បែបផែន Halo

ប្រសិទ្ធិភាព Halo គឺជាប្រភេទមួយនៃ ការលំអៀងការយល់ដឹង ដែលអារម្មណ៍ទូទៅរបស់យើងអំពីមនុស្សម្នាក់មានឥទ្ធិពលលើរបៀបដែលយើងមានអារម្មណ៍និងគិតអំពីតួអង្គរបស់គាត់។ សំខាន់បំផុតការចាប់អារម្មណ៍ជាទូទៅរបស់អ្នកចំពោះមនុស្ស ("គាត់គឺល្អ!") ប៉ះពាល់ដល់ការវាយតម្លៃរបស់អ្នកចំពោះលក្ខណៈជាក់លាក់របស់បុគ្គលនោះ ("គាត់ក៏ឆ្លាត!") ។

ឧទាហរណ៏ដ៏អស្ចារ្យមួយនៃឥទ្ធិពល Halo នៅក្នុងសកម្មភាពគឺចំណាប់អារម្មណ៍ទូទៅរបស់យើងអំពីតារាល្បី។ ដោយសារយើងយល់ឃើញថាវាមានភាពទាក់ទាញភាពជោគជ័យហើយជារឿយៗយើងក៏អាចមើលឃើញពួកគេជាមនុស្សឆ្លាតវៃនិងកំប្លែងផងដែរ។

និយមន័យនៃបែបផែន Halo

• "ត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជា ផ្នត់គំនិតទាក់ទាញផ្នែករាងកាយ និងគោលការណ៍ " អ្វីដែលស្រស់ស្អាត "ល្អ ឥទ្ធិពល Halo នៅកម្រិតជាក់ស្តែងបំផុតសំដៅទៅលើទំនោរទម្លាប់របស់មនុស្សក្នុងការវាយតម្លៃបុគ្គលដែលទាក់ទាញឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់ លក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈ ឬ លក្ខណៈ របស់ពួកគេជាងអ្នកទាំងនោះ។ ផលប៉ះពាល់ Halo ក៏ត្រូវបានប្រើក្នុងន័យទូទៅបន្ថែមទៀតដើម្បីពិពណ៌នាអំពីផលប៉ះពាល់ជាសកលនៃ បុគ្គលិកលក្ខណៈ ដែលគួរឱ្យចង់បានឬលក្ខណៈជាក់ស្តែងជាក់លាក់មួយចំនួនក្នុងការបង្កើតការវិនិច្ឆ័យដោយលំអៀងរបស់បុគ្គលគោលដៅលើវិមាត្រណាមួយដូច្នេះអារម្មណ៍ជាទូទៅយកឈ្នះការយល់ដឹងនៅពេលយើង វាយតម្លៃអ្នកដទៃ។ "
  • (អចិន្ត្រៃយ៍ LG នៅក្នុង Encyclopedia នៃវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្រ្តសង្គមលេខ 1 ឆ្នាំ 2004)
• នៅក្នុងការសិក្សាដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងឆ្នាំ 1915 នៃនិយោជិកនៃសាជីវកម្មឧស្សាហកម្មធំ ៗ ពីរវាបង្ហាញថាការប៉ាន់ស្មានរបស់បុរសដូចគ្នានៅលើលក្ខណៈខុសៗគ្នាមួយចំនួនដូចជាបញ្ញាឧសហកម្មជំនាញបច្ចេកទេសភាពជឿជាក់ជាដើមគឺខ្ពស់ណាស់។ ទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមកនិងមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងទៀងទាត់ ... ការវាយតម្លៃត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយទំនោរដែលគិតថាមនុស្សទូទៅជាមនុស្សល្អប្រសើរជាងឬមិនសូវល្អហើយពណ៌នាការវិនិច្ឆ័យនៃគុណភាពតាមរយៈអារម្មណ៍ទូទៅនេះ។ លក្ខណៈពិសេសដែលមានផ្លាកសញ្ញាមួយដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់របស់មន្រ្តីដែលធ្វើដោយថ្នាក់លើរបស់ពួកគេនៅក្នុងជួរកងទ័ព "។
  • (Thorndike, អិល "កំហុសអចិន្ត្រៃក្នុងការវាយតម្លៃផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត" ឆ្នាំ 1920)

ប្រវត្តិនៃបែបផែន Halo នេះ

អ្នកចិត្តវិទ្យា លោក Edward Thorndike បានបង្កើតពាក្យនេះជាលើកដំបូងនៅក្នុងក្រដាស 1920 ដែលមានចំណងជើងថា«កំហុសអចិន្ត្រៃក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ចិត្តសាស្រ្ត»។ នៅក្នុងការពិសោធន៍ដែលបានរៀបរាប់នៅលើក្រដាសនោះលោក Thorndike បានស្នើសុំឱ្យមេបញ្ជាការយោធាវាយតម្លៃគុណសម្បត្តិផ្សេងៗជាច្រើននៅក្នុងទាហានក្រោមបង្គាប់របស់ពួកគេ។ ចរិកលក្ខណៈទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំងភាពជាអ្នកដឹកនាំរូបរាងកាយបញ្ញាភាពស្មោះត្រង់និងភាពទុកចិត្ត។

គោលដៅរបស់លោកថោនឌីកគឺដើម្បីកំណត់ថាតើការផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់គុណភាពមួយទៅនឹងការវាយតម្លៃពីលក្ខណៈផ្សេង ៗ ទៀត។ គាត់បានរកឃើញថាការវាយតម្លៃខ្ពស់នៃគុណភាពជាក់លាក់មួយទាក់ទងទៅនឹងការវាយតម្លៃខ្ពស់នៃលក្ខណៈផ្សេងទៀតខណៈដែលការវាយតម្លៃអវិជ្ជមាននៃគុណភាពជាក់លាក់មួយក៏បាននាំឱ្យមានអត្រាទាបនៃលក្ខណៈផ្សេងទៀត។

Thorndike បានសរសេរថា: «ការជាប់ទាក់ទងគ្នានេះគឺខ្ពស់ពេកហើយសូម្បីតែ។ ឧទាហរណ៍សម្រាប់អ្នកនិពន្ធចំនួន 3 នាក់ទៀតបានសិក្សាពីការជាប់ទាក់ទងជាមធ្យមសម្រាប់រូបវិទ្យាដែលមានបញ្ញា .31 សម្រាប់រូបវិទ្យាដែលមានភាពជាអ្នកដឹកនាំ .39 ហើយសម្រាប់រូបរាងតួអង្គ .28 ។

ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាចំណាប់អារម្មណ៍ទូទៅរបស់យើងចំពោះមនុស្សម្នាក់បង្កើតហាអូលនេះដែលមានឥទ្ធិពលលើការវាយតម្លៃនៃលក្ខណៈពិសេសរបស់យើង? អ្នកស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថាភាពទាក់ទាញគឺជាកត្តាមួយដែលអាចដើរតួរ។

ការសិក្សាផ្សេងគ្នាជាច្រើនបានរកឃើញថានៅពេលដែលយើងធ្វើឱ្យមនុស្សមានរូបរាងស្អាតយើងក៏មានទំនោរជឿថាពួកគេមានលក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈវិជ្ជមានហើយពួកគេឆ្លាតវៃ។ ការសិក្សាមួយបានរកឃើញថាចៅក្រមមិនសូវជឿជាក់ថាមនុស្សដែលគួរអោយចាប់អារម្មណ៍មានកំហុសពីអាកប្បកិរិយាឧក្រិដ្ឋកម្ម។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការទាក់ទាញអារម្មណ៍នេះក៏អាចជាដាវទ្វេរដងផងដែរ។ ការសិក្សាផ្សេងទៀតបានរកឃើញថាខណៈពេលដែលមនុស្សទំនងជាមានគុណសម្បត្តិជាវិជ្ជមានចំពោះមនុស្សដែលមានភាពទាក់ទាញនោះពួកគេក៏ទំនងជាជឿថាមនុស្សដែលមើលទៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍គឺគ្មានប្រយោជន៍មិនស្មោះត្រង់ហើយទំនងជាប្រើភាពទាក់ទាញរបស់ពួកគេដើម្បីរៀបចំអ្នកដទៃ។

ការសង្ក្រត

• "នៅក្នុងថ្នាក់រៀនគ្រូត្រូវទទួលរងនូវកំហុសឆ្គងនៃការវាយតម្លៃផ្ល្យេលហាណូយនៅពេលវាយតម្លៃសិស្សរបស់ពួកគេ។ ឧទាហរណ៍គ្រូបង្រៀនដែលមើលឃើញសិស្សដែលមានអាកប្បកិរិយាល្អទំនងជាសន្មតថាសិស្សនេះមានភាពភ្លឺឧស្សាហ៍និងមានការចូលរួមមុនពេលគ្រូបង្រៀនមានគោលបំណង ការវាយតម្លៃទៅលើសមត្ថភាពរបស់សិស្សនៅក្នុងផ្នែកទាំងនេះនៅពេលដែលបែបផែន Halo ទាំងនេះកើតមានឡើងវាអាចប៉ះពាល់ដល់ការវាយតម្លៃរបស់សិស្សនៅក្នុងផ្នែកខ្លះនៃដំណើរការហើយអាចប៉ះពាល់ដល់កម្រិតរបស់សិស្សផងដែរ។
  • (Rasmussen, Encyclopedia នៃចិត្តវិទ្យាអប់រំ, ភាគទី 1 , 2008)
• "នៅក្នុងបរិយាកាសការងារផលប៉ះពាល់ហាឡូដទំនងជាបង្ហាញនៅក្នុងការវាយតម្លៃរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យពីការបំពេញការងាររបស់អ្នកក្រោមបង្គាប់។ ការពិតប្រសិទ្ធិភាព Halo គឺជាការលំអៀងជាទូទៅបំផុតក្នុងការវាយតម្លៃការអនុវត្ត។ គិតអំពីអ្វីដែលកើតឡើងនៅពេលអ្នកគ្រប់គ្រងវាយតម្លៃ អ្នកមើលការខុសត្រូវអាចផ្តល់នូវលក្ខណៈពិសេសមួយនៃនិយោជិតដូចជាភាពរីករាយនិងអនុញ្ញាតឱ្យការវាយតម្លៃទាំងមូលត្រូវបានពណ៌ដោយរបៀបដែលគាត់ឬនាងវិនិច្ឆ័យនិយោជិកលើលក្ខណៈមួយនោះ។ ចំណេះដឹងឬសមត្ថភាពចាំបាច់ដើម្បីបំពេញការងារដោយជោគជ័យប្រសិនបើការងាររបស់បុគ្គលិកបង្ហាញពីភាពរីករាយអ្នកគ្រប់គ្រងអាចផ្តល់ឱ្យគាត់នូវការវិនិច្ឆ័យខ្ពស់ជាងការរំពឹងទុកឬសមត្ថភាព។ "
  • (Schneider, FW, Gruman, JA & Coutts, LM, Psychology សង្គមអនុវត្តន៍ , 2012)

ឥទ្ធិពល Halo នៅធ្វើការក្នុងពិភពពិត

ដូចដែលអ្នកបានអានខាងលើផលប៉ះពាល់ផ្លោងដែលអាចមានឥទ្ធិពលលើរបៀបដែលគ្រូបង្រៀនប្រព្រឹត្តចំពោះសិស្សប៉ុន្តែវាក៏អាចប៉ះពាល់ដល់អារម្មណ៍របស់សិស្សផងដែរ។ ក្នុងការសិក្សាមួយអ្នកស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថានៅពេលគ្រូបង្រៀនត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានភាពកក់ក្តៅនិងរួសរាយរាក់ទាក់សិស្សក៏បានវាយតំលៃថាគាត់មានភាពទាក់ទាញ, ទាក់ទាញនិងគួរឱ្យទាក់ទាញ។

អ្នកទីផ្សារទាញយកផលប្រយោជន៍ពីឥន្ទធនូផ្លោងដើម្បីលក់ផលិតផលនិងសេវាកម្ម។ នៅពេលដែលអ្នកនាំពាក្យរបស់អ្នកគាំទ្របញ្ជាក់ធាតុជាក់លាក់មួយការវាយតម្លៃជាវិជ្ជមានរបស់យើងចំពោះបុគ្គលនោះអាចរីករាលដាលដល់ការយល់ឃើញរបស់យើងចំពោះផលិតផលរបស់វា។

អ្នកដាក់ពាក្យសុំការងារក៏ទំនងជាមានអារម្មណ៍ថាផលប៉ះពាល់នៃឥទ្ធិពលផ្លោងដែរ។ ប្រសិនបើនិយោជកអនាគតចង់ឱ្យអ្នកដាក់ពាក្យសុំមានភាពទាក់ទាញឬគួរឱ្យចង់បាននោះពួកគេក៏អាចវាយតម្លៃបុគ្គលម្នាក់ៗជាមនុស្សឆ្លាតវៃមានសមត្ថភាពនិងមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ផងដែរ។

ដូច្នេះនៅពេលអ្នកព្យាយាមវាយតម្លៃមនុស្សម្នាក់ទៀតនៅពេលដែលអ្នកសម្រេចចិត្តថាតើបេក្ខជននយោបាយណាមួយដែលបោះឆ្នោតឬភាពយន្តណាមួយដែលត្រូវមើលនៅយប់ថ្ងៃសុក្រសូមពិចារណាថាតើចំណាប់អារម្មណ៍ទូទៅរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗអាចជះឥទ្ធិពលដល់ការវាយតម្លៃរបស់អ្នកចំពោះលក្ខណៈផ្សេងទៀត។

តើចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកចំពោះបេក្ខជនដែលជាអ្នកនិយាយជាសាធារណៈដ៏ល្អនាំឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍ថាគាត់ជាមនុស្សឆ្លាតវៃនិងមានការលំបាកដែរឬទេ? តើ ការគិតថា តារាសម្តែងពិសេសណាម្នាក់ដែលល្អមើលក៏នាំអ្នកឱ្យគិតថាគាត់ជាតារាសម្តែងគួរឱ្យទាក់ទាញអារម្មណ៍ដែរឬទេ?

ការយល់ដឹងអំពីប្រសិទ្ធិភាពរបស់ Halo វាមិនមានភាពងាយស្រួលក្នុងការជៀសវាងឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើ ការយល់ឃើញ និងការសម្រេចចិត្តរបស់យើងទេ។

> ប្រភព:

> Rasmussen, K. Halo Effect ។ នៅក្នុង NJ Salkind & K. Rasmussen (Eds ។ ), Encyclopedia នៃចិត្តវិទ្យាអប់រំ, ភាគ 1 ។ Thousand Oaks, CA: Sage Publications, Inc .; ឆ្នាំ 2008 ។

> Schneider, FW, Gruman, JA & Coutts, LM អនុវត្តចិត្តគរុកោសល្យសង្គម: ការយល់ដឹងនិងការដោះស្រាយបញ្ហាសង្គមនិងការអនុវត្ត។ ទីក្រុងឡុងដ៍: SAGE Publications, Inc .; 2012 ។

> ឈរ, បែបផែនក្រុមហ៊ុន LG ហូល។ ក្នុង MS Lewis-Black, A. Bryman, & TF Liao (Eds ។ ), SAGE Encyclopedia នៃវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមលេខ 1 ។ Thousand Oaks, CA: SAGE Publications, Inc .; 2004 ។

> Thorndike, EL កំហុសឆ្គងក្នុងការវាយតម្លៃផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត។ ទិនានុប្បវត្តិនៃចិត្តវិទ្យាអនុវត្ត។ 1920 4, 25-29 ។