កំណត់ភាពមិនប្រក្រតីនៃជំងឺខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់ (ADD) ដោយគ្មានភាពខ្លាំងក្លា

រោគសញ្ញានិងភាពខុសគ្នានៅក្នុងការបន្ថែមដោយគ្មានការវះកាត់

ជំងឺខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់ (ADD) គឺជាជម្ងឺសរសៃប្រសាទដែលបណ្តាលអោយមានបញ្ហាឥរិយាបថជាច្រើនដូចជាការលំបាកក្នុងការបង្រៀនការផ្តោតលើការងារនៅសាលាការថែរក្សាការងារតាមការណែនាំការបំពេញការងារនិងទំនាក់ទំនងសង្គម។

បញ្ហាដែលជាប់ទាក់ទងជាញឹកញាប់ជាមួយ ADD

ការបន្ថែមអាចពាក់ព័ន្ធនឹងការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងជាមួយបញ្ហាឥរិយាបថ។

លើសពីនេះទៀតសិស្សដែលមានជម្ងឺ ADD អាចមានពិការភាពក្នុងការរៀនហើយជារឿយៗប្រឈមនឹងបញ្ហាវិន័យក្នុងសាលារៀន។ តាមការពិតមនុស្សពេញវ័យនិងមនុស្សដូចគ្នាអាចសន្និដ្ឋានថាសិស្សបែបនេះខ្ជិលច្រអូសដោយសារការមិនយកចិត្ដទុកដាក់ចំពោះភារកិច្ចនិងការមិនអនុលោមតាមកិច្ចការ។

ស្វែងយល់បន្ថែមអំពី ADD រោគសញ្ញានិងការព្យាបាលរបស់វាជាមួយនឹងការពិនិត្យនេះ។ ខណៈពេលដែល ADD គឺជារឿងធម្មតាខ្លាំង, ការយល់ខុសអំពីជំងឺនេះបន្ត circulate ។

របៀបដែល ADD ខុសគ្នាពីភាពមិនប្រក្រតីនៃការខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់ជាមួយនឹងភាពខ្លាំងក្លា (ADHD)

ADD មិនបង្ហាញខ្លួនវាក្នុងវិធីដូចគ្នានេះដែរដែល ភាពមិនប្រុងប្រយ័ត្នការធ្វើលំហាត់ប្រាណការធ្វើលំហាត់ប្រាណ (ADHD) ធ្វើប៉ុន្តែលក្ខខណ្ឌទាំងពីរនេះត្រូវបានពិភាក្សាជាញឹកញាប់ដូចជាប្រសិនបើពួកគេមានដូចគ្នា។ នេះទាក់ទងនឹងសិស្សដែលមានលក្ខខណ្ឌបង្ហាញរោគសញ្ញាផ្សេងៗ។

ជាឧទាហរណ៍កុមារដែលមានជម្ងឺ ADHD ហាក់ដូចជាធ្វើសកម្មភាពឬបង្ហាញបញ្ហាឥរិយាបថក្នុងថ្នាក់។ កុមារដែលមានជម្ងឺ ADD ជាទូទៅមិនមានការរំខានដល់សាលារៀនទេ។

ពួកគេអាចអង្គុយក្នុងថ្នាក់ដោយស្ងៀមស្ងាត់ប៉ុន្តែនោះមិនមានន័យថាជំងឺរបស់ពួកគេមិនមែនជាបញ្ហាទេហើយពួកគេមិនមានការលំបាកក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍។

លើសពីនេះទៀតមិនមែនកុមារទាំងអស់ដែលមាន ADD ដូចគ្នាទេ។ រៀនអំពី ទំរង់ខុសគ្នាប្រាំពីរនៃការបន្ថែម ។

របៀបដែល ADD ត្រូវបានព្យាបាល

ជួនកាលការព្យាបាលត្រូវបានគេព្យាបាលដោយប្រើថ្នាំជំរុញដូចជា Ritalin ។

ក្នុងករណីខ្លះឱសថដែលជួយជម្រុញដល់អ្នកជំងឺដែលមានជំងឺអេដស៍នៅតែបំពេញការងារនិងផ្តោតអារម្មណ៍។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយថ្នាំមួយចំនួនដែលត្រូវបានទាក់ទងនឹងផលប៉ះពាល់ធ្ងន់ធ្ងរ។ ជាលទ្ធផលឪពុកម្តាយជាច្រើនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការប្រើថ្នាំ Ritalin, Adderall ឬថ្នាំដទៃទៀតដើម្បីព្យាបាល ADD ។

ទោះជាឪពុកម្តាយជ្រើសរើសឬមិនជ្រើសរើសប្រើថ្នាំសម្រាប់កូន ៗ របស់ពួកគេក៏ដោយគ្រូពេទ្យនិងគ្រូពេទ្យចិត្តសាស្ត្រកុមារបានបង្ហាញថាផែនការអន្តរាគមន៍លើអាកប្បកិរិយាគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីជួយបង្រៀនកុមារនូវជំនាញឥរិយាបថប្រែប្រួលនិងកាត់បន្ថយសកម្មភាពនិងអាកប្បកិរិយាមិនប្រុងប្រយ័ត្ន។

នេះអាចមានប្រយោជន៍ច្រើនជាងការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនជាពិសេសដោយសារតែសិស្សមួយចំនួនដែលត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថាមានជម្ងឺ ADD ឬ ADHD ពិតជាមិនមានលក្ខខណ្ឌទាំងនេះទេប៉ុន្តែមានអាកប្បកិរិយាដូចជាពួកគេធ្វើដោយបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួននិងគ្រួសារ។ ផែនការសកម្មភាពអន្ដរាគមន៍អាចជួយសិស្សដែលមានឥរិយាបថបញ្ហាមិនថាពួកគេពិតជាមានបន្ថែមឬបង្ហាញអាកប្បកិរិយាដូចការបន្ថែមទេ។

ជាការពិតណាស់វាមានអត្ថប្រយោជន៍នៃផែនការអន្តរាគមន៍អាកប្បកិរិយារយៈពេលវែងព្រោះការសម្របសម្រួលទាំងនេះអាចនាំអោយមានភាពប្រសើរឡើងជាអចិន្ត្រៃយ៍នូវជំនាញផ្តោតអារម្មណ៍ដែលថ្នាំពេទ្យមិនអាចផ្តល់បាន។

ចរិតលក្ខណៈទូទៅនៃការបន្ថែមដោយគ្មានការប៉ះពាល់ខ្លាំង

កុមារដែលមានជំងឺអេដស៍ដោយគ្មានសមាសធាតុផ្ចង់អារម្មណ៍អាចមើលទៅគួរអោយធុញទ្រាន់ឬមិនចាប់អារម្មណ៍ក្នុងសកម្មភាពថ្នាក់រៀន។

ពួកគេអាចឆាប់ច្រឡំឬភ្លេចធ្វើការងារក្នុងល្បឿនយឺតនិងងាកការងារមិនពេញលេញ។

ការចាត់ចែងការងាររបស់ពួកគេប្រហែលជាមើលទៅគួរឱ្យខូតខាតក៏ដូចជាតុនិងប្រអប់សំលៀកបំពាក់របស់ពួកគេដែរ។ ពួកគេអាចបាត់បង់សម្ភារៈនៅឯសាលារៀននិងនៅតាមផ្ទះឬធ្វើការងារខុសច្បាប់និងមិនទទួលបានការចាត់តាំង។ នេះអាចធ្វើឱ្យអ្នកគ្រូបង្រៀនខឹងនិងឪពុកម្ដាយទទួលលទ្ធផលមិនល្អក្នុងថ្នាក់។ ការធ្វើអន្តរាគមន៍នៃអាកប្បកិរិយាអាចប្រឆាំងនឹងការភ្លេចភ្លាំងរបស់កុមារ។

ការភ័យខ្លាចនៃការដាក់ស្លាកសញ្ញា

ឪពុកម្តាយមួយចំនួនភ័យខ្លាចថាប្រសិនបើពួកគេមានកូនរបស់ពួកគេធ្វើតេស្ត ADD នាងនឹងត្រូវបានដាក់ស្លាក។ ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយទោះជាយ៉ាងណាអ្នកអាចធ្វើបានច្រើនដើម្បីបងា្កររឿងនេះពីការកើតឡើង។

វាជាការសំខាន់ក្នុងការនិយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកដូច្នេះនាងដឹងថានាងមិនធ្វើអ្វីខុសក្នុងការតស៊ូជាមួយ ADD ទេផ្ទុយទៅវិញវាអាស្រ័យលើអ្នកជាឪពុកម្តាយដើម្បីជួយនាងរៀនជំនាញដែលនឹងជួយឱ្យនាងរៀនយ៉ាងងាយស្រួលតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ តែមួយគត់របស់នាងធ្វើឱ្យឡើង។

ពាក្យពី

ប្រសិនបើអ្នកសង្ស័យថាកូនរបស់អ្នកមានជម្ងឺលើសឈាមឬមិនផ្ចង់អារម្មណ៍សូមនិយាយជាមួយអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាសាលាគ្រូឬគ្រូពេទ្យរបស់កូនអ្នកអំពីការព្យាបាលត្រឹមត្រូវ។

គ្រូពេទ្យកុមាររបស់អ្នកអាចណែនាំអ្នកចិត្តសាស្ត្រកុមារដែលអាចធ្វើតេស្តជាផ្លូវការលើកូនរបស់អ្នកទាំងពីរថាតើគាត់សមនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការបន្ថែមនិងកន្លែងដែលគាត់កើតមានលើវិសាលគម។ មិនត្រឹមតែការធ្វើតេស្តនេះអាចជួយឱ្យមានភាពខុសគ្នាពីបញ្ហាផ្សេងៗដែលអាចបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកក្នុងការងារសាលានោះទេប៉ុន្តែអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើតាមការឆ្លើយតបរបស់កុមារចំពោះការធ្វើអន្តរាគមន៍ក្នុងរយៈពេល។

ប្រសិនបើអ្នកមានការព្រួយបារម្ភសូមចាប់ផ្តើមការពិភាក្សាទាំងនេះនៅថ្ងៃនេះ។ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃការបន្ថែមថ្នាំ ADD មិនមានន័យថាអ្នកប្តេជ្ញាចិត្តព្យាបាលកូនរបស់អ្នកជាមួយនឹងថ្នាំ (ដូចដែលអ្នកអាចជឿជាក់លើការប្រើវាធម្មតាទេ) ។ មានវិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នាជាច្រើនដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការព្យាបាល ADD តែមួយគត់ដែលជាថ្នាំ។ ការធ្វើអន្តរាគមន៍ឆាប់ៗអាចបង្ការជំងឺនេះពីការធ្វើឱ្យខូចខាតដល់ជីវិតរបស់កុមារ។

_{ប្រភព:}

_{Goth-Owens, T. , Martinez-Torteya, C. , Martel, M. , និង J.Nigg ។ ដំណើរការភាពចុះខ្សោយនៃភាពទន់ខ្សោយរបស់កុមារនិងយុវវ័យដែលមានភាពមិនប្រក្រតីប៉ុន្តែមិនគិតដល់ ADHD (ADD) ។ សរសៃប្រសាទកុមារ ។ 2010. 16 (6): 577-91 ។}