កិច្ចការច្រើនពេកអាចកាត់បន្ថយផលិតភាពបានប៉ុន្តែវាក៏អាចប៉ះពាល់ដល់សុខភាពខួរក្បាលផងដែរ
កិច្ចការច្រើនពេកហាក់ដូចជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីទទួលបានច្រើននៅពេលតែមួយ។ ខណៈពេលដែលវាហាក់បីដូចជាអ្នកកំពុងសំរេចបាននូវរឿងជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថាខួរក្បាលរបស់យើងមិនមានលក្ខណៈល្អគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ចច្រើនដូចដែលយើងចង់គិតនោះទេ។ ការពិតក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវមួយចំនួនបានណែនាំថាការធ្វើកិច្ចការច្រើនអាចកាត់បន្ថយ ផលិតភាពបាន រហូតដល់ 40 ភាគរយ!
តើវាជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យកិច្ចការច្រើនដូចឃាតករផលិតភាព? វាហាក់បីដូចជាអ្នកកំពុងទទួលបានអ្វីៗជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយប៉ុន្ដែអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើគឺផ្លាស់ប្តូរការ យកចិត្តទុកដាក់ របស់អ្នកភ្លាមហើយផ្តោតអារម្មណ៍ពីរឿងមួយទៅរឿងមួយទៀត។ ការផ្លាស់ប្តូរពីភារកិច្ចមួយទៅការងារមួយទៀតធ្វើឱ្យមានការលំបាកក្នុងការរារាំងការរំខាននិងអាចបង្កឱ្យមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តដែលអាចធ្វើឱ្យយឺតយ៉ាវអ្នក។
តើកិច្ចការច្រើនមុខដែលធ្វើឱ្យអ្នកមានផលិតភាពកាន់តែច្រើនដែរឬទេ?
ចំណាយពេលបន្តិចហើយគិតអំពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើឥឡូវនេះ។ ជាក់ស្តែងអ្នកកំពុងអានអត្ថបទនេះប៉ុន្តែឱកាសមានភាពល្អដែលអ្នកកំពុងធ្វើអ្វីៗជាច្រើននៅពេលតែមួយ។ ប្រហែលជាអ្នកកំពុងស្ដាប់តន្រ្តីផ្ញើសារមិត្តភក្តិពិនិត្យអ៊ីម៉ែលរបស់អ្នកនៅក្នុងផ្ទាំងកម្មវិធីរុករកផ្សេងទៀតឬលេងហ្គេមកុំព្យូទ័រ។
ប្រសិនបើអ្នកកំពុងធ្វើរឿងផ្សេងៗគ្នាក្នុងពេលតែមួយនោះអ្នកអាចជាអ្វីដែលអ្នកស្រាវជ្រាវចាត់ទុកថាជា "កិច្ចការច្រើនយ៉ាង" ។ ហើយអ្នកប្រហែលជាគិតថាអ្នកមានភាពល្អប្រសើរក្នុងការធ្វើតុល្យភាពនេះ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយយោងទៅលើការសិក្សាផ្សេងៗគ្នាមួយចំនួន អ្នកប្រហែលជាមិនមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការធ្វើកិច្ចការច្រើនដូចដែលអ្នកគិតថាអ្នក ទេ។
កាលពីមុនមនុស្សជាច្រើនជឿថាការធ្វើកិច្ចការច្រើនគឺជាមធ្យោបាយល្អដើម្បីបង្កើនផលិតភាព។ បន្ទាប់ពីទាំងអស់, ប្រសិនបើអ្នកកំពុងធ្វើការលើភារកិច្ចផ្សេងគ្នាជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ, អ្នកត្រូវបានចងឱ្យសម្រេចបានច្រើន, សិទ្ធិ?
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការស្រាវជ្រាវ ថ្មីៗបានបង្ហាញថា ការផ្លាស់ប្តូរពីការងារមួយទៅដំណាក់កាលបន្ទាប់នឹងធ្វើឱ្យមានផលប៉ះពាល់ធ្ងន់ធ្ងរដល់ផលិតភាព ។ ពហុការងារមានបញ្ហាច្រើនជាងការសម្រាលការរំខានជាងមនុស្សដែលផ្តោតលើភារកិច្ចមួយក្នុងពេលតែមួយ។ ដូចគ្នានេះផងដែរការធ្វើរឿងផ្សេងៗជាច្រើននៅពេលតែមួយពិតជាអាចធ្វើឱ្យ សមត្ថភាពនៃការយល់ដឹងកាន់តែ អន់ថយ ។
អ្វីដែលស្រាវជ្រាវបានលើកឡើង
ដំបូងយើងចាប់ផ្តើមដោយកំណត់នូវអ្វីដែលយើងចង់មានន័យនៅពេលយើងប្រើ ពហុ តួនាទី។
- វាអាចមានន័យថាអនុវត្តភារកិច្ចពីរឬច្រើនក្នុងពេលដំណាលគ្នា
- វាក៏អាចរួមបញ្ចូលការផ្លាស់ប្តូរពីមួយទៅមួយទៀត
- ពហុតួនាទីក៏អាចរួមបញ្ចូលការអនុវត្តភារកិច្ចមួយចំនួនជាបន្តបន្ទាប់។
ដើម្បីកំណត់ផលប៉ះពាល់នៃការធ្វើកិច្ចការច្រើនពេក អ្នកចិត្តសាស្រ្តបាន ស្នើសុំអ្នកចូលរួមផ្លាស់ប្តូរការងារហើយបន្ទាប់មកបានវាស់វែងថាតើពេលវេលាបានបាត់បង់ដោយប្តូរ។ ក្នុងការសិក្សាមួយដែលដឹកនាំដោយលោក Robert Rogers និងលោក Stephen Monsell អ្នកចូលរួមមានភាពយឺតយ៉ាវនៅពេលដែលពួកគេត្រូវផ្លាស់ប្តូរការងារជាងពេលដែលពួកគេធ្វើការដដែលម្តងទៀត។
ការសិក្សាមួយទៀតដែលធ្វើឡើងក្នុងឆ្នាំ 2001 ដោយលោក Joshua Rubinstein លោក Jeffrey Evans និងលោក David Meyer បានរកឃើញថាអ្នកចូលរួមបានបាត់បង់ពេលវេលាយ៉ាងច្រើនខណៈពេលដែលពួកគេផ្លាស់ប្តូររវាងភារកិច្ចច្រើនហើយបាត់បង់ពេលវេលាកាន់តែច្រើននៅពេលភារកិច្ចកាន់តែស្មុគស្មាញ។
ការយល់ដឹងពីអ្វីដែលការស្រាវជ្រាវមានន័យ
នៅក្នុង ខួរក្បាល កិច្ចការជាច្រើនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយអ្វីដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាមុខងារប្រតិបត្តិខាងស្មារតី។
មុខងារប្រតិបត្តិទាំងនេះគ្រប់គ្រងនិងគ្រប់គ្រងដំណើរការយល់ដឹងដទៃទៀតនិងកំណត់ពីរបៀបនៅពេលនិងនៅក្នុងអ្វីដែលបញ្ជាភារកិច្ចជាក់លាក់ត្រូវបានអនុវត្ត។
យោងតាមក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវ Meyer, Evans និង Rubinstein មានពីរដំណាក់កាលនៃដំណើរការគ្រប់គ្រងប្រតិបត្តិ។
- ដំណាក់កាលទី 1 ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា "ការផ្លាស់ប្តូរគោលដៅ" (ការសម្រេចចិត្តធ្វើរឿងមួយជំនួសឱ្យអ្វីមួយផ្សេងទៀត) ។
- ទីពីរត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា "ការធ្វើឱ្យសកម្មតួនាទី" (ការផ្លាស់ប្តូរពីច្បាប់សម្រាប់ភារកិច្ចពីមុនទៅនឹងច្បាប់សម្រាប់កិច្ចការថ្មី) ។
ការផ្លាស់ប្តូររវាងទាំងនេះអាចបន្ថែមតែចំណាយពេលត្រឹមតែប៉ុន្មានវិនាទីប៉ុណ្ណោះក្នុងមួយវិនាទីប៉ុន្តែនេះអាចចាប់ផ្តើមបន្ថែមនៅពេលមនុស្សចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរម្តងហើយម្តងទៀត។
នេះប្រហែលជាមិនមែនជាកិច្ចព្រមព្រៀងធំដុំក្នុងករណីមួយចំនួនដូចជានៅពេលអ្នកបោកគក់បោកគក់និងមើលទូរទស្សន៍ក្នុងពេលតែមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើអ្នកស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាពដែលសុវត្ថិភាពឬផលិតភាពមានសារៈសំខាន់ដូចជានៅពេលអ្នកបើកបរក្នុងចរាចរណ៍ខ្លាំងសូម្បីតែពេលវេលាតិចតួចក៏វាជារឿងសំខាន់ផងដែរ។
កម្មវិធីជាក់ស្តែងសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវកិច្ចការច្រើនពេក
Meyer បានបង្ហាញថាផលិតភាពអាចត្រូវបានកាត់បន្ថយរហូតដល់ 40% ដោយប្លុកផ្លូវចិត្តដែលបានបង្កើតឡើងនៅពេលមនុស្សប្តូរកិច្ចការ។ ឥឡូវអ្នកយល់ពីផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃការធ្វើកិច្ចការច្រើនពេកអ្នកអាចដាក់ចំណេះដឹងនេះដើម្បីបង្កើនផលិតភាពនិងប្រសិទ្ធភាពរបស់អ្នក។
ជាការពិតស្ថានភាពបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។ ឧទាហរណ៍:
- តម្លៃនៃការផ្លាស់ប្តូរការងារខណៈផ្ញើរសារទៅមិត្តភក្តិនិងការមើលការប្រកួតបាល់ទាត់មួយប្រហែលជាមិនបង្កឱ្យមានបញ្ហាធំណាមួយទេ។
- ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយបំណែកនៃវិនាទីដែលវាត្រូវការដើម្បីផ្លាស់ប្តូរភារកិច្ចអាចមានន័យថាជីវិតឬមរណភាពចំពោះអ្នកបើកបរម្នាក់ដែលបើកបរនៅរដ្ឋអ៊ីតាលីនៅពេលដែលព្យាយាមស្វែងរកស្ថានីយ៍វិទ្យុមួយដ៏ល្អឬនិយាយតាមទូរស័ព្ទ។
នៅពេលក្រោយអ្នករកឃើញការងារច្រើននៅពេលដែលអ្នកព្យាយាមធ្វើឱ្យមានផលិតភាពធ្វើការវាយតម្លៃរហ័សចំពោះអ្វីដែលអ្នកកំពុងព្យាយាមសម្រេច។ លុបបំបាត់ការរំខាននិងព្យាយាមផ្តោតលើភារកិច្ចមួយក្នុងពេលតែមួយ។
តើកិច្ចការច្រើនមុខមិនល្អសម្រាប់ខួរក្បាលអ្នកមែនទេ?
នៅក្នុងពិភពលោកដ៏មមាញឹកនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះការធ្វើកិច្ចការច្រើនពេកគឺជារឿងធម្មតាផងដែរ។ ការត្រងភារកិច្ចនិងការទទួលខុសត្រូវជាច្រើនអាចហាក់ដូចជាវិធីល្អបំផុតដើម្បីធ្វើកិច្ចការច្រើនប៉ុន្តែដូចដែលអ្នកបានឃើញស្រាប់ហើយការព្យាយាមធ្វើលើសពីអ្វីមួយក្នុងពេលតែមួយអាចបន្ថយផលិតភាពនិងការសម្តែង។ អ្នកជំនាញជាច្រើនបានលើកឡើងថាផ្តោតលើភារកិច្ចមួយក្នុងពេលតែមួយដើម្បីទទួលបានការងារបានយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងត្រឹមត្រូវ។
នៅពេលណាមួយអ្នកអាចផ្ញើរសារទៅមិត្តរបស់អ្នកប្តូររវាងបង្អួចជាច្រើននៅលើកុំព្យូទ័ររបស់អ្នកស្តាប់សម្លេងកញ្ចក់ទូរទស្សន៍និងនិយាយជាមួយមិត្តភក្តិនៅលើទូរស័ព្ទទាំងអស់ភ្លាមៗ! នៅពេលយើងទទួលបានភាពស្ងប់ស្ងាត់នៅពេលដែលគ្មានអ្វីដែលទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើងនោះយើងប្រហែលជាមិនអាចជៀសវាងការរំខាននៃកម្មវិធីដែលយើងចូលចិត្តឬគេហទំព័រប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។
ដូច្នេះខណៈពេលដែលយើងដឹងថាការរំខានទាំងនេះនិងការធ្វើកិច្ចការច្រើនពេកគឺមិនល្អសម្រាប់ផលិតភាពរបស់អ្នកតើវាអាចទៅរួចដែលវាពិតជាអាក្រក់សម្រាប់សុខភាពខួរក្បាលរបស់អ្នកមែនទេ? តើការជះឥទ្ធិពលនៃការជំរុញនេះមានឥទ្ធិពលយ៉ាងណាលើការអភិវឌ្ឍគំនិត?
ពហុតួនាទីមិនមែនជាអ្វីថ្មីទេប៉ុន្តែការស្ទ្រីមព័ត៌មានពីប្រភពផ្សេងគ្នាជាច្រើនតំណាងឱ្យភាពស្មុគ្រស្មាញថ្មីមួយចំពោះការធ្វើកិច្ចការច្រើន។
ការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញពីផលប៉ះពាល់នៃខួរក្បាលច្រើនពេក
វាប្រែចេញសូម្បីតែមនុស្សដែលត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាមនុស្សច្រើននាក់មិនមានកិច្ចការច្រើនពេកទេក្នុងការធ្វើកិច្ចការច្រើនយ៉ាង។
នៅក្នុងការសិក្សាមួយឆ្នាំ 2009 អ្នកស្រាវជ្រាវនៅសកលវិទ្យាល័យ Stanford លោក Clifford Nass បានរកឃើញថាមនុស្សដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអ្នកធ្វើកិច្ចការច្រើនត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានបញ្ហាកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរជាងមុនក្នុងការស្វែងរកព័ត៌មានពាក់ព័ន្ធពីព័ត៌មានលម្អិតមិនទាក់ទង។ នេះគឺគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលជាពិសេសព្រោះវាត្រូវបានគេសន្មត់ថានេះជាអ្វីដែលកិច្ចការពហុធុនធ្ងន់នឹងពិតជាប្រសើរជាង។ ប៉ុន្តែនោះមិនមែនជាបញ្ហាតែមួយគត់ដែលកិច្ចការពហុកកម្មខ្ពស់នេះត្រូវប្រឈមមុខនោះទេ។ ពួកគេក៏បានបង្ហាញពីការលំបាកកាន់តែខ្លាំងនៅពេលដែលវាបានផ្លាស់ប្តូរពីភារកិច្ចមួយទៅកិច្ចការមួយទៀតហើយត្រូវបានរៀបចំតិចជាងមុន។
អ្វីដែលគួរឱ្យភ័យខ្លាចបំផុតអំពីលទ្ធផលនោះ Nass បានស្នើទៅ NPR នៅពេលនោះថាលទ្ធផលទាំងនេះបានកើតឡើងសូម្បីតែពេលដែលកិច្ចការពហុសកម្មភាពទាំងនេះមិនបានធ្វើកិច្ចការច្រើនទេ។ ការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថាសូម្បីតែនៅពេលដែលក្រុមអ្នកធ្វើកិច្ចការរ៉ាំរ៉ៃទាំងនេះត្រូវបានគេផ្តោតលើការងារតែមួយក៏ដោយខួរក្បាលរបស់ពួកគេមិនសូវមានប្រសិទ្ធភាពនិងប្រសិទ្ធភាពនោះទេ។
"យើងបានសិក្សាទៅលើមនុស្សដែលធ្វើកិច្ចការច្រើនមុខរ៉ាំរ៉ៃហើយសូម្បីតែនៅពេលយើងមិនសួរពួកគេឱ្យធ្វើអ្វីដែលជិតដល់កម្រិតនៃការធ្វើកិច្ចការច្រើនដែលពួកគេកំពុងធ្វើនោះ ដំណើរការនៃការយល់ដឹង របស់ពួកគេត្រូវបានថយចុះ។ ដូច្នេះជាទូទៅពួកគេគឺអាក្រក់ជាងមុនទៅនឹងប្រភេទនៃការគិតទាំងនោះ។ គ្រាន់តែត្រូវការសម្រាប់កិច្ចការច្រើនមុខប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងគិតជាទូទៅគឺពាក់ព័ន្ធនឹងគំនិតជ្រៅជ្រះ "Nass បានប្រាប់ NPR នៅក្នុងកិច្ចសម្ភាសន៍ឆ្នាំ 2009 ។
ដូច្នេះការខូចខាតពីការធ្វើកិច្ចការច្រើនពតារកិច្ចអចិន្ត្រៃយ៍ឬការបញ្ចប់ការធ្វើកិច្ចការច្រើនពេកមិនធ្វើឱ្យខូចខាតវិញទេ? លោក Nass បានស្នើថាខណៈពេលដែលត្រូវការការស៊ើបអង្កេតបន្ថែមភស្តុតាងនាពេលបច្ចុប្បន្នបានបង្ហាញថាមនុស្សដែលបញ្ឈប់ការធ្វើកិច្ចការច្រើនពេកនឹងអាចអនុវត្តបានល្អ។
អ្នកជំនាញក៏បានបង្ហាញផងដែរថាផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃជំងឺរ៉ាំរ៉ៃនិងការធ្វើកិច្ចការច្រើនពេកអាចជាការខូចខាតបំផុតចំពោះ គំនិតរបស់យុវវ័យ ។ នៅអាយុនេះជាពិសេសខួរក្បាលវ័យក្មេងកំពុងរវល់បង្កើតការតភ្ជាប់សរសៃប្រសាទសំខាន់។
ការពង្រីកការយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំងពេកនិងត្រូវបានរំខានដោយការស្ទង់មតិព័ត៌មានផ្សេងៗអាចមានផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានយូរអង្វែងលើការបង្កើតទំនាក់ទំនងទាំងនេះ។ ខណៈពេលនេះជាតំបន់មួយដែលនៅតែត្រូវការការស្រាវជ្រាវសន្ធឹកសន្ធាប់អ្នកជំនាញជឿថាមនុស្សវ័យជំទង់ - អ្នកដែលឧស្សាហ៍ចូលរួមក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពហុមុខងារច្រើនបំផុត - អាចងាយនឹងទទួលរងផលវិបាកអវិជ្ជមាននៃការធ្វើកិច្ចការច្រើន។
កាត់បន្ថយផលវិបាកអវិជ្ជមាន
ដូច្នេះតើអ្នកគួរធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជៀសវាងផលប៉ះពាល់ដែលអាចធ្វើទៅបាននៃការធ្វើកិច្ចការច្រើនពេក?
- នេះបើយោងតាម Nass, ការកំណត់ចំនួននៃអ្វីដែលអ្នក juggle នៅពេលវេលាដែលបានផ្តល់ឱ្យទៅពីរភារកិច្ច។
- ជាជម្រើសគាត់បានណែនាំនូវអ្វីដែលគាត់ហៅថា "វិធាន 20 នាទី" ។ ជំនួសឱ្យការផ្លាស់ប្តូរពីមួយទៅមួយម្តងទៀតដោយឥតឈប់ឈរពីការងារមួយទៅមួយចូរព្យាយាមយកចិត្តទុកដាក់ទៅលើកិច្ចការមួយក្នុងរយៈពេល 20 នាទីមុនពេលប្តូរទៅការងារបន្ទាប់វិញ។ ដូច្នេះជំនួសឱ្យការផ្លាស់ប្តូរគ្នាទៅវិញទៅមករវាងការសរសេររបាយការណ៍សម្រាប់សាលារៀននិងការធ្វើលំហាត់គណិតវិទ្យារបស់អ្នកត្រូវចំណាយពេល 20 នាទីនៅលើកិច្ចការមួយមុនពេលប្តូរទៅផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកទៅមុខ។
ប៉ុន្តែកិច្ចការច្រើនមុខមិនតែងតែជារឿងអាក្រក់នោះទេ
យោងតាមការសិក្សាមួយដោយក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវមកពីសាកលវិទ្យាល័យចិនហុងកុងបានឱ្យដឹងថាការធ្វើកិច្ចការច្រើនអាចមិនអាក្រក់ទាំងអស់នោះទេ។ ការងាររបស់ពួកគេបានបង្ហាញថាអ្នកដែលចូលរួមក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពហុមុខងារដូចជាការប្រើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយច្រើនប្រភេទឬប្រភេទបច្ចេកវិទ្យាក្នុងពេលតែមួយប្រហែលជាល្អប្រសើរក្នុងការរួមបញ្ចូលព័ត៌មានដែលមើលឃើញនិងសម្លេង។
នៅក្នុងការសិក្សាបោះពុម្ភផ្សាយក្នុង ព្រឹត្តិប័ត្រពត៌មានវិទ្យានិងពិនិត្យឡើងវិញ អ្នកចូលរួមដែលមានអាយុចន្លោះពី 19 ទៅ 28 ឆ្នាំត្រូវបានសួរឱ្យបំពេញកម្រងសំណួរទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់មកអ្នកចូលរួមបានបញ្ចប់ភារកិច្ចដែលមើលឃើញដោយប្រើនិងគ្មានសម្លេងនិងសម្លេងដើម្បីបញ្ជាក់នៅពេលធាតុបានផ្លាស់ប្តូរពណ៌។
អ្នកដែលជាអ្នកធ្វើពហុមុខមាត់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៅលើការស្វែងរកដែលអាចមើលឃើញនៅពេលដែលសម្លេងត្រូវបានបង្ហាញដោយបង្ហាញថាពួកគេកាន់តែឆ្លាតវៃក្នុងការបញ្ចូលប្រភព ព័ត៌មានវិទ្យាពីរ ។ ផ្ទុយទៅវិញកិច្ចការពហុជំនាញទាំងនេះបានប្រព្រឹត្តទៅអាក្រក់ជាងការធ្វើកិច្ចការច្រើនដែលមានពន្លឺ / មធ្យមនៅពេលដែលសម្លេងនោះមិនមាន។
មានចំនួននៃការស្រាវជ្រាវដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ននេះស្តីពីផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃការធ្វើកិច្ចការច្រើន។ មនុស្សដែលប្តូររវាងភារកិច្ចមាននិន្នាការបាត់បង់ពេលវេលានិងមានបញ្ហាក្នុងការបំពេញការងារដែលមានផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានលើផលិតភាពនិងការសម្តែង។ ខណៈពេលដែលកិច្ចការច្រើននៅតែមានការធ្លាក់ចុះការស្រាវជ្រាវនេះអាចបង្ហាញថាការប៉ះទង្គិចជាប្រចាំរបស់យើងចំពោះទម្រង់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយជាច្រើនអាចមានអត្ថប្រយោជន៍មួយចំនួន។
អ្នកស្រាវជ្រាវបានសំណូមពរថាទោះបីជាការស្រាវជ្រាវបច្ចុប្បន្នមិនបង្ហាញពីឥទ្ធិពលនៃមូលហេតុក៏ដោយ, វាបង្ហាញពីលទ្ធភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃឥទ្ធិពលនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពហុមុខងារលើសមត្ថភាពយល់ដឹងជាក់លាក់, ការធ្វើសមាហរណកម្មពហុមុខងារ។
> ប្រភព:
> Lui, KFH, & Wong, ACN តើការធ្វើសកម្មភាពពហុការកំសាន្តតាមទូរទស្សន៍តែងតែឈឺចាប់រឺទេ? ការជាប់ទាក់ទងវិជ្ជមានរវាងកិច្ចការច្រើននិងការធ្វើសមាហរណកម្មពហុមុខងារ។ ព្រឹត្តិប័ត្រចិត្តវិទ្យានិងការត្រួតពិនិត្យ។ 2012. DOI: 10.3758 / s13423-012-0245-7 ។
> NPR ។ កិច្ចការច្រើនមុខមិនមានន័យថាផលិតភាពខ្ពស់ជាងនេះទេ។ ថ្ងៃទី 28 ខែសីហាឆ្នាំ 2009 ។
> Ophir, E. , Nass, C. និង Wagner, AD (ឆ្នាំ 2009) ។ ការយល់ដឹងនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពហុវិជ្ជា។ ដំណើរការនីតិវិធីនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រជាតិសម្រាប់សហរដ្ឋអាមេរិច។ 2009. doi: 10.1073 / pnas.0903620106 ។
> Rogers, R. & Monsell, S. (1995) ។ ការចំណាយនៃការផ្លាស់ប្តូរដែលអាចព្យាករបានរវាងភារកិច្ចបញ្ញាសាមញ្ញ។ ទិនានុប្បវត្តិនៃចិត្តវិទ្យាពិសោធន៍: ទូទៅ។ ឆ្នាំ 1995 124: 207-231 ។
> Rubinstein, Joshua S .; Meyer, David E; Evans, Jeffrey E. (ឆ្នាំ 2001) ។ ការត្រួតពិនិត្យប្រតិបត្តិនៃដំណើរការនៃការយល់ដឹងនៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរភារកិច្ច។ ទិនានុប្បវត្តិនៃចិត្តវិទ្យាពិសោធន៍: ការយល់ឃើញរបស់មនុស្សនិងការសម្តែង។ 2001; 27 (4): 763-797 ។