របៀបដែលភាពមិនប្រក្រតីនៃបុគ្គលិកផ្លូវភេទប៉ះពាល់ដល់ដំណើរការរបស់មហាវិទ្យាល័យ

BPD អាចបង្កើនហានិភ័យនៃការបរាជ័យរបស់សិស្សានុសិស្ស

ដោយសារភាពខុសគ្នានៃចរិតលក្ខណៈខ្សែព្រំដែនបង្កើនភាពសន្សំសំចៃដែលមនុស្សម្នាក់នឹងមានការលំបាកក្នុងការបន្តជាមួយផែនការជីវិតនិងគោលដៅ និស្សិតមហាវិទ្យាល័យដែលមាន BPD អាចតស៊ូដើម្បីទទួលបានជោគជ័យនៅក្នុងសាលារៀន។ សិស្សដែលមាន BPD អាចចុះឈ្មោះចូលរៀននៅរៀងរាល់រដូវត្រជាក់ពេញដោយចេតនាល្អ ៗ តែប៉ុណ្ណោះដើម្បីឈប់រៀនឬធ្វើកិច្ចការបានល្អមុនពេលបញ្ចប់ឆមាស។

បុគ្គលដែលមានព្រំដែន អាចមានភាពអាក់អន់ចិត្តជាមិត្តភក្តិនិងគ្រួសារដោយសារតែបរាជ័យក្នុងការបញ្ចប់ការសិក្សា។

មនុស្សជាទីស្រឡាញ់របស់ពួកគេអាចនិយាយអំពីសិស្សថា "នាងឆ្លាតវៃមានសមត្ថភាពហើយពិតជាទន្ទឹងរង់ចាំការចាប់ផ្តើមថ្នាក់រៀន" ។ ពួកគេក៏អាចចង្អុលបង្ហាញថា "គាត់កំពុងធ្វើបានយ៉ាងល្អនៅក្នុងថ្នាក់ហើយយល់ច្បាស់អំពីសម្ភារៈ" ។

និស្សិតតាមព្រំដែនអាចមានភាពរឹងមាំចាប់ផ្តើមនៅក្នុងសាលារៀន

និស្សិតនៅតាមព្រំដែនជាច្រើនអាចចាប់ផ្តើមធ្វើបានយ៉ាងល្អនៅសាលារៀនប៉ុន្តែនៅចំណុចខ្លះការសម្តែងរបស់ពួកគេអាចនឹងក្លាយជាវេនមួយដែលអាក្រក់បំផុត។ សិស្សអាចបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងសាលារៀនភ្លាមៗឬពិការដោយការថប់បារម្ភដោយលទ្ធភាពដែលថាគាត់នឹងមិនទទួលបានជោគជ័យ។ សិស្សមួយចំនួនចាប់ផ្តើមជឿថាគ្រូនិងមិត្តរួមថ្នាក់មិនចូលចិត្តពួកគេឬចង់ឱ្យពួកគេចូលរៀនថ្នាក់រៀនធ្វើឱ្យពួកគេមិនអាចទ្រាំទ្របន្តទៀតបាន។

ចំនួនកេះមួយចំនួនអាចមានឥទ្ធិពលលើមនុស្សម្នាក់ដែលមានបញ្ហាចរិតលក្ខណៈខ្សែព្រំដែនដើម្បីបរាជ័យក្នុងមហាវិទ្យាល័យឬនៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។ រោគសញ្ញា ទូទៅ នៃជំងឺ BPD ដូចជាកង្វះនៃអារម្មណ៍ស្អិតល្មួត, អាកប្បកិរិយាខ្លួនឯងដែលបំផ្លិចបំផ្លាញ , ទំនាក់ទំនងខ្លាំងក្លានិងមិនមានស្ថិរភាព និងការភ័យខ្លាចចំពោះការបោះបង់ចោលគ្នាអាចមានតួនាទីរួមគ្នាជាមួយនឹងការធ្លាក់ទឹកចិត្តនិងការថប់បារម្ភ។

អ្វីដែលបង្កឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍របស់និស្សិតព្រំដែននៅសាលារៀនអាចនឹងបាត់បង់នៅពេលដែលវគ្គសិក្សាឬគ្រូបង្រៀនមិនទទួលបានលទ្ធផលល្អភ្លាមៗ។ ការលុបចោល, មិនថាតាមគោលបំណងឬតាមលំនាំដើម, ហាក់ដូចជាជម្រើសតែមួយគត់។ ដើម្បីទូទាត់សំណងសម្រាប់ពាក្យសិក្សាដែលមិនបានសម្រេចមួយសិស្សតាមបន្ទាត់ព្រំដែនអាចសំរេចចិត្តចុះឈ្មោះសម្រាប់ថ្នាក់រៀនឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានក្នុងរយៈពេលបន្ទាប់ទៀត។

ប៉ុន្តែការសម្រេចចិត្តនេះអាចជារូបមន្តមួយសម្រាប់គ្រោះមហន្តរាយ។

យុទ្ធសាស្រ្តប្រាកដនិយមសម្រាប់ភាពជោគជ័យ

វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលសិស្សចង្អុលបង្ហាញច្បាស់លាស់បន្ទាប់ពីការថយចុះនៃការសិក្សា។ ការផ្តោតលើ "ការប្រញាប់និងបញ្ចប់" អាចកំណត់នរណាម្នាក់ឱ្យបរាជ័យ។ ជំនួសឱ្យការទទួលយកថ្នាក់រៀនឱ្យបានច្រើនតាមលំដាប់លំដោយសូមចុះឈ្មោះសម្រាប់ថ្នាក់រៀនមួយរឺពីរដែលមិនហួសសម័យពេក។ ការចូលរួមមិនពេញម៉ោងនឹងនៅតែធ្វើឱ្យសិស្សានុសិស្សឆ្លងកាត់ឆ្ពោះទៅរកគោលដៅរបស់ពួកគេដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាហើយពួកគេអាចបង្កើនចំណេះដឹងរបស់ពួកគេក្នុងមុខវិជ្ជាសិក្សាមួយផ្សេងទៀត។

និស្សិតនៅតាមព្រំដែនគួរតែផ្ដោតទៅលើការបង្កើតបរិយាកាសរស់នៅប្រកបដោយការគាំទ្រដើម្បីទទួលបានជោគជ័យក្នុងការសិក្សា។ ការផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅឬផ្លាស់ទីលំនៅទៅកាន់អ្នកស្នាក់នៅជាមួយជនចម្លែកអាចបង្កើតឱ្យមានភាពតានតឹងដែលអាចធ្វើឱ្យខូចខាតដល់ផែនការដែលបានធ្វើយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត។ ថ្វីបើវាមិនល្អក៏ដោយសិស្សានុសិស្សនៅតាមព្រំដែនគួរតែពិចារណាយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការស្នាក់នៅក្នុងបរិយាកាសរស់នៅបច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេដើម្បីបង្កើនឪកាសនៃការរៀនសូត្រនៅសាលា។

សិស្សក៏គួររក្សាអ្វីគ្រប់យ៉ាងក្នុងទស្សនៈ។ ការសំរេចចិត្តរបស់សិស្សធ្វើឱ្យជោគជ័យក្នុងរយៈពេលមួយអាចត្រូវបានវាយតម្លៃឡើងវិញជាបន្តបន្ទាប់នីមួយៗ។ វាជាការប្រសើរក្នុងការមានគម្រោងយកអ្វី ៗ យឺត ៗ និងសុវត្ថិភាពបំផុតនិងជំនួសឱ្យការបរាជ័យម្តងទៀត។

និស្សិតតាមព្រំដែនគួរតែពិភាក្សាគ្នាពីផែនការរបស់ពួកគេជាមួយនរណាម្នាក់ដែលគេជឿទុកចិត្តដូចជា អ្នកព្យាបាលរោគ ។

អ្នកព្យាបាលអាចកំណត់ពីបញ្ហាដែលមានសក្តានុពលជាមួយផែនការ។ រួមគ្នាសិស្សនិងអ្នកព្យាបាលអាចធ្វើការតាមរយៈអារម្មណ៍អវិជ្ជមានដោះស្រាយបញ្ហាគ្រប់គ្រងពេលវេលានិងនៅតែផ្តោតលើគោលដៅចុងក្រោយ - បញ្ចប់ការសិក្សា។