Alfred Binet គឺជាចិត្តវិទូជនជាតិបារាំងដ៏ល្អបំផុតដែលត្រូវបានចងចាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការសាកល្បងស៊ើបការណ៍សម្ងាត់ដែលត្រូវបានប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយដំបូង។ ការធ្វើតេស្តនេះមានប្រភពតាំងពីរដ្ឋាភិបាលបារាំងបានប្រគល់ភារកិច្ចឱ្យប៊ីនផេតដើម្បីបង្កើតឧបករណ៍ដែលអាចកំណត់ក្មេងៗដែលត្រូវការការសិក្សាកែលម្អ។ ជាមួយនឹងសហការីរបស់គេ Theodore Simon ពួកគេបានបង្កើត Binet-Simon Intelligence Scale ។
ក្រោយមកលោក Lewis Terman បានកែសម្រួលការធ្វើតេស្តខ្នាតនិងស្តង់ដារជាមួយប្រធានបទដែលបានមកពីគំរូអាមេរិកហើយការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានគេស្គាល់ថាជារង្វាស់វៃឆ្លាតស្ទែនហ្វដ-Binet ។ ការធ្វើតេស្តនេះនៅតែត្រូវបានប្រើប្រាស់សព្វថ្ងៃនេះហើយនៅតែជាផ្នែកមួយនៃការធ្វើតេស្តបញ្ញាដែលត្រូវបានប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយបំផុត។
ល្អបំផុតដែលត្រូវបានគេស្គាល់
- កម្រិតភាពវៃឆ្លាតរបស់ Simon-Binet
- តេស្ត Stanford-Binet IQ សាកល្បង
ជីវិតដំបូងរបស់ Alfred Binet
Alfred Binet កើតនៅថ្ងៃទី 8 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1857 នៅក្រុងនីសប្រទេសបារាំងដែលមានកូន Alfredo Binetti ។ ឪពុករបស់គាត់វេជ្ជបណ្ឌិតនិងម្តាយរបស់គាត់វិចិត្រករម្នាក់បានលែងលះគ្នានៅពេលគាត់នៅក្មេងហើយប៊ីនទីក្រោយមកបានផ្លាស់ទៅនៅប៉ារីសជាមួយម្តាយរបស់គាត់។
បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាច្បាប់នៅឆ្នាំ 1878 លោកប៊ីនផេតបានចាប់ផ្តើមធ្វើតាមគន្លងឪពុករបស់គាត់ហើយចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាពេទ្យ។ គាត់បានចាប់ផ្តើមសិក្សាវិទ្យាសាស្រ្តនៅសបូរ៉ុនប៉ុន្តែក្រោយមកគាត់បានចាប់ផ្តើមអប់រំខ្លួនគាត់នៅក្នុងចិត្តវិទ្យាតាមរយៈការអានស្នាដៃរបស់បុគ្គលដូចជា Charles Darwin និង John Stuart Mill ។
អាជីពរបស់ Alfred Binet
Binet បានចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅមន្ទីរពេទ្យSalpêtrièreក្នុងទីក្រុងប៉ារីសក្រោមការដឹកនាំរបស់លោក John-Martin Charcot ។
ក្រោយមកគាត់បានផ្លាស់ប្តូរទីតាំងទៅមន្ទីរពិសោធន៍ពិសោធន៍ចិត្តសាស្ត្រដែលគាត់ជានាយករងនិងអ្នកស្រាវជ្រាវ។ នៅឆ្នាំ 1894 ប៊ីន្តែតត្រូវបានតែងតាំងជានាយកមន្ទីរពិសោធន៍ហើយគាត់នៅតែមានឋានៈនេះរហូតដល់គាត់ស្លាប់នៅឆ្នាំ 1911 ។
ការគាំទ្រដំបូងរបស់លោក Binet ទៅលើការស្រាវជ្រាវរបស់លោក Charcot លើការ បញ្ចុះទម្ងន់បាន ធ្វើឱ្យអាម៉ាស់មុខប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈនៅពេលគំនិតរបស់លោក Charcot បានរារាំងក្រោមការវាយតម្លៃខាងវិទ្យាសាស្ដ្រ។
មិនយូរប៉ុន្មានគាត់បានបង្វែរការចាប់អារម្មណ៍របស់គាត់ចំពោះការស្រាវជ្រាវការអភិវឌ្ឍនិងបញ្ញាដែលជារឿយៗផ្អែកលើការសិក្សាស្រាវជ្រាវទៅលើកូនស្រីពីរនាក់របស់គាត់។
ខណៈពេលដែលចំណាប់អារម្មណ៍របស់ Alfred Binet មានលក្ខណៈទូលំទូលាយហើយមានភាពល្បីល្បាញគាត់ត្រូវបានគេស្គាល់ជាទូទៅសម្រាប់ការងាររបស់គាត់លើប្រធានបទ ចារកម្ម ។ រដ្ឋាភិបាលបារាំងបានស្នើសុំឱ្យ Binet បង្កើតការធ្វើតេស្តមួយដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណសិស្សដែលមានពិការភាពខាងការរៀនសូត្រឬអ្នកដែលត្រូវការជំនួយពិសេសនៅក្នុងសាលារៀន។
តេស្តវៃឆ្លាតរបស់ប៊ីនៀត
Binet និងមិត្តរួមការងារ Theodore Simon បានបង្កើតនូវការធ្វើតេស្តជាច្រើនដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពខួរក្បាល។ ជាជាងផ្តោតលើព័ត៌មានដែលបានរៀនដូចជាគណិតវិទ្យានិងការអានប៊ីនៀតផ្តោតសំខាន់លើសមត្ថភាពផ្លូវចិត្តដូចជាការយកចិត្តទុកដាក់និងការចងចាំ។ ទំហំដែលពួកគេបានអភិវឌ្ឍត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា Binet-Simon Intelligence Scale ។
ការធ្វើតេស្តនេះក្រោយមកត្រូវបានកែលម្អដោយអ្នកចិត្តសាស្ត្រ Lewis Terman ហើយត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា Stanford-Binet ។ ខណៈពេលដែលចេតនាដើមរបស់ប៊ីន្តែតត្រូវប្រើការធ្វើតេស្តដើម្បីសម្គាល់ក្មេងៗដែលត្រូវការជំនួយផ្នែកសិក្សាបន្ថែមការធ្វើតេស្តភ្លាមៗក្លាយជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណអ្នកដែលចាត់ទុកថា "មានកម្រិតខ្សោយ" ដោយចលនារបស់ eugenics ។ Eugenics គឺជាជំនឿដែលថាមនុស្សអាចត្រូវបានកែលម្អហ្សែនដោយការត្រួតពិនិត្យទៅលើអ្នកដែលត្រូវបានគេអនុញ្ញាតឱ្យមានកូន។
តាមរយៈការធ្វើដូច្នេះអ្នកជំនាញបានជឿជាក់ថាពួកគេអាចបង្កើតបាននូវកេរតំណែលដែលចង់បាន។
ការផ្លាស់ប្តូរនេះនៅក្នុងរបៀបដែលការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានប្រើនៅក្នុងភាពគួរអោយកត់សំគាល់ចាប់តាំងពីលោក Binet ខ្លួនគាត់ជឿជាក់ថាការសាកល្បងស៊ើបការណ៍សម្ងាត់ដែលគាត់បានបង្កើតនោះមានដែនកំណត់។ គាត់ជឿថាបញ្ញាស្មុគស្មាញនិងមិនអាចត្រូវបានចាប់យកទាំងស្រុងដោយវិធានការបរិមាណតែមួយ។ គាត់ក៏ជឿថាបញ្ញាមិនត្រូវបានជួសជុលទេ។ ប្រហែលជាសំខាន់បំផុតនោះលោកប៊ីនផេតក៏មានអារម្មណ៍ថាវិធានការនៃការយល់ដឹងបែបនេះមិនតែងតែជាទូទៅទេហើយអាចអនុវត្តបានចំពោះកុមារដែលមានប្រវត្តិនិងបទពិសោធន៍ស្រដៀងគ្នា។
វិភាគទានរបស់ Alfred Binet ចំពោះចិត្តវិទ្យា
សព្វថ្ងៃនេះ Alfred Binet ត្រូវបានលើកជាញឹកញាប់ថាជាផ្នែកមួយនៃ psychologists មានឥទ្ធិពលបំផុតនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្ត។
ខណៈពេលដែលទំហំស៊ើបការណ៍របស់គាត់បម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ ការធ្វើតេស្តឆ្លាតវៃ ទំនើប Binet ខ្លួនគាត់មិនជឿថាការធ្វើតេស្តរបស់គាត់វាស់ស្ទង់កម្រិតអចិន្រ្តៃយ៍ឬពីកំណើត។ យោងតាមលោក Binet ពិន្ទុរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗអាចប្រែប្រួល។ គាត់ក៏បានលើកឡើងផងដែរថាកត្តាដូចជា ការលើកទឹកចិត្ត និងអញ្ញត្តិដទៃទៀតអាចដើរតួក្នុងពិន្ទុតេស្ត។
ការបោះពុម្ពដែលបានជ្រើស
- Binet, A. (1916) ។ វិធីសាស្រ្តថ្មីសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យកម្រិតអវិជ្ជមាននៃអាប់អួលអាកាស។ នៅ ES Kite (Trans ។ ), ការអភិវឌ្ឍនៃការស៊ើបការណ៍នៅក្នុងកុមារ។ Vineland, NJ: ការបោះពុម្ភផ្សាយរបស់សាលាបណ្តុះបណ្តាលនៅ Vineland ។ (ចេញផ្សាយដំបូង 1905 នៅក្នុង L'Année Psychological , 12, 191-244 ។ ) ។
- Binet ។ ក, & ស៊ីម៉ូន, T. (ឆ្នាំ 1916) ។ ការអភិវឌ្ឍនៃការស៊ើបការណ៍នៅក្នុងកុមារ ។ Baltimore, Williams & Wilkins ។ (បោះពុម្ពឡើងវិញនៅឆ្នាំ 1973 ញូវយ៉ក: Arno Press ឆ្នាំ 1983 សាឡឹមអាញ៉ឹសក្រុមហ៊ុន) ។
នៅក្នុងពាក្យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់
ទស្សនវិទូថ្មីៗមួយចំនួនហាក់បីដូចជាបានផ្តល់ការយល់ព្រមផ្នែកសីលធម៌ដល់សាលក្រមទាំងនេះដែលបញ្ជាក់ថាភាពឆ្លាតវៃរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗគឺជាចំនួនថេរមួយបរិមាណដែលមិនអាចត្រូវបានពង្រីក។ យើងត្រូវតែតវ៉ានិងប្រតិកម្មប្រឆាំងនឹងទុទិដ្ឋិនិយមដ៏ឃោរឃៅនេះយើងនឹងព្យាយាមបង្ហាញ ថាវាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើអ្វីទាំងអស់។ - Alfred Binet, Les Idees Modernes sur les enfants , 1909
> ប្រភព:
> Fancher, RE & Rutherford, A. អ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវចិត្តវិទ្យា។ ញូវយ៉ក: ន័រតុន។ 2016 ។
> Fancher, RE ។ Alfred Binet ។ គំនូររបស់អ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវនៅក្នុងចិត្តវិទ្យាកម្រិតសំឡេង 3. GA Kimble & M Wertheimer (Eds ។ ) ។ ទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន DC: សារព័ត៌មានចិត្តវិទ្យា; 2014 ។