ADHD ការវាយតម្លៃនិងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ

ADHD ការវិនិច្ឆ័យ

វត្តមាននៃភាពមិនប្រុងប្រយ័ត្ន / ជំងឺផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង (ADHD) មិនអាចត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណដោយការធ្វើតេស្តរាងកាយដូចជាការធ្វើតេស្តឈាមឬការថតកាំរស្មី។ ផ្ទុយទៅវិញអ្នកជំនាញសុខភាពប្រើវិធីវាយតម្លៃដើម្បីធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺ ADHD ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការវាយតម្លៃគ្រូពេទ្យប្រមូលព័ត៌មានអំពីអ្នកឬកូនរបស់អ្នកដើម្បីកំណត់ថាតើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ ADHD ត្រូវបានឆ្លើយតប។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមកពីសៀវភៅរោគវិនិច្ឆ័យនិងស្ថិតិនៃជំងឺផ្លូវចិត្ត (DSM) ដែលជាមគ្គុទ្ទេសក៍រោគវិនិច្ឆ័យជាផ្លូវការដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់នៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក។

តើមានអ្វីកើតឡើងនៅក្នុងការវាយតម្លៃ ADHD?

ដំណើរការនៃការវាយតម្លៃគឺលំអិតហើយអាចយកគ្រូពេទ្យដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនម៉ោង។ ពេលនេះជាញឹកញាប់ត្រូវបានរីករាលដាលនៅលើការណាត់ជួបជាច្រើន។ នេះអាចជួយអ្នកឱ្យមានស្មារតីស្រស់សម្រាប់ការណាត់ជួបគ្នា។

មួយផ្នែកធំនៃការវាយតម្លៃគឺជាការសំភាសន៍ស៊ីជំរៅជាមួយអ្នកជំងឺ។ នៅទីនេះគ្រូពេទ្យនឹងដឹងពីបញ្ហាដែលអ្នកកំពុងជួបប្រទះ។ គ្រូពេទ្យក៏នឹងសួរអំពីប្រវត្តិវេជ្ជសាស្ត្ររបស់អ្នករួមទាំងទិដ្ឋភាពរាងកាយនិងផ្លូវចិត្តផងដែរ។

• តើអ្នកដឹងអំពីរបៀបប្រាប់ ADD និងវិបល្លាសប៊ីភីឡូឡាទេ?

• អ្វីដែលត្រូវរំពឹងទុកនៅការវាយតំលៃ ADHD របស់កូនអ្នក

ប្រវត្ដិវេជ្ជសាស្រ្តរបស់គ្រួសារក៏មានការពាក់ព័ន្ធផងដែរដូចជាព័ត៌មានអំពីកំណើតរបស់អ្នកនិងបញ្ហាណាមួយដែលម្តាយអ្នកអាចមានអំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះ។ ប្រវត្តិសាស្រ្តអភិវឌ្ឍន៍ដូចជាអាយុនៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមដើរនិងនិយាយនិងរៀនអាននឹងត្រូវបានចងក្រងជាឯកសារផងដែរ។ ប្រសិនបើកុមារកំពុងត្រូវបានវាយតម្លៃឪពុកម្តាយអាចឆ្លើយសំណួរទាំងនេះ។ ក្នុងនាមជាមនុស្សពេញវ័យអ្នកអាចទទួលបានព័ត៌មាននេះពីឪពុកម្តាយឬកំណត់ត្រារបស់អ្នក។

ការពិនិត្យមួយចំនួនអាចត្រូវបានគេត្រូវការដើម្បីកម្ចាត់បញ្ហារាងកាយដូចជាជំងឺក្រពេញទីរ៉ូអ៊ីនជំងឺតម្រងនោមឬជំងឺថ្លើមឬជំងឺឆ្កួតជ្រូក។ តេស្តភ្នែកនិងតេស្តអាចត្រូវបានគេសាកសួរជាពិសេសប្រសិនបើមានបញ្ហាក្នុងការអាន។

ការត្រួតពិនិត្យបន្ថែមទៀតចំពោះស្ថានភាពដែលអ្នក / កូនរបស់អ្នកអាចមានបន្ថែមទៅនឹង ADHD ប្រហែលជាចាំបាច់។ ឧទាហរណ៏នៃលក្ខខណ្ឌផ្សេងទៀតត្រូវបានរៀនពិការភាព, ការថប់បារម្ភ, ជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត, ជំងឺអារម្មណ៍និងវិបល្លាសស្បូន autistic ។

ការសម្ភាសន៍ជាមួយឪពុកម្តាយឬដៃគូគឺជាផ្នែកមួយនៃការវាយតម្លៃដែលពួកគេអាចផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមនិងការយល់ដឹង។ សំណួរឬការសម្ភាសន៍ជាមួយមនុស្សសំខាន់ៗដទៃទៀតដូចជាគ្រូនៃកុមារឬបងប្អូនបង្កើតរបស់មនុស្សពេញវ័យក៏អាចជួយផងដែរ។

ការបញ្ចាំងកម្មសិទ្ធិបញ្ញាវិធានការណ៍នៃការយកចិត្តទុកដាក់ប្រកបដោយនិរន្តភាពនិងការរំខាននិងការសាកល្បងការចងចាំទាំងអស់អាចជាផ្នែកនៃការវាយតម្លៃផងដែរ។

តើអ្វីជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដើម្បីវិភាគរោគ ADHD?

DSM-5 ដែលបានបោះពុម្ភផ្សាយនៅខែឧសភាឆ្នាំ 2013 បានគូសបញ្ជាក់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យខាងក្រោមសម្រាប់អ្នកឯកទេសដើម្បីប្រើនៅពេលវាយតម្លៃ ADHD ។ ស្តង់ដាររោគវិនិច្ឆ័យនេះមានតម្លៃណាស់ព្រោះវាមានន័យថាមនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានវាយតម្លៃតាមវិធីដូចគ្នាមិនថាអ្នករស់នៅទីណាឬអ្នកដែលកំពុងធ្វើការវាយតម្លៃទេ។

1) ការបង្ហាញពីរោគសញ្ញា
DSM រាយនូវរោគសញ្ញាប្រាំបួនចំពោះ ADHD ដែលមិនមានតុល្យភាពនិងរោគសញ្ញាចំនួនប្រាំបួនសម្រាប់ការបង្ហាញការផ្ចង់អារម្មណ៍ / ការជម្រុញ (ខាងក្រោមនេះយើងរួមបញ្ចូលការប្រែប្រួលរបស់គ្នា) ។

កុមារ ត្រូវការរោគសញ្ញាចំនួនប្រាំមួយឬច្រើនពីបញ្ជីខាងក្រោមមួយក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយខែឬយូរជាងនេះ។

មនុស្សដែលមានអាយុ 17 ឆ្នាំឡើងទៅ ត្រូវការមានរោគសញ្ញាប្រាំឬច្រើនពីបញ្ជីខាងក្រោមមួយក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយខែឬយូរជាងនេះ។

ADHD មិនយកចិត្តទុកដាក់

• ជាញឹកញាប់ធ្វើឱ្យមានកំហុសឆ្គងនៅក្នុងការងារសាលាឬការងារ; ការយកចិត្តទុកដាក់ទៅលំអិតគឺពិបាក
• មានបញ្ហាការយកចិត្តទុកដាក់លើភារកិច្ចឬសកម្មភាពសប្បាយ
• ហាក់ដូចជាមិនស្ដាប់នៅពេលនរណាម្នាក់និយាយដោយផ្ទាល់ទៅពួកគេ
• ការធ្វើតាមការណែនាំគឺពិបាក។ ការបំពេញភារកិច្ចការងារផ្ទះឬការងារជារៀងរាល់ថ្ងៃគឺកម្រណាស់ដោយសារការបាត់បង់ការផ្តោតអារម្មណ៍ឬការបែកបាក់។
• ពិបាករៀបចំភារកិច្ចនិងសកម្មភាព
• ព្យាយាមជៀសវាងភារកិច្ចដែលត្រូវការការខិតខំប្រឹងប្រែងខាងផ្លូវចិត្តសម្រាប់រយៈពេលយូរដូចជាការងារសាលាឬគម្រោងការងារ
• បាត់បង់ទ្រព្យធនជាញឹកញាប់
• យ៉ាងខ្លាំងបានរំខាន
• រំខាននៅក្នុងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ

មានប្រសិទ្ធិភាព / ផុយស្រួយ ADHD

• ការអង្គុយនៅតែពិបាកណាស់។ ជាទូទៅមានកំប្លែងនិងវាយកម្ទេចនៅកៅអីឬក្ដាប់ដៃនិងជើង
• ជារឿយៗការក្រោកឈរនិងផ្លាស់ទីជាជាងការអង្គុយនៅកន្លែងអង្គុយសូម្បីតែពេលអង្គុយកៅអីត្រូវបានរំពឹងទុកដោយសង្គមក៏ដោយ

• រត់ឬឡើងជួនពេលមិនសមរម្យ។ មនុស្សវ័យជំទង់ឬមនុស្សពេញវ័យអាចមិនសូវមានរាងកាយទេប៉ុន្តែមានអារម្មណ៍ថាមិនស្រួលខ្លួន។
• ការចូលរួមលេងល្បែងឬសកម្មភាពលំហែកាយគឺស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចឡើយ។
• ជាញឹកញាប់ត្រូវបានពិពណ៌នាថាជា 'នៅលើធ្វើដំណើរ' ឬ 'ជំរុញដោយម៉ូទ័រ'
• និយាយច្រើនពេក
• នឹងឆ្លើយសំណួរមួយមុនពេលអ្នកនិយាយបានបញ្ចប់ការសួរវា
• មានបញ្ហារង់ចាំវេនរបស់ពួកគេ
• ជាញឹកញាប់រំខានដល់មនុស្សដែលកំពុងនិយាយឬចូលរួមនៅក្នុងសកម្មភាពមួយ

2) រោគសញ្ញានៃ ADHD បានកើតមានតាំងពីក្មេង
វាចាំបាច់ត្រូវមានភស្តុតាងថាមានបញ្ហាជាមួយការយកចិត្តទុកដាក់និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងមុនអាយុ 12 ឆ្នាំ។ ប្រសិនបើអ្នកជាមនុស្សពេញវ័យត្រូវបានធ្វើតេស្តជាលើកដំបូងគ្រូពេទ្យនឹងអាចទទួលបានព័ត៌មាននេះពីកំណត់ត្រាសាលាចាស់របស់អ្នកការចងចាំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនិងព័ត៌មានពីការសំភាសន៍ជាមួយឪពុកម្តាយឬបងប្អូនរបស់អ្នក។

រោគសញ្ញាមានវត្តមានច្រើនជាងមួយ
តើមានបញ្ហាធំដុំជាមួយរោគសញ្ញាអន្ទាក់និង / ឬការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងក្នុងការកំណត់សំខាន់ពីរឬច្រើនទេ? វាអាចមាននៅផ្ទះក្នុងថ្នាក់រៀននៅកន្លែងលេងនៅសាលារៀននៅកន្លែងធ្វើការនៅតាមសហគមន៍និងក្នុងស្ថានភាពសង្គម។

• របៀបដែល ADHD ត្រូវបានគេវាយតម្លៃលើកុមារនិងមនុស្សពេញវ័យ

• តើខ្ញុំជួយកូនរបស់ខ្ញុំឱ្យយល់ដឹងពីរោគសញ្ញានៃជំងឺ ADHD របស់នាងបានយ៉ាងដូចម្តេច?

4) រោគសញ្ញាប៉ះពាល់លើការអនុវត្ត
មានភ័ស្តុតាងបង្ហាញថារោគសញ្ញាអាចកាត់បន្ថយសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការបំពេញមុខងាររបស់អ្នក។ ឧទាហរណ៏នៃកន្លែងដែលនេះអាចកើតឡើងគឺនៅសាលារៀននៅកន្លែងធ្វើការនិងសង្គម។

ធ្វើឱ្យការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ: ADHD បទបង្ហាញនិងភាពធ្ងន់ធ្ងរ

មុនពេលធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃជម្ងឺ ADHD វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ដែលវេជ្ជបណ្ឌិតពិនិត្យរកមូលហេតុផ្សេងទៀតនៃរោគសញ្ញាដូច ADHD ។ ឧទាហរណ៏គឺជំងឺនៃការគេង, ជំងឺបាយប៉ូឡានិងជំងឺសរសៃប្រសាទ។ ប្រសិនបើអ្នកទាំងនោះត្រូវបានដកចេញហើយចំណុចទាំងអស់នៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ DSM ត្រូវបានបំពេញនោះការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃជំងឺ ADHD អាចត្រូវបានធ្វើឡើង។

អាស្រ័យលើរោគសញ្ញាបច្ចុប្បន្នអ្នកឬកូនរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យឃើញថាមានមួយក្នុងចំណោមការ បង្ហាញ ADHD ចំនួនបី :

• បទបង្ហាញមិនទៀងទាត់ច្រើនពេក: មានរោគសញ្ញាគ្រប់គ្រាន់នៃការមិនយកចិត្តទុកដាក់មានវត្តមានហើយមានរយៈពេលប្រាំមួយខែឬយូរជាងនេះ។
  
• ការបង្ហាញទ្រឹស្តីអញ្ចាញធ្មេញច្រើនពេក: រោគសញ្ញាគ្រប់គ្រាន់នៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងពេកគឺមានវត្តមានហើយមានរយៈពេលប្រាំមួយខែឬយូរជាងនេះ។
  
• ការបង្ហាញរួមបញ្ចូលគ្នា: រោគសញ្ញាគ្រប់គ្រាន់នៃការមិនប្រុងប្រយ័ត្ននិងការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងពេកគឺមានវត្តមានហើយមានរយៈពេល 6 ខែឬយូរជាងនេះ។

គ្រូពេទ្យក៏នឹងបង្ហាញពី កម្រិតធ្ងន់ធ្ងរនៃ ADHD ផងដែរ:

• កម្រិតស្រាល: មានរោគសញ្ញាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរោគសញ្ញានៃជំងឺ ADHD ហើយអ្នក / កូនរបស់អ្នកមានបញ្ហាអន់ថយក្នុងការដំណើរការ។
  
• មធ្យម: ភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃរោគសញ្ញាស្ថិតនៅចន្លោះប្រភេទ "ស្រាល" និង "ធ្ងន់ធ្ងរ" ។
  
• ធ្ងន់ធ្ងរ: មានរោគសញ្ញាជាច្រើនទៀតដែលមានវត្តមានតិចជាងតម្រូវការអប្បបរមាសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរោគសញ្ញាខ្លះមានលក្ខណៈធ្ងន់ធ្ងរឬមានការខូចខាតច្រើនដោយសារតែរោគសញ្ញា។

តើនរណាមានសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជម្ងឺ ADHD?

កុមារអាចត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យដោយកុមារានិងអ្នកចិត្តសាស្រ្តក្មេងជំទង់កុមារីឬចិត្តវិទូ។ គ្រូពេទ្យសរសៃប្រសាទឬគ្រូពេទ្យគ្រួសារដែលមានចំណេះដឹងអំពី ADHD ក៏អាចធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជម្ងឺ ADHD ដែរ។

គ្រូពេទ្យវិកលវិទ្យាអ្នកចិត្ដវិជ្ជាអ្នកឯកទេសខាងរោគសរសៃប្រសាទនិងគ្រូពេទ្យខ្លះក្នុងគ្រួសារអាចធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជម្ងឺ ADHD ចំពោះមនុស្សពេញវ័យ។ មុននឹងកក់ការណាត់ជួបសូមសួរជាពិសេសថាតើអ្នកផ្តល់សេវាថែទាំមានបទពិសោធន៍រកមើល ADHD មនុស្សពេញវ័យឬទេ។

នៅពេលព្យាយាមស្វែងរកអ្នក ជំនាញដែលមានសមត្ថភាពនៅក្នុងតំបន់របស់អ្នកការ និយាយជាមួយគ្រូពេទ្យគ្រួសាររបស់អ្នកគឺជាចំណុចចាប់ផ្តើមដ៏ល្អមួយ។ ខណៈពេលដែលគ្រូពេទ្យរបស់អ្នកមិនអាចអនុវត្តការវាយតម្លៃលម្អិតនោះគាត់នឹងអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការបញ្ជូនទៅអ្នកជំនាញដែលអាចធ្វើបាន។

មនុស្សផ្សេងទៀតក៏អាចដឹងអំពីគ្រូពេទ្យដែលមានសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជម្ងឺ ADHD ។ ប្រភពផ្សេងទៀតទាំងនេះអាចជាគ្រូបង្រៀននៅសាលារៀនកូនរបស់អ្នកឪពុកម្តាយមិត្តភក្តិសមាជិកក្រុមគាំទ្រឬអ្នកជំនាញផ្សេងទៀតដែលអ្នកកំពុងមើលដូចជាអ្នកព្យាបាលរោគ។ ចំណាំថានរណាដែលទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណនិងមានសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជម្ងឺ ADHD អាស្រ័យលើរដ្ឋដែលអ្នករស់នៅ។

អ្វីដែលធ្វើឱ្យមនុស្សត្រូវបានធ្វើតេស្តសម្រាប់ ADHD?

តាមធម្មតាមានព្រឹត្តិការណ៍ជាក់លាក់មួយដែលជម្រុញឱ្យមនុស្សទៅរកជំនួយ។ សម្រាប់កុមារដែលអាចនឹងបរាជ័យក្នុងការសាកល្បង។ ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយអ្នកដឹងថាកូនរបស់អ្នកឆ្លាតប៉ុន្តែលទ្ធផលសិក្សាមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីការយល់ដឹងឬការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់កូនអ្នកទេ។ ប្រហែលជាកូនរបស់អ្នកមានបញ្ហាក្នុង ការរំខានដល់ ឥរិយាបថ រំខានដល់ ថ្នាក់ទី 10 នៅឆមាសនោះឬគ្រូម្នាក់លើកឡើងពីលទ្ធភាពនៃការកើតជម្ងឺ ADHD នៅល្ងាចឪពុកម្តាយ។

ចំពោះមនុស្សពេញវ័យព្រឹត្តិការណ៍នេះអាចជាការបញ្ចប់នៃ ទំនាក់ទំនង ដែលមានសារៈសំខាន់បាត់បង់ការងារឬទទួលបានការសម្តែងមិនល្អ។ ឬប្រហែលជាអ្នកកំពុងឆ្លងកាត់ដំណើរការនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យកូនរបស់អ្នកហើយអ្នកដឹងថាអ្នកមាន រោគសញ្ញា ទាំងអស់ នៃ ADHD ។

ជាជម្រើសមិនមានព្រឹត្តិការណ៍ពិសេសទេប៉ុន្តែជាការប្រមូលផ្ដុំនៃការខកចិត្តនិងការខកចិត្ត។

វាជាការសំខាន់ដើម្បីទទួលបានការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ ADHD?

មានគុណសម្បត្តិជាច្រើនដើម្បីទទួលបានការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជម្ងឺ ADHD ជាផ្លូវការ។ នៅពេលអ្នកដឹងច្បាស់ពីអ្វីដែលកំពុងបង្ករឱ្យមានបញ្ហារបស់កូនអ្នកអ្នកអាចព្យាបាលវានិងទទួលបានការធូរស្បើយពីរោគសញ្ញាដែលបណ្តាលឱ្យមានបញ្ហា។ ក៏មានផលប្រយោជន៍ខាងអារម្មណ៍ផងដែរ។ ADHD លទ្ធផលជាច្រើននៃកំហុសនិងការ ខ្មាស់អៀន អំពី underachieving ។ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជួយដោះមនោសញ្ចេតនាអវិជ្ជមានទាំងនោះ។

វាហាក់បីដូចជាចង់ធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យខ្លួនឯងឬកូនរបស់អ្នកជាមួយនឹង ADHD ដោយប្រើព័ត៌មានដែលអ្នករកឃើញនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានការធ្លាក់ចុះនិងគ្រោះថ្នាក់ដែលអាចកើតមានឡើង។ ឧទាហរណ៍វិធីសាស្រ្តទូទៅបំផុតដើម្បីព្យាបាល ADHD គឺនៅជាមួយថ្នាំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយដោយសារការ ជម្រុញ គឺជា ថ្នាំដែល ត្រូវបានគ្រប់គ្រងគ្រូពេទ្យភាគច្រើនត្រូវការភស្តុតាងនៃការវិភាគជាផ្លូវការមុនពេលពួកគេចេញវេជ្ជបញ្ជាថ្នាំ ADHD ។ លើសពីនេះទៅទៀតការស្នាក់នៅនៅសាលារៀនឬ កន្លែងធ្វើការ អាចត្រូវបានផ្តល់ជូននៅពេលដែលអ្នកបង្ហាញភស្តុតាងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ។

ដូចគ្នានេះផងដែរប្រសិនបើអ្នកធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យដោយខ្លួនឯងនោះអ្នកអាចធ្វើដូច្នេះមិនត្រឹមត្រូវ។ នេះអាចមានន័យថាស្ថានភាពសុខភាពដែលមានប្រព័ន្ធដូចជា ADHD អាចមិនត្រូវបានគេដឹងនិងមិនព្យាបាល។

ពាក្យពី

បន្ទាប់ពី ADHD ត្រូវបានធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យឃើញថាការព្យាបាលអាចចាប់ផ្តើមបាន។ អ្នកឬកូនរបស់អ្នកអាចចាប់ផ្តើមដោះស្រាយអាការជម្ងឺ ADHD ដែលប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃជីវិត។

ចូរចាំថាការព្យាបាល ADHD មានលក្ខណៈខុស ៗ គ្នានិងទូលំទូលាយជាងការប្រើថ្នាំតាមវេជ្ជបញ្ជា។ ការស្វែងរកការព្យាបាលត្រឹមត្រូវអាចមានអារម្មណ៍ថាលើសលប់នៅពេលដំបូង។ យកវាមួយជំហានម្តង ៗ ។ រៀនអំពីជម្រើសផ្សេង។ ធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងគ្រូពេទ្យឬកូនរបស់អ្នករហូតទាល់តែអ្នករកការរួមបញ្ចូលគ្នាត្រឹមត្រូវនៃការព្យាបាលដែលមានប្រសិទ្ធភាព។

_{ប្រភព:}

> សមាគមន៍ចិត្តសាស្រ្តអាមេរិច។ (2013) ។ សៀវភៅរោគវិនិច្ឆ័យនិងស្ថិតិនៃបញ្ហាផ្លូវចិត្ត (លើកទី 5) ។ វ៉ាស៊ីនតោនឌីស៊ី។