តើអ្នកធ្លាប់គិតថាជំនាញផ្នែកចិត្តវិទ្យាអាចមានភាពខុសប្លែកពីសិស្សដទៃទេ? តើមានចរិតលក្ខណៈណាខ្លះដែលធ្វើឱ្យអ្នកដាច់ឡែក? នេះគឺជាសញ្ញាច្បាស់លាស់ចំនួន 15 ដែលអ្នកគឺជាមនុស្សសំខាន់ខាងចិត្តវិទ្យា:
1. មនុស្សគិតថាអ្នកជាអ្នកអានគំនិត។
នៅពេលអ្នកប្រាប់មនុស្សអំពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងសិក្សាជំនាញពួកគេសួរថាតើអ្នកអាចអានគំនិតរបស់ពួកគេបានដែរឬទេ។
អ្នកចំណាយពេលច្រើនលើទម្រង់ APA ជាងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត។
ការបោះពុម្ពផ្សាយសៀវភៅអេប៉ាអេរបស់អ្នកគឺឆ្កែហើយទំព័រទាំងនោះពោរពេញទៅដោយសញ្ញាពណ៌លឿង។
មិត្តទាំងអស់របស់អ្នកហាក់ដូចជាមានស្ថានភាពផ្លូវចិត្តដែលមិនត្រូវបានវិនិច្ឆ័យ។
អ្នកបានព្យាយាមធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យខ្លួនឯងនិងមិត្តភក្តិរបស់អ្នកដែលមានបញ្ហាផ្លូវចិត្ត។ ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់ចិត្តវិទ្យាមិនធម្មតាអ្នកបានរកឃើញថាអ្នកកំពុងរកឃើញជានិច្ចនូវរោគសញ្ញាថ្មីៗដែលពន្យល់ពីមូលហេតុដែលមិត្តភក្តិរបស់អ្នកប្រព្រឹត្តទៅតាមរបៀបដែលពួកគេធ្វើ។
4. អ្នកប្រើប្រាស់ការបណ្តុះបណ្តាអាកប្បកិរិយាដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រចាំថ្ងៃ។
អ្នកធ្លាប់បានប្រើ លក្ខខណ្ឌការងារ ដើម្បីបណ្ដុះបណ្ដាលមិត្តរួមបន្ទប់របស់អ្នកឱ្យឈប់ចាកចេញពីការលាងសម្អាតកខ្វក់របស់គាត់នៅលើឥដ្ឋនៅក្នុងផ្ទះរបស់អ្នក។
5. អ្នកមិនអាចបញ្ឈប់ការគិតគូរពីមនុស្សគ្រប់ៗគ្នានៅក្នុងជីវិតរបស់អ្នកបានទេ។
អ្នកប្រាកដណាស់ថាទីប្រឹក្សាសិក្សារបស់អ្នកមាន ការកំណត់ ដោយផ្ទាល់មាត់ - គាត់តែងតែទំពារលើអ្វីមួយដូចជាប៊ិចក្រចករបស់គាត់ឬដំបងធ្មេញ។
6. អ្នកចំណាយពេលច្រើននៅក្នុងបណ្ណាល័យជាងអ្នកនៅក្នុងបន្ទប់ស្នាក់នៅរបស់អ្នក។
អ្នកគឺជាមនុស្សចាស់នៅក្នុង ការសរសេរអត្ថបទចិត្តវិទ្យា និងរបាយការណ៍មន្ទីរពិសោធន៍។ សេចក្តីផ្តើមវិធីសាស្រ្តលទ្ធផលលទ្ធផលពិភាក្សាអ្នកដឹងផ្នែកនៃក្រដាសខាងចិត្តវិទ្យាដូចជាខ្នងរបស់អ្នក។
7. អ្នកត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា "អ្នកស្តាប់" នៅក្នុងក្រុមសង្គមរបស់អ្នក។
មិត្តទាំងអស់របស់អ្នកមករកអ្នកដើម្បីដំបូន្មានហើយអ្នកចូលចិត្តជួយ។ អ្នកពិតជារីករាយក្នុងការស្តាប់មនុស្សនិយាយអំពីបញ្ហារបស់ពួកគេដោយព្យាយាមរកមូលហេតុដែលពួកគេគិតនិងអាកប្បកិរិយាដែលពួកគេធ្វើនិងការរកដំណោះស្រាយដែលអាចជួយ។
8. អ្នកបានប្រើឃ្លាថា "ការជាប់ទាក់ទងមិនស្មើគ្នា" ច្រើនជាងពេលវេលាដែលអ្នកសារភាព។
អ្នកក៏ឃើញអត្ថបទព័ត៌មានរិះគន់ដែលមិត្តរបស់អ្នកចែករំលែកនៅលើហ្វេសប៊ុកពីព្រោះពួកគេហាក់ដូចជាយល់ច្រឡំនូវទំនាក់ទំនងជាមួយនឹងមូលហេតុ។
9. ការពិសោធន៍ខាងចិត្តសាស្ត្រគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ច្រើន។
នៅពេលអ្នកស្ម័គ្រចិត្តធ្វើការសិក្សាផ្នែកចិត្តវិទ្យាអ្នកនឹងរកឃើញនូវអ្វីដែល អថេរ ឯករាជ្យ និង ពឹងផ្អែក គឺនិងអ្វីដែលសម្មតិកម្មរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវអាច។
អ្នកអាចប្រាប់ពីភាពខុសគ្នារវាង ការពង្រឹង និង ការដាក់ទណ្ឌកម្ម អវិជ្ជមាន ហើយអ្នកពិតជាមានអារម្មណ៍អន្ទះអន្ទែងនៅពេលមនុស្សមានការយល់ច្រឡំ។
អ្វីដែលល្អនោះគឺដោយសារខ្ញុំថែមទាំងបានឮថានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជាច្រើននិយាយថាពួកគេនៅតែមិនច្បាស់ 100% លើគំនិតឥរិយាបថសំខាន់ៗមួយចំនួនដូចជាការពង្រឹងការដាក់ទណ្ឌកម្មការជំរុញសកម្មភាពគ្មានលក្ខខណ្ឌនិងលក្ខខណ្ឌសំខាន់ៗជាច្រើនទៀត។
11. អ្នកជារឿយៗអ្នកត្រូវកំណត់លក្ខខណ្ឌផ្លូវចិត្តដល់មិត្តភក្តិនិងក្រុមគ្រួសាររបស់អ្នកពីព្រោះអ្នកនៅតែបន្តប្រើវានៅក្នុងការសន្ទនាប្រចាំថ្ងៃ។
ហើយអ្នកកំពុងចាប់ផ្តើមគិតថាចិត្តវិទ្យាគួរតែជាថ្នាក់ដែលត្រូវការសម្រាប់សិស្សទាំងអស់មិនមែនត្រឹមតែផ្នែកចិត្តសាស្ត្រនោះទេ។ យ៉ាងណាមិញតើពិភពលោកនឹងក្លាយទៅជាកន្លែងប្រសើរជាងមុនបើមនុស្សគ្រប់គ្នាមានការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរអំពីគំនិតនិងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស?
នៅពេលណាដែលអ្នកលឺពាក្យ ធម្មជាតិ ពាក្យដែល ចិញ្ចឹមបីបាច់ ភ្លាមៗនឹងលេចឡើងនៅក្នុងក្បាលរបស់អ្នក។
អ្នកក៏មានការកោតសរសើរយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះរបៀបដែលកម្លាំងទាំងពីរនេះមានទំនាក់ទំនងគ្នាដើម្បីជះឥទ្ធិពលលើទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍។
នៅពេលដែលអ្នកជួបនរណាម្នាក់ថ្មីអ្នកនឹងវាយតំលៃភ្លាមនូវដំណាក់កាលនៃ ការអភិវឌ្ឍផ្នែកចិត្តសង្គមដែល ពួកគេស្ថិតនៅនិងរបៀបដែលពួកគេកំពុងប្រឈមមុខនឹងជម្លោះចម្បងនៅដំណាក់កាលនោះ។
អ្នកក៏មានទំនោរក្នុងការវាយតម្លៃអំពីដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍចិត្តវិទ្យាដែលពួកគេអាចជាប់នៅក្នុងឬថាតើពួកគេធ្លាប់រីកចម្រើនទៅដំណាក់កាលប្រតិបត្តិការផ្លូវការនៃការអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងឬយ៉ាងណា។
អ្នកមានឆ្កែមួយក្បាលឈ្មោះ Pavlov ដែលជាសត្វឆ្មាឈ្មោះ Thorndike និងកណ្តុរឈ្មោះ Skinner ។
តើគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមិនដាក់ឈ្មោះសត្វចិញ្ចឹមរបស់ពួកគេទេបន្ទាប់ពីអ្នកទ្រឹស្តីរបស់ពួកគេចូលចិត្ត?
អ្នកលែងភ័យខ្លាចនឹងស្ថិតិទៀតហើយ។
អ្នកយល់ពីអ្វីដែលមានសារៈសំខាន់កំរិត T-tests គម្លាតស្តង់ដារនិងពិន្ទុ Z មាន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនោះមិនមានន័យថាអ្នកចូលចិត្តស្ថិតិនោះទេ។ អ្នក ពិតជា ស្អប់ស្ថិតិមែន។