាពវៃឆ្លាត: អ្នក ចិត្តសាស្រ្តបានជឿជាក់ថា ការស៊ើបការណ៍សម្ងាត់ ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការច្នៃប្រឌិត។ នៅក្នុង ការសិក្សាតាមបណ្តោយ ដ៏ល្បីល្បាញរបស់កុមារដែលមានទេពកោសល្យ អ្នកស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថា ខណៈពេលដែល IQ ខ្ពស់គឺចាំបាច់សម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតដ៏អស្ចារ្យមិនមែនមនុស្សទាំងអស់ដែលមាន IQ ខ្ពស់ទេគឺមានការច្នៃប្រឌិត។ Csikszentmihalyi ជឿជាក់ថាមនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតត្រូវតែមានភាពឆ្លាតវៃប៉ុន្តែពួកគេត្រូវតែមានលទ្ធភាពសម្លឹងមើលអ្វីៗតាមរបៀបស្រស់ថ្លាសូម្បីតែមិនឆើតឆាយ។
- វិន័យ: មនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតមិនគ្រាន់តែអង្គុយរង់ចាំការបំផុសគំនិតដើម្បីធ្វើកូដកម្មទេ។ ពួកគេលេងសើចប៉ុន្តែពួកគេក៏មានវិន័យក្នុងការស្វែងរកការងារនិងតណ្ហារបស់ពួកគេដែរ។
ខណៈពេលដែលមនុស្សមួយចំនួនហាក់ដូចជាមកដោយភាពច្នៃប្រឌិតតាមធម្មជាតិវាមានអ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើដើម្បីបង្កើនការច្នៃប្រឌិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ក្នុងនាមជា Csikszentmihalyi បានកត់សម្គាល់, ការច្នៃប្រឌិតតម្រូវឱ្យទាំងពីរទស្សនវិស័យស្រស់រួមជាមួយនឹងវិន័យ។ ដូចដែលលោកថូម៉ាសអេឌីសុនបានលើកឡើងពីភាពល្បីល្បាញនោះទេពកោសល្យគឺជាការបំផុសគំនិតមួយភាគរយនិងញើសកៅសិបប្រាំបួន។
ចុងម៉ាយ៉ា Angelou ក៏បានលើកឡើងផងដែរថាគំនិតច្នៃប្រឌិតអាចជួយជំរុញការច្នៃប្រឌិតថែមទៀត:
"ការច្នៃប្រឌិតឬទេពកោសល្យដូចជាអគ្គីសនីគឺជាអ្វីមួយដែលខ្ញុំមិនយល់ប៉ុន្តែអ្វីមួយដែលខ្ញុំអាចប្រើប្រាស់និងការប្រើប្រាស់បាន។ ខណៈពេលដែលចរន្តអគ្គិសនីនៅតែជាអាថ៌កំបាំងខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំអាចដោតចូលវាហើយបំភ្លឺពីវិហារឬសាលាប្រជុំឬប្រតិបត្តិការមួយ។ ហើយប្រើវាដើម្បីជួយសង្រ្គោះជីវិតរបស់ខ្ញុំឬខ្ញុំអាចប្រើវាដើម្បីឆក់ចរន្តអគ្គិសនីនរណាម្នាក់ដូចជាអគ្គីសនីការច្នៃប្រឌិតមិនមានការវិនិច្ឆ័យទេខ្ញុំអាចប្រើវាមានប្រសិទ្ធភាពឬក៏បំផ្លាញ។ រឿងសំខាន់គឺប្រើវាអ្នកមិនអាចប្រើគំនិតច្នៃប្រឌិតបានទេ។ អ្នកកាន់តែប្រើវាកាន់តែច្រើនអ្នកកាន់តែមាន។ "
> ប្រភព:
> Angelou, M. , Elliot, JM (ឆ្នាំ 1989) ។ ការសន្ទនាជាមួយ Maya Angelou ។ Jackson: សារព័ត៌មានសាកលវិទ្យាល័យមីស៊ីស៊ីពី។
> Csikszentmihalyi, M. (1996) ។ ភាពច្នៃប្រឌិត: ការងារនិងការរស់នៅរបស់មនុស្សដ៏ឆ្នើម 91 ។ ញូវយ៉ក: ហារីខលលីន។
> Csikszentmihalyi, M. (1997) ។ ការច្នៃប្រឌិត: លំហូរនិងចិត្តគំនិតនៃការរកឃើញនិងការបង្កើត។ ញូវយ៉ក: ហារីខលលីន។
> Kaufman, JC, & Beghetto, RA (ឆ្នាំ 2009) ។ លើសពីធំនិងតូច: ម៉ូដែលច្នៃប្រឌិត C ចំនួនបួន។ ការពិនិតឡើងវិញពីចិត្តសាស្ត្រទូទៅ, 13 (1), 1-12 ។ doi: 10.1037 / a0013688 ។