ការផ្សារភ្ជាប់រវាងការធ្វេសប្រហែសនិងការប្រុងប្រយ័ត្នខាងសង្គម

ការធ្វេសប្រហែសក្នុងអាកប្បកិរិយាចំពោះកុមារអាចជាសូចនាករនៃបញ្ហានៃការថប់បារម្ភ

ឥរិយាបថនៃការធ្វើលំហាត់ប្រាណត្រូវបានគេប្រើដើម្បីកំណត់ពីសក្តានុពលក្នុងការវិវត្តនៃការថប់បារម្ភតាមរយៈការពិនិត្យមើល អាកប្បកិរិយារបស់កុមារ ដូចជាការភ័យខ្លាចភាពអៀនខ្មាស់ឬការដកថយក្នុងស្ថានភាពថ្មីឬចម្លែកនិងបរិស្ថាន។

ខណៈពេលដែលការស្រាវជ្រាវលើការទប់ស្កាត់អាកប្បកិរិយានិងភាពអាចទុកចិត្តបានចំពោះការទស្សន៍ទាយពីការថប់បារម្ភក្នុងជីវិតនៅតែស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៅឡើយការស្រាវជ្រាវដែលត្រូវបានបំពេញឱ្យទាន់ពេលវេលាបានបង្ហាញថានេះអាចជាការចង្អុលបង្ហាញដ៏សំខាន់មួយដែលអាចធ្វើឱ្យការព្យាបាលមុន។

ការព្រួយបារម្ភសង្គម អាចជាជំងឺផ្លូវចិត្តដ៏លើសលប់ដែលមានផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាន។ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណនិងការធ្វើអន្តរាគមន៍ឆាប់រហ័សមានសារសំខាន់ក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃជីវិតនិងដើម្បីទប់ស្កាត់ស្ថានភាពផ្សេងទៀតដូចជា ការធ្លាក់ទឹកចិត្ត

ការចាប់ផ្តើមនៃការព្រួយបារម្ភសង្គម

ខណៈអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តមិនបានកំណត់អត្តសញ្ញាណមូលហេតុជាក់លាក់នៃជំងឺថប់បារម្ភដូចជាជំងឺថប់បារម្ភសង្គម (SAD) មនុស្សជាច្រើនជឿថាវាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងកត្តាជីវសាស្ត្រចិត្តសាស្ត្រនិងសង្គម។ មនុស្សជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភអំពីបញ្ហាកង្វល់សង្គមធ្ងន់ធ្ងរអស់ជាច្រើនឆ្នាំដោយមិនចាំបាច់ទទួលបាន ការព្យាបាល សមស្របដោយសារពួកគេមិនស្វែងរកជំនួយឬដោយសារពួកគេត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យមិនត្រឹមត្រូវ។ ការថប់បារម្ភមិនអាចដោះស្រាយបានអាចបណ្តាលឱ្យមានជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តធ្ងន់ធ្ងរនិងសូម្បីតែឥរិយាបថធ្វើអត្តឃាតដូច្នេះវាសំខាន់ក្នុងការទទួលបានជំនួយឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

សម្រាប់មនុស្សជាច្រើនការថប់បារម្ភសង្គមចាប់ផ្តើមពីមនុស្សវ័យជំទង់ហើយក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យវ័យក្មេង។ ដោយកំណត់អត្តសញ្ញាណមនុស្សនៅវ័យក្មេងនិងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសសម្រាប់ជម្រើសនៃការព្យាបាលដែលមានប្រសិទ្ធិភាពភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃការថប់អារម្មណ៍ក្នុងសង្គមអាចត្រូវបានកាត់បន្ថយ។

ការធ្វេសប្រហែសឥរិយាបថគឺជាទិដ្ឋភាពសំខាន់នៃកុមារភាពព្រោះវាអាចជាសញ្ញាចង្អុលបង្ហាញដំបូងនៃបញ្ហាថប់អារម្មណ៍និងមានតម្លៃសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យដែលសមរម្យ។

ការធ្វេសប្រហែសនិងការថប់បារម្ភខាងសង្គម

ការស្រាវជ្រាវកាន់តែខ្លាំងបង្ហាញពីការផ្សារភ្ជាប់គ្នារវាងរចនាប័ទ្មបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារនិងការវិវត្តនៃការថប់អារម្មណ៍ក្នុងសង្គមនៅពេលក្រោយ។

ការបំពានលើអាកប្បកិរិយាគឺជាប្រភេទបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលបង្ហាញពីនិន្នាការឆ្ពោះទៅរកភាពតានតឹងនិងភាពភ័យខ្លាចនៅក្នុងស្ថានភាពថ្មី។ ការរារាំងអាកប្បកិរិយាលើកុមាររួមមានភាពអៀនខ្មាសជុំវិញមនុស្សដែលមិនស្គាល់និងការដកប្រាក់ពីកន្លែងថ្មី។

ការបង្ក្រាបលើអាកប្បកិរិយាមុនដំបូងមិនមែនជាការធានានៃការវិវត្តនៃការថប់បារម្ភនោះទេ។ នៅពេលដែលក្មេងធំឡើង ៗ មនុស្សជាច្រើនរៀនប្រតិកម្មទៅនឹងស្ថានភាពថ្មីនិងមនុស្សថ្មីតាមរបៀបដែលសមហេតុសមផល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកដទៃនឹងបន្តបង្ហាញអាកប្បកិរិយាអន្ទះអន្ទែងពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេនិងឈានដល់ភាពពេញវ័យ។

ការស្រាវជ្រាវមួយចំនួនបានចាប់ផ្តើមដើម្បីពិនិត្យមើលពីរបៀបដើម្បីកាត់បន្ថយការរារាំងអាកប្បកិរិយាដើម្បីកាត់បន្ថយកង្វល់សង្គម។

ការស្រាវជ្រាវតិចតួចដែលអាចរកបានបង្ហាញថាវិធីល្អបំផុតដើម្បីលើកទឹកចិត្តកូនឱ្យមានទំនុកចិត្តនិងមិនបារម្ភគឺការលើកទឹកចិត្តឱ្យគាត់មានភាពឯករាជ្យនិងផ្តល់ឱកាសឱ្យគាត់ដោះស្រាយបញ្ហាដោយខ្លួនឯង។

នេះអាចបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះមួយដែលក្មេងមិនចាំបាច់ត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នលើអ្នកដទៃក្នុងស្ថានភាពសង្គមដែលកាត់បន្ថយឱកាសនៃការថប់បារម្ភក្នុងសង្គមដែលវិវឌ្ឍទៅមុខ។

តាមរយៈការសិក្សាអំពីការរារាំងអាកប្បកិរិយានិងការថប់អារម្មណ៍ក្នុងសង្គម អ្នកព្យាបាល អាចធ្វើអន្តរាគមន៍បានឆាប់ដើម្បីការពារការថប់បារម្ភពីការអាក្រក់ទៅចំណុចនៃការរារាំងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ។

ពាក្យពី

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកកំពុងបង្ហាញពីការរារាំងអាកប្បកិរិយានេះមិនមែនជាសញ្ញានៃជំងឺថប់អារម្មណ៍ក្នុងសង្គមនោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវាជាការសំខាន់ដើម្បីតាមដានឥរិយាបថរបស់កូនអ្នកដើម្បីដឹងថាវាកាន់តែអាក្រក់។ ក្នុងនាមជាមាតាបិតាត្រូវប្រាកដថាផ្តល់ឱកាសឱ្យកូនរបស់អ្នកច្រើនក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាមុននឹងលោតចូលសង្គ្រោះ។

នៅពេលដែលទំនុកចិត្តរបស់កូនអ្នករីកចម្រើនអ្នកប្រហែលជាកត់សំគាល់ឃើញថាការរារាំងអាកប្បកិរិយាត្រូវបានថយចុះ។

ប្រសិនបើការរារាំងអាកប្បកិរិយាហាក់ដូចជារីកចម្រើនជាជាងពន្យារពេលយូរវាអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងការនិយាយជាមួយគ្រូពេទ្យអំពីអាកប្បកិរិយារបស់កូនអ្នក។ នៅចំណុចនោះអ្នកអាចពិភាក្សាគ្នាថាតើការវាយតម្លៃចំពោះការថប់បារម្ភត្រូវបានធានាហើយប្រសិនបើការធ្វើអន្តរាគមន៍អាចជាការសមស្រប។ សូមចងចាំថាការធ្វើអន្តរាគមន៍ឆាប់ៗគឺជាគន្លឹះក្នុងការគ្រប់គ្រងការថប់បារម្ភដូច្នេះកុំមានអារម្មណ៍ធ្លាក់ទឹកចិត្តបើកូនអ្នកត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ។ វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីកំណត់បញ្ហាមួយនៅអាយុដើមដំបូងមុនពេលវាលូតលាស់ទៅជាអ្វីមួយដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបានក្នុងអំឡុងពេលវ័យជំទង់។

> ប្រភព:

> Chronis, -Tuscano, A. , Degnan, K. , Pine, D. et al ។ របាយការណ៍ស្តីពីមាតាដំបូងរបស់មាតានិងទារកដែលមានស្ថេរភាពព្យាករណ៍ពីបញ្ហាសុខភាពសង្គមក្នុងវ័យជំទង់។ ទិនានុប្បវត្តិនៃចិត្តវិទ្យាកុមារ / វ័យជំទង់របស់អាមេរិក , 928-935, 2009 ។

> Svihra, M. ឥរិយាបថឥរិយាបថ: អ្នកប្រមើលនំនៃការថប់បារម្ភ។ សុខភាពកុមារកុមារ , 547-550, 2004 ។