ការដាក់ទណ្ឌកម្មអវិជ្ជមានគឺជាគំនិតដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងទ្រឹស្ដី BF Skinner នៃ លក្ខខណ្ឌការងារ ។ ក្នុងចិត្តវិទ្យាអាកប្បកិរិយាគោលដៅនៃ ការដាក់ទណ្ឌកម្ម គឺដើម្បីបន្ថយឥរិយាបថដែលមិនចង់បាន។ នៅក្នុងករណីនៃការដាក់ទណ្ឌកម្មអវិជ្ជមានវាជាប់ទាក់ទងនឹងការយកអ្វីដែលល្អឬគួរអោយចង់ទៅឆ្ងាយដើម្បីកាត់បន្ថយការកើតឡើងនៃអាកប្បកិរិយាជាក់លាក់មួយ។
វិធីមួយក្នុងចំណោមវិធីងាយស្រួលបំផុតក្នុងការចងចាំគំនិតនេះគឺត្រូវកត់សម្គាល់ថាក្នុងន័យអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានមានន័យថាបន្ថែមអ្វីមួយខណៈអវិជ្ជមានមានន័យថាយកអ្វីមួយចេញ។
ចំពោះហេតុផលនេះការដាក់ទោសអវិជ្ជមានជារឿយៗត្រូវបានគេហៅថា "ការដាក់ទណ្ឌកម្មដោយការដកយកចេញ" ។
ឧទាហរណ៏នៃការផ្តន្ទាទោសអវិជ្ជមាន
តើអ្នកអាចកំណត់ឧទាហរណ៍នៃការដាក់ទណ្ឌកម្មអវិជ្ជមានទេ? ការបាត់បង់ការចូលលេងល្បែងកម្សាន្តនិងចាញ់ថូខឹនរង្វាន់គឺជាឧទាហរណ៍នៃការដាក់ទណ្ឌកម្មអវិជ្ជមាន។ ក្នុងករណីនិមួយៗអ្វីមួយដែលល្អត្រូវបានគេដកចេញដោយសារតែឥរិយាបថមិនល្អរបស់បុគ្គលនោះ។ ឧទាហរណ៍:
- បន្ទាប់ពីក្មេងពីរនាក់បានឈ្លោះប្រកែកគ្នាអំពីអ្នកដែលលេងជាមួយតុក្កតាថ្មីម្ដាយគ្រាន់តែយកប្រដាប់ក្មេងលេងឱ្យឆ្ងាយពីក្មេងទាំងពីរ។
- ក្មេងស្រីជំទង់ម្នាក់បានចេញទៅក្រៅអស់រយៈពេល 1 ម៉ោងមុនពេលនាងបម្រាមរបស់នាងដូច្នេះឪពុកម្តាយរបស់នាងបានដេកលើនាងអស់រយៈពេលមួយសប្តាហ៍។
- ក្មេងប្រុសថ្នាក់ទីបីស្រែកដាក់សិស្សដទៃទៀតក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់រៀនដូច្នេះគ្រូរបស់គាត់ដកហូតលិខិតឆ្លងដែន "អាកប្បកិរិយាល្អ" របស់គាត់ដែលអាចត្រូវបានលោះសម្រាប់រង្វាន់។
ផ្ទុយទៅវិញដោយមានការ ដាក់ទណ្ឌកម្មវិជ្ជមាន អ្វីដែលមិនចង់បានត្រូវបានបន្ថែមនៅពេលដែលអាកប្បកិរិយាដែលមិនចង់បានកើតឡើង។ ជាឧទាហរណ៍នៅពេលកូនក្មេងបញ្ចេញកំហឹងខឹងនាងត្រូវគេបញ្ជូនទៅបន្ទប់របស់នាងអស់ពេល។
ប្រភេទនៃការដាក់ទណ្ឌកម្មទាំងពីរមានគោលដៅចុងបញ្ចប់ដូចគ្នា: ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា។
ផលប៉ះពាល់នៃការដាក់ទណ្ឌកម្មអវិជ្ជមាន
ខណៈពេលដែលការដាក់ទណ្ឌកម្មអវិជ្ជមានអាចមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ Skinner និងអ្នកស្រាវជ្រាវដទៃទៀតបានលើកឡើងថាកត្តាមួយចំនួនអាចជះឥទ្ធិពលដល់ភាពជោគជ័យរបស់វា។
ការដាក់ទណ្ឌកម្មអវិជ្ជមានមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតនៅពេល:
- វាភ្លាមៗតាមការឆ្លើយតប។
- វាត្រូវបានអនុវត្តជាប់លាប់។
សូមពិចារណាឧទាហរណ៍នេះ: ក្មេងស្រីជំទង់មានប័ណ្ណបើកបរប៉ុន្តែវាមិនអនុញ្ញាតឱ្យនាងបើកបរនៅពេលយប់ទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនាងធ្វើដំណើរនៅពេលយប់ច្រើនដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ដោយមិនប្រឈមនឹងផលវិបាកណាមួយឡើយ។ នៅល្ងាចមួយពេលនាងកំពុងបើកឡានទៅផ្សារជាមួយមិត្ដភក្ដិនាងត្រូវបានគេទាញចេញហើយបានចេញសំបុត្រ។ ជាលទ្ធផលនាងបានទទួលការជូនដំណឹងនៅក្នុងសំបុត្រមួយសប្តាហ៍ក្រោយមកជូនដំណឹងដល់នាងថាសិទ្ធិបើកបររបស់នាងត្រូវបានដកហូតរយៈពេល 30 ថ្ងៃ។ នៅពេលនាងទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណវិញនាងនឹងត្រលប់ទៅបើកបរនៅពេលយប់ទោះបីជានាងមាន 6 ខែទៀតមុនពេលដែលនាងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបើកបរក្នុងពេលល្ងាចនិងពេលយប់ក៏ដោយ។
ដូចអ្នកបានស្មានថាការបាត់អាជ្ញាបណ្ណរបស់នាងគឺជាការដាក់ទណ្ឌកម្មអវិជ្ជមាននៅក្នុងឧទាហរណ៍នេះ។ ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាគាត់នៅតែបន្តប្រព្រឹត្តអំពើឃោរឃៅទោះបីជាវានាំឱ្យមានការដាក់ទោសក៏ដោយ? ដោយសារតែការដាក់ទណ្ឌកម្មត្រូវបានអនុវត្តដោយមិនមានសុពលភាព (នាងបានបើកឡានច្រើនដងដោយមិនប្រឈមនឹងការដាក់ទណ្ឌកម្ម) ហើយដោយសារតែការដាក់ទណ្ឌកម្មមិនត្រូវបានអនុវត្តភ្លាមៗ (សិទ្ធិបើកបររបស់នាងមិនត្រូវបានដកហូតរហូតដល់មួយសប្តាហ៍បន្ទាប់ពីនាងត្រូវបានចាប់ខ្លួន) ឥរិយាបថ។
បញ្ហាចម្បងមួយផ្សេងទៀតដែលមានការដាក់ទណ្ឌកម្មអវិជ្ជមាននោះគឺថានៅពេលដែលវាអាចបន្ថយឥរិយាបថដែលមិនចង់បានវាមិនផ្តល់ព័ត៌មានឬការណែនាំអំពីប្រតិកម្មសមស្របជាង។
BF Skinner ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថានៅពេលដែលការដាក់ទណ្ឌកម្មត្រូវបានដកហូតឥរិយាបថទំនងជានឹងត្រលប់មកវិញ។
> ប្រភព:
> Hockenbury, D, Hockenbury, SE ។ ស្វែងយល់ចិត្តវិទ្យា។ ញូវយ៉ក, ញូវ: អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយដ៏មានតម្លៃ; 2007 ។
> Skinner, BF ។ អំពីឥរិយាបថនិយម។ ញូវយ៉ក: Knopf; 1974 ។