មានឥរិយាបថផ្សេងៗគ្នាមួយចំនួនដែលមាតាបិតាគួរមើលសម្រាប់នោះអាចជាសញ្ញាបង្ហាញថាកុមារកំពុងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពអាសន្ន។ ឪពុកម្តាយដែលប្រើប្រាស់ការថែទាំកុមារជារឿយៗបារម្ភថាអាកប្បកិរិយាជាក់លាក់អាចទាក់ទងនឹងគុណភាពនៃបញ្ហាថែទាំ។
អ្នកចិត្តសាស្ដ្រខាងការលូតលាស់ជាច្រើនយល់ស្របថានៅពេលការថែទាំកុមារមាន "គុណភាពខ្ពស់វាគួរតែមានហេតុផលតិចតួចដែលអាចទស្សទាយលទ្ធផលអវិជ្ជមាននៃការអភិវឌ្ឍ" ។
តាមការពិតមានភស្តុតាងដែលថាការថែទាំកុមារដែលមានគុណភាពខ្ពស់អាចមានប្រយោជន៍ដល់ ការអភិវឌ្ឍការយល់ដឹង របស់កុមារច្រើនជាងការថែទាំនៅផ្ទះតែឯង។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវានៅតែមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ឪពុកម្តាយដើម្បីរក្សាភ្នែករបស់ពួកគេឱ្យនៅជិត។ កុមារភាពដំបូង គឺជាពេលដែលមានការរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងការអភិវឌ្ឍដែលជាមូលហេតុចាំបាច់សម្រាប់កុមារក្នុងការទទួលបានការថែទាំនិងការគាំទ្រសមរម្យក្នុងអំឡុងពេលដ៏សំខាន់នេះ។
ខាងក្រោមនេះគឺជាសញ្ញាព្រមានអាកប្បកិរិយាកុមារមួយចំនួនដែលត្រូវមើល។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកចាប់ផ្តើមបង្ហាញឥរិយាបថផ្លាស់ប្តូរឥរិយាបថភ្លាមៗវាអាចជាពេលវេលាដើម្បីធ្វើការស៊ើបអង្កេតបន្ថែមនិងពិចារណាអំពីស្ថានភាពការថែទាំកុមារបច្ចុប្បន្នរបស់អ្នក។
កូនរបស់អ្នកក្លាយទៅជាយ៉ាងខ្លាំង
ខណៈពេលដែលកុមារទាំងអស់ត្រូវការការគាំទ្រនិងការធានាការក្លាយទៅជាខ្ញាល់ហួសហេតុអាចជាសញ្ញានៃបញ្ហា។ ប្រសិនបើអ្នកកត់សម្គាល់ការផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗចំពោះកូនរបស់អ្នកសូមកត់សម្គាល់ថានៅពេលណានិងកន្លែងណាដែលឥរិយាបថនេះហាក់ដូចជាកើតឡើងញឹកញាប់បំផុត។
តើកូនរបស់អ្នកក្លាយទៅជាឆ្មាំមុនពេលនិងក្រោយពេលទៅអង្គុយទេ?
ប្រសិនបើដូច្នេះវាជាការសំខាន់ដើម្បីដឹងថាហេតុអ្វីបានជាកូនរបស់អ្នកត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមពីអ្នកក្នុងកំឡុងពេលទាំងនេះ។ ការបារម្ភអំពីការញែកគ្នា អាចមានលក្ខណៈធម្មតាប៉ុន្តែគំរូដែលកំពុងកើតឡើងអាចបង្ហាញថាកូនរបស់អ្នកមិនទទួលបានការថែទាំនិងការយកចិត្តទុកដាក់ដែលគាត់ឬនាងត្រូវការពីអ្នកអង្គុយទេ។
កូនរបស់អ្នកយំដោយមិននឹកស្មានដល់នៅពេលគិតពីការចាកចេញពីអ្នកដទៃ
វាជារឿងល្អធម្មតាសម្រាប់កុមារដែលចង់រស់នៅជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការមានប្រតិកម្មអាក្រក់អវិជ្ជមានធ្ងន់ធ្ងរបែបនេះចំពោះបុគ្គលជាក់លាក់ម្នាក់គឺជាទង់ក្រហមដែលធ្ងន់ធ្ងរ។ តើកូនរបស់អ្នកយំនៅក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងការបំបែកមាតាបិតាទាំងអស់, ឬនៅក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងអ្នកអង្គុយជាក់លាក់នេះ? ប្រសិនបើបញ្ហាហាក់ដូចជាទាក់ទងនឹងអ្នកថែទាំនោះវាជាពេលដែលត្រូវវាយតម្លៃស្ថានភាពថែទាំកូនរបស់អ្នកឡើងវិញ។
កូនរបស់អ្នកមានគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍ជាញឹកញាប់ដែលបណ្តាលឱ្យមានការខូចខាតនិងការបំផ្លាញ
កន្ទុយនិងកន្ទុយគឺជាផ្នែកធម្មតានៃសកម្មភាពកុមារភាពដែលមានសុខភាពល្អប៉ុន្តែគំរូនៃគ្រោះថ្នាក់ដែលមិនអាចពន្យល់បានអាចជាសញ្ញាព្រមានមួយនៃការត្រួតពិនិត្យមិនល្អឬសូម្បីតែការរំលោភបំពានលើរាងកាយ។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានគ្រោះថ្នាក់ច្រើនក្នុងការថែទាំរបស់អ្នកថែទាំចូរធ្វើការស៊ើបអង្កេតឱ្យបានឆាប់រហ័សដើម្បីកំណត់ថាតើមានសកម្មភាពអ្វីទៀត។
កូនរបស់អ្នកមិនមានទំនាក់ទំនងល្អជាមួយអ្នកមើលក្មេង
កូនរបស់អ្នកគួរមានអារម្មណ៍ស្រួលនិងមានឆន្ទៈក្នុងការចែករំលែកគំនិតការព្រួយបារម្ភអារម្មណ៍និងបញ្ហាជាមួយទាំងអ្នកនិងអ្នកអង្គុយ។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានការលំបាកក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកជម្ងឺវាអាចជាសញ្ញាមួយដែលថាកូនរបស់អ្នកមិនទទួលបានការគាំទ្រខាងផ្លូវចិត្តនិងការណែនាំដែលគាត់ត្រូវការ។
កូនរបស់អ្នកក្លាយជាអ្នកមិនគោរពឬធ្វើខុស
ការប្រព្រឹត្តភ្លាមៗនៃការមិនស្តាប់បង្គាប់និងការមិនទុកចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមកអាចបង្ហាញពីបញ្ហាជាមូលដ្ឋានមួយជាមួយអ្នកផ្តល់សេវាថែទាំកុមាររបស់អ្នក។
ដើម្បីរក្សាស្ថិរភាពនិងស្ថិរភាពវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្កើតផែនការសកម្មភាពនៃអាកប្បកិរិយាជាមួយអ្នកថែរក្សាកូនរបស់អ្នក។
អ្នកផ្តល់សេវាថែទាំកុមារល្អនឹងមានឆន្ទៈក្នុងការអនុវត្តច្បាប់និងសកម្មភាពវិន័យដែលអ្នកបានកំណត់។ ប្រសិនបើអាកប្បកិរិយាមិនត្រឹមត្រូវក្លាយទៅជាបញ្ហានោះវាអាចជាសញ្ញាមួយដែលថាអ្នកថែរក្សាមិនគោរពតាមបំណងរបស់អ្នកលើបញ្ហាដូចជាវិន័យឥរិយាបថសង្គមសមស្របនិងការអភិវឌ្ឍន៍តួអង្គ។
កូនរបស់អ្នកបង្ហាញការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយាគួរឱ្យកត់សម្គាល់
ការផ្លាស់ប្តូរឥរិយាបថភ្លាមៗឬគួរឱ្យកត់សម្គាល់ប្រហែលជាសញ្ញាព្រមានដែលគួរឱ្យព្រួយបារម្ភបំផុត។ ឥរិយាបថទាំងនេះអាចត្រូវបានបង្ហាញនៅផ្ទះក្នុងចំណោមមិត្តភក្ដិឬអំឡុងពេលគេង។
កុមារដែលចេញទៅក្រៅអាចមានអារម្មណ៍សៅហ្មងឬដកខ្លួនឬកូនក្មេងសូម្បីតែខឹងភ្លាមៗអាចចាប់ផ្តើមមានកំហឹងឃោរឃៅ។ ប្រសិនបើអ្នកកត់សម្គាល់ការប្រែប្រួលឥរិយាបថឬទម្លាប់នៃការគេងរបស់កូនអ្នកសូមរកមើលស្ថានភាពភ្លាមៗដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយឬដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហានេះហើយពិគ្រោះយោបល់ពីអ្នកឯកទេសឬ ចិត្តវិទូដែល មានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។
ឯកសារយោង:
Belsky, J. (1990) ។ ការថែទាំកុមារនៅថ្ងៃថែទាំកុមារនិងគោលនយោបាយគ្រួសារ។ សង្គម, 27 (5) , 10-12 ។
វិទ្យាស្ថានជាតិសុខភាពកុមារនិងការអភិវឌ្ឍន៍បណ្តាញស្រាវជ្រាវអំពីការថែទាំកុមារដំបូង។ (1997) ។ ផលប៉ះពាល់នៃការថែទាំទារកនៅលើសុវត្តិភាពភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងរវាងម្តាយនិងទារក: លទ្ធផលនៃការសិក្សារបស់ NICHD ស្តីពីការថែទាំកុមារ។ ការអភិវឌ្ឍកុមារ, 68 , 860-879 ។