គោលដៅចម្បងនៃចិត្តវិទ្យា

របៀបដែលចិត្តវិទ្យាត្រូវបានប្រើដើម្បីពិពណ៌នា, ព្យាករណ៍និងផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា

ចិត្តគរុកោសល្យគឺជាការសិក្សាវិទ្យាសាស្រ្តនៃចិត្តនិងអាកប្បកិរិយា។ ខណៈពេលដែលអ្នកអាចយល់ពីអ្វីដែលចិត្តវិទ្យាគឺជាមនុស្សជាច្រើនមិនសូវច្បាស់អំពីអ្វីដែលចិត្តវិទ្យាធ្វើនោះទេ។ តើអ្វីទៅជាគោលបំណងនៃចិត្តវិទ្យា? តើគោលដៅរបស់វាមានអ្វីខ្លះ?

ចូរពិនិត្យមើលឱ្យបានដិតដល់នូវគោលដៅសំខាន់ៗនៃចិត្តវិទ្យាអ្វីដែលចិត្តវិទូខិតខំសម្រេចនិងរបៀបដែលចិត្តវិទ្យាត្រូវបានប្រើដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាពិតប្រាកដ។

1) បរិយាយ

គោលដៅដំបូងនៃចិត្តវិទ្យាគឺគ្រាន់តែរៀបរាប់អំពីអាកប្បកិរិយា។ តាមរយៈការពិពណ៌នាអំពីឥរិយាបថរបស់មនុស្សនិងសត្វដទៃទៀតយើងអាចយល់បានកាន់តែប្រសើរឡើងនិងទទួលបាននូវទស្សនវិស័យប្រសើរជាងមុនលើអ្វីដែលត្រូវបានគេចាត់ទុកថាធម្មតានិងមិនធម្មតា។ ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវផ្នែកចិត្តសាស្ត្របានប្រើប្រាស់ វិធីសាស្ត្រស្រាវជ្រាវជាច្រើន ដើម្បីជួយរៀបរាប់អំពីអាកប្បកិរិយារួមទាំង ការសង្កេតធម្មជាតិការ ករណីសិក្សាការសិក្សា ទំនាក់ទំនងការស្រាវជ្រាវ និង ការធ្វើរបាយការណ៍ដោយខ្លួនឯង ។

2) ដើម្បីពន្យល់

ដូចអ្នកអាចស្រមៃអ្នកចិត្តសាស្ត្រក៏ចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការ ពន្យល់អំពីអាកប្បកិរិយាដែល បន្ថែមលើការពិពណ៌នាអំពីវា។ ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សធ្វើអ្វីដែលពួកគេធ្វើ? តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលជួយដល់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈឥរិយាបទសង្គមនិង បញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្ត ?

តាមរយៈ ប្រវត្តិសាស្រ្តចិត្តវិទ្យា ទ្រឹស្តីជាច្រើនបានលេចឡើងដើម្បីពន្យល់អំពីទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃឥរិយាបថរបស់មនុស្ស។ ឧទាហរណ៏មួយចំនួននៃវិធីសាស្រ្តបែបនេះរួមបញ្ចូលទាំង លក្ខខណ្ឌម៉ាស៊ីនបុរាណ និង ទ្រឹស្តីភ្ជាប់ ។

ទ្រឹស្តីមួយចំនួនផ្តោតលើលក្ខណៈតូចមួយនៃឥរិយាបទរបស់មនុស្ស (ដែលគេស្គាល់ថាជាខ្នាតតូចទ្រឹស្តី) ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតបានដើរតួជាទ្រឹស្តីទាំងអស់ដែលបង្កើតឡើងដើម្បីពន្យល់ពីចិត្តវិទ្យាមនុស្សទាំងអស់ (ដែលគេស្គាល់ថាជាទ្រឹស្តីធំ) ។

3) ដើម្បីទស្សន៍ទាយ

មិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេគោលដៅចម្បងមួយទៀតនៃចិត្តវិទ្យាគឺធ្វើការព្យាករណ៍អំពីរបៀបដែលយើងគិតនិងធ្វើ។

នៅពេលយើងយល់កាន់តែច្បាស់អំពីអ្វីដែលកើតឡើងហើយហេតុអ្វីបានជាវាកើតឡើងយើងអាចប្រើព័ត៌មាននោះដើម្បីធ្វើការព្យាករណ៍អំពីថាតើពេលណានិងរបៀបដែលវាអាចកើតឡើងម្តងទៀតនាពេលអនាគត។

ការទស្សន៍ទាយពីអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយជោគជ័យក៏ជាវិធីមួយដ៏ល្អបំផុតផងដែរដើម្បីដឹងថាតើយើងយល់ពីមូលហតុអ្វីខ្លះនៃសកម្មភាពរបស់យើង។ ការព្យាករណ៍អាចអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចិត្តសាស្ដ្រព្យាករណ៍អំពីឥរិយាបថរបស់មនុស្សដោយមិនចាំបាច់យល់ដឹងពីយន្តការដែលបង្កប់នូវបាតុភូតនេះ។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវកត់សម្គាល់ថាពិន្ទុលើការធ្វើតេស្តសម្បទាពិសេសអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីព្យាករណ៍អត្រាបោះបង់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យនោះព័ត៌មាននោះអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីប៉ាន់ប្រមាណថាតើសិស្សប៉ុន្មាននាក់នៅក្នុងក្រុមណាមួយអាចបោះបង់ការសិក្សានៅរៀងរាល់ឆ្នាំ។

4) ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរ

ទីបំផុតហើយប្រហែលជាសំខាន់បំផុតចិត្តវិទ្យាខិតខំកែប្រែឥទ្ធិពលឬគ្រប់គ្រងឥរិយាបថដើម្បីធ្វើឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរប្រកបដោយការស្ថាបនានិងយូរអង្វែងនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស។ ក្នុងឧទាហរណ៍មុនរបស់យើងក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវអាចយកអ្វីដែលពួកគេដឹងអំពីទំនាក់ទំនងរវាងពិន្ទុលើការ ធ្វើតេស្តសម្បទា និងអត្រាបោះបង់ចោលការសិក្សានិងការប្រើប្រាស់ព័ត៌មានដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីជួយសិស្សស្នាក់នៅក្នុងសាលារៀន។ ពី ការព្យាបាលជំងឺផ្លូវចិត្ត ដល់ការលើកកំពស់សុខុមាលភាពរបស់មនុស្សការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សគឺជាការយកចិត្តទុកដាក់ដ៏ធំធេងនៃចិត្តវិទ្យា។

នៅក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញ

ដូច្នេះដូចដែលអ្នកបានរៀនគោលដៅចម្បងបួននៃចិត្តវិទ្យាគឺដើម្បីពិពណ៌នា, ពន្យល់, ព្យាករណ៍និងផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា។ នៅក្នុងមធ្យោបាយជាច្រើនគោលបំណងទាំងនេះគឺស្រដៀងនឹងប្រភេទនៃអ្វីដែលអ្នកប្រហែលជាធ្វើរាល់ថ្ងៃនៅពេលអ្នកធ្វើអន្តរកម្មជាមួយអ្នកដទៃ។

ជាឧទាហរណ៍ពេលពិភាក្សាជាមួយកូនអ្នកប្រហែលជាសួរសំណួរដូចជា«តើគាត់កំពុងធ្វើអ្វី? »។ (រៀបរាប់ថា) "ហេតុអ្វីបានជាគាត់ធ្វើបែបនេះ?" (ពន្យល់ថា) "តើនឹងមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើខ្ញុំបានឆ្លើយតបតាមរបៀបនេះ?" (ព្យាករណ៍) និង "តើខ្ញុំអាចធ្វើអ្វីបានដើម្បីឱ្យគាត់បញ្ឈប់ការធ្វើបែបនេះ?" (ផ្លាស់ប្តូរ) ។

អ្នកចិត្តសាស្រ្តនិងអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តសង្គមដទៃទៀតបានសួរសំណួរជាច្រើនប្រភេទដូចគ្នា។ ភាពខុសប្លែកគ្នាដ៏ធំធេងគឺថាអ្នកចិត្តសាស្រ្តប្រើប្រាស់ វិធីសាស្រ្តខាងវិទ្យាសាស្ដ្រ ដើម្បីសាកល្បងយ៉ាងម៉ត់ចត់និងយល់ដឹងពីឥរិយាបទរបស់មនុស្សនិងសត្វ។