សម្រង់អាល់ប៊ើតបាវរ៉ា

គំនិតរបស់គាត់ស្តីពីប្រសិទ្ធភាពខ្លួនឯងការអប់រំសង្គមការយល់ដឹងសង្គមនិងច្រើនទៀត

លោក Albert Bandura ត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់តាមទ្រឹស្ដីអំពី សមត្ថភាពខ្លួនឯង និងការងាររបស់គាត់ក្នុង ការរៀនសូត្រសង្គម រួមទាំងការពិសោធន៍ "កូនក្រមុំ Bobo" ដ៏ល្បីល្បាញ។ លើសពីនេះទៀតប៊ុនរ៉ាបានបម្រើជាប្រធាន សមាគមចិត្តសាស្រ្តអាមេរិក នៅឆ្នាំ 1974 ហើយបន្តស្រាវជ្រាវនិងបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យស្ទែនហ្វដ។ ខាងក្រោមនេះគឺគ្រាន់តែជាសម្រង់ពីរបីពីសំណេររបស់ក្រុមតន្ត្រី Bandura ។

Albert Bandura សម្រង់លើប្រសិទ្ធភាពខ្លួនឯង

• "ប្រសិទ្ធភាពខ្លួនឯងគឺជាជំនឿលើសមត្ថភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ក្នុងការរៀបចំនិងអនុវត្តប្រភពសកម្មភាពដែលត្រូវការដើម្បីគ្រប់គ្រងស្ថានភាពដែលអាចកើតមាន" ។
  ពី មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការគិតនិងសកម្មភាព: ទ្រឹស្តីសង្គមវិទ្យា ឆ្នាំ 1986

• ប្រសិនបើជំនឿដែលមានប្រសិទ្ធភាពតែងតែឆ្លុះបញ្ចាំងតែអ្វីដែលមនុស្សអាចធ្វើជាប្រចាំនោះពួកគេកម្រនឹងបរាជ័យប៉ុន្ដែពួកគេនឹងមិនមានបំណងប្រាថ្នាលើសពីការឈានទៅដល់ភ្លាមៗរបស់ពួកគេឬក៏ការខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀតដែលត្រូវការដើម្បីហួសការសម្តែងធម្មតារបស់ពួកគេឡើយ។
  ពី សព្វវចនាធិប្បាយអំពីឥរិយាបថរបស់មនុស្ស ឆ្នាំ 1994
• "ការជឿលើខ្លួនឯងមិនចាំបាច់ធានាឱ្យបានជោគជ័យនោះទេប៉ុន្តែការមិនជឿទុកចិត្តខ្លួនឯងពិតជាបង្កើតការបរាជ័យ" ។
  ពី ខ្លួនឯងប្រសិទ្ធិភាព: ការធ្វើលំហាត់ប្រាណនៃការត្រួតពិនិត្យ , 1997
• "តាមរយៈការប្រើវាតាមពេលវេលាដ៏លំបាកមនុស្សនឹងទទួលបានផលវិបាកពីភាពមិនអនុគ្រោះដោយមានប្រសិទ្ធភាពខ្លាំងជាងមុន" ។
  ពី សព្វវចនាធិប្បាយអំពីឥរិយាបថរបស់មនុស្ស ឆ្នាំ 1994
• ជំនឿរបស់ប្រជាពលរដ្ឋអំពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើសមត្ថភាពទាំងនោះ។ សមត្ថភាពមិនមែនជាអចលនទ្រព្យទេ។ វាមានភាពប្រែប្រួលយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងរបៀបដែលអ្នកធ្វើ។ មនុស្សដែលមានអារម្មណ៍ថាខ្លួនឯងមានប្រសិទ្ធិភាព bounce ត្រឡប់មកវិញពីការបរាជ័យ; ពួកគេសំរបសំរួលរឿងរ៉ាវទាក់ទងនឹងវិធីដោះស្រាយបញ្ហារបស់ពួកគេជាជាងការព្រួយបារម្ភអំពីអ្វីដែលអាចទៅជាខុស។
  ពី ប្រសិទ្ធភាពខ្លួនឯង: ការធ្វើលំហាត់ប្រាណ , 1996

Albert Bandura សម្រង់លើសង្គម

• ទ្រឹស្តីមួយដែលបដិសេធថាគំនិតទាំងនោះអាចគ្រប់គ្រងសកម្មភាពមិនផ្តល់ការងាយស្រួលដល់ការពន្យល់នៃឥរិយាបថរបស់មនុស្ស។ "
  ពី មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការគិតនិងសកម្មភាព: ទ្រឹស្តីសង្គមវិទ្យា ឆ្នាំ 1986
• ប្រជាជនមិនត្រឹមតែទទួលបានការយល់ដឹងតាមរយៈការឆ្លុះបញ្ចាំងពួកគេវាយតំលៃនិងផ្លាស់ប្តូរការគិតរបស់ពួកគេផ្ទាល់។
  ពី មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការគិតនិងសកម្មភាព , 1986

• មនុស្សដែលចាត់ទុកខ្លួនឯងថាជាអ្នកមានប្រសិទិ្ធភាពខ្ពស់គិតនិងមានអារម្មណ៍ខុសគ្នាពីអ្នកដែលយល់ថាខ្លួនឯងមិនមានប្រសិទ្ធភាព។ ពួកគេបង្កើតអនាគតរបស់ពួកគេផ្ទាល់ជាជាងគ្រាន់តែប្រាប់ពីវា។
  ពី មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការគិតនិងសកម្មភាព: ទ្រឹស្តីសង្គមវិទ្យា។ , 1986
• មនុស្សដែលមានការធានាខ្ពស់ក្នុងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេខិតទៅរកការងារលំបាក ៗ ជាឧបសគ្គដែលត្រូវបានគេស្ទាត់ជំនាញជាជាងការគំរាមកំហែងដែលត្រូវជៀសវាង។
  ពី សព្វវចនាធិប្បាយអំពីឥរិយាបថរបស់មនុស្ស ឆ្នាំ 1994
• "យើងត្រូវបានវិនិយោគយ៉ាងច្រើនក្នុងទ្រឹស្តីនៃការបរាជ័យជាងយើងមាននៅក្នុងទ្រឹស្តីនៃភាពជោគជ័យ" ។
  ពីអាស័យដ្ឋាន APA, 1998
• "នៅពេលបង្កើតឡើងកេរ្តិ៍ឈ្មោះមិនងាយផ្លាស់ប្តូរទេ" ។
  ពី សព្វវចនាធិប្បាយអំពីឥរិយាបថរបស់មនុស្ស ឆ្នាំ 1994
• ការទទួលបានការយល់ដឹងពីចំណង់ជាមូលដ្ឋានរបស់មនុស្សហាក់ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរជំនឿដូចជាការរកឃើញខ្លួនឯង។
  ពី មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការគិតនិងសកម្មភាព: ទ្រឹស្ដីសង្គម - ការយល់ដឹង , 1986
• "ចិត្តគរុកោសល្យមិនអាចប្រាប់មនុស្សពីរបៀបដែលពួកគេគួរតែរស់នៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាអាចផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវមធ្យោបាយសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរសង្គមនិងបុគ្គល "។
  ពី ទ្រឹស្តីសិក្សាសង្គម 1977
• ភាពជោគជ័យនិងការបរាជ័យភាគច្រើនត្រូវបានកំណត់ដោយខ្លួនឯងតាមស្តង់ដារផ្ទាល់ខ្លួន។ ខ្ពស់ជាងកម្រិតស្តង់ដារខ្លួនឯងទំនងជានឹងផ្តល់នូវការមើលឃើញជាការបរាជ័យដោយមិនគិតពីអ្វីដែលអ្នកដទៃគិតថា "។
  ពី មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការគិតនិងសកម្មភាព: ទ្រឹស្ដីសង្គម - ការយល់ដឹង , 1986

_{ប្រភព:}

_{Bandura, A. (1996) ។ ប្រសិទ្ធភាពដោយខ្លួនឯង: ការធ្វើលំហាត់ប្រាណ។ New York: Freeman ។}

_{Bandura, A. (1986) ។ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគំនិតនិងសកម្មភាព: ទ្រឹស្ដីយល់ដឹងអំពីសង្គម។ ស៊េរី Prentice-Hall ក្នុងទ្រឹស្តីសិក្សាសង្គម។ Englewood Cliffs, NJ, សហរដ្ឋអាមេរិក: Prentice-Hall, Inc.}

_{Bandura, A. (1977) ។ ទ្រឹស្តីសិក្សាសង្គម។ Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall ។}